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随着网络的普及和E-learning两大类。国外于上世纪五十年代首次提出了正式学习、非正式学习的概念,但对其研究的关注则是从上个世纪末开始的；我国学者对于非正式学习的研究只是近几年的事情。正式学习则是相对正规学校教育或继续教育而言的,指在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知识的学习方式。或者说,正式学习包括从小学到大学呈等级结构的教育系统,以及有组织的专门培训——比如设于公司内的技能或职业培训项目。非正式学习描述了个体培养态度、收获价值、学会技能、获取知识的终身过程,其学习来源可能是日常经历、教育影响、他或她环境中的资源,也可能是家人或邻里、工作或娱乐,甚至市场、图书馆或大众媒体。 二、正式学习与非正式学习的比较很明显,正式学习与非正式学习是不同的,这里仅从在线学习环境下对二者进行分析比较：1.学习时间：对于正式学习而言,必须要有明确的学习时间。例如：传统教育中的课程表,培训时间表等,这些都是对时间要素的强调。而对于非正式学习来说,对时间并没有明确的要求。学习行为可以发生在任何时间,它取决于学习者内在的需求。2.学习地点：对于正式学习而言,必须要有一个明确的学习地点。例如：某个教室。传统中的正式学习几乎毛毡

室内空气品质对人的影响至关重要,利用传感器检测空气质量是当今流行的一种方法,本文介绍了传感器在空气质量检测方面的原理应用,分析了当前气体传感器的优点和不足,以及气体传感器的发展趋势和前景。空气质量 气体传感器 室内环境污染一、空气对于人的重要性人们每时每刻都离不开氧,并通过吸入空气而获得氧。一个成年人每天需要吸入空气达6500升以获得足够的氧气,因此,被污染了的空气对人体健康有直接的影响。人的一生中有90%以上时间在室内度过,可见,室内空气品质对人的影响更是至关重要。二、室内环境污染背景当今,人类正面临“煤烟污染”、“光化学烟雾污染”之后,又出现了“室内空气污染”为主的第三次环境污染。美国专家检测发现,在室内空气中存在500多种挥发性有机物,其中致癌物质就有 20多种,致病病毒 200多种。危害较大的主要有:氡、甲醛、苯、氨以及酯、三氯乙烯等。大量触目惊心的事实证实,室内空气污染已成为危害人类健康的“隐形杀手”,也成为全世界各国共同关注的问题。据统计,全球近一半的人处于室内空气污染中,室内环境污染已经引起35.7%的呼吸道疾病,22%的慢性肺病和15%的气管炎、支气管炎和肺癌。 三、关于开展室内空气质量服务的几点设想1.着手调查国内毛毡

柔性管理,作为一种新型的人力资源管理模式正日益受到管理者的青睐。本文围绕柔性管理的历史产生及在现代人力资源管理中的具体应用而展开,并提出柔性管理应该刚柔并济,应该与柔性管理的理念、组织结构、方法及手段相配套,应该更突出以人为本的管理模式。 柔性管理 刚性管理 人力资源管理现代人力资源管理模式对组织中人力资源管理提出了新的要求,传统的人力资源管理工作中的那种以工作任务为核心的刚性管理模式已不能适应当今组织快速发展的需要,取而代之的是以人的个性化管理为核心的柔性管理模式,它是人本管理的一种实践形式。从以制度为核心的人力资源管理模式到以对人的行为研究为核心的人力资源管理模式,是当今知识经济时代中人力资源管理模式的又一次提升。一、我国柔性管理的历史渊源在我国管理理论中,老子管理思想具有鲜明的柔性化特征,包含了丰富的柔性管理思想。以弱制强、以柔克刚是道家思想的主旋律。老子是从世间万物由强到弱的转化中看到实行柔性管理的必然性的。老子主张：“知其雄,守其雌,为天下溪”,“见小曰明,守柔曰强”,即在管理方式上要遵循柔性化原则,用柔性战略改造以往的过分强调“有为”的刚性管理方式,克服其弊端。由于老子仍主张“知其雄”,因此毛毡

演讲作为一门语言艺术,运用有声语言使说话具有特殊的艺术魅力,但作为口语表达中词句与书面语中的词句则是不同的,本文从词句的涵盖广泛、生动活泼、结构简洁、成分省略四个方面对口语表达中词句特点进行简要论述。口语表达 涵盖广泛 结构简洁 演讲作为一门语言艺术,它的主要形式是讲,运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力,使讲话艺术化,产生一种特殊的艺术魅力。同时,听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。在此过程中,演讲者借助口语发出的信息,听众要立即能理解。口语与书面语之间有较明显的差距。因此,可以这样说,书面语是最后被理解,而口语则需立即被听懂。那么,口语表达中词语及句子的运用自然有其独到之处,笔者认为主要有以下几点。一、口语表达中的词语涵盖广泛口语与人的一切活动都有着直接的联系,日常谈话涉及到社会生活的许多领域,使用的词语也可以有较为广泛的来源,既可以使用全民所用的生活用语、熟语、方言土语,也可以吸收不同行业的行业语、术语等。而对于一些专门术语则尽量少用或不用,这与演讲者本人的文化素养、知识水平有一定的关系。人们的实践不断深入,活动范围不断扩大,不断变化,这就使得口语的发展变化十分迅速,创新的成分也就比较多,毛毡

笔者结合工作经验,从实际出发,对如何做到校园网的IP地址动态分配做了一定的总结;并阐述了IP地址子网划分、DHCP服务器件的设置,以及三层交换机、二层交换机和客户端的基本设置。校园网 IP地址 动态分配 DHCP 子网划分一、DHCP服务的配置DHCP是Dynamic Host Configuration Protocol缩写,是一个局域网的网络协议,使用UDP协议工作,主要有两个用途:给内部网络或网络服务供应商自动分配IP地址给用户,给内部网络管理员作为对所有计算机作中央管理的手段。为了创建一个DHCP服务器,常用的DHCP服务器一般安装在一台191.3,结束IP:219.222.191.253,子网掩码为255. 255. 255. 0。接着再添加一个或多个排除地址范围,设定租约的时间。最后添加客户使用的路由器IP地址为219. 222. 191. 254,添加“域名称”为“bangong”,“DNS服务器”为“219. 222. 191. 1/ 202. 96. 128. 143”。以上是DHCP服务器的基本配置,DHCP服务的作用域的填写就牵涉到了IP地址的子网划分。二、IP地址子网划分现今普遍运用的32位的IPv4地址,采用点分十进制的方式表示,基本结构由4部分数字组成,每一部分数字对应于一个8位二进制数字,四个二进制部分之间用小数点分开。如某一台主机的IP地址为:219.222毛毡