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需求和资源缓解贫富分化问题乃当前社会之急务,而如何有序地使用民间丰富的资源通过公益捐赠用之于民,是当前亟待解决的问题当前,中国社会的两极分化已相当严重,威胁到社会的稳定,这已是朝野的共识,而缓解的手段乏力。事实上任何社会在经济迅速增长过程中都有两极分化的问题。迄今为止缓解之道归根结底是两种：政府调节和社会公益事业。前者是政府将税收财政的一部分用之于文化、教育以及各种社会福利事业；后者则是私人直接捐赠公益事业,政府的作用是通过税收等政策法规予以鼓励和监督。二者缺一不可。当前在发达国家中,欧洲国家偏重政府福利,美国则私人公益事业特别发达,不过政府的福利政策和拨款在绝对数字上还是占主要地位。不论通过哪一个途径,目的都是调节社会财富,扶助弱势群体。过去我们所理解的社会主义,就是政府包办一切,生老病死全靠国家。其实,即使在过去,这也是错觉。在改革开放之前,受惠于政府提供的福利的人仅限于有“单位”的人群及其部分家属,城市居民覆盖面也有限,遑论占人口最大多数的农村人口！改革开放以后,随着市场化的急剧发展,社会发生了深刻的变化,有限的旧的福利和社会保障制度正在解体,政府现有的承诺无力兑现,更无法满足实际的需求。“社会主义”性智选假日酒店

摘要:英语阅读在英语学习中占有极其重要的地位,是听说读写译五中基本能力之一.高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径,因此提高学生英语阅读能力非常重要。关键词:高职教育英语阅读阅读能力高职教育重在培养具有实际工作能力的技术型和应用型人才。英语阅读是英语学习中的重要组成部分,学生英语阅读理解能力反映了学生英语学习的综合能力。社会对从业人员的英语阅读能力需求在高职教育中得到了充分体现:英语阅读贯穿于英语教学的始终.目前我国高职英语教学的对象主要有两种,一是普通高中毕业生,经过了正规的高考和录取,具有一定的英语基础和知识,但整体水平不高。二是从中专、技校、职业高中升入高职高专的学生。这部分学生在初中阶段学过三年英语,英语基础非常差,对英语不感兴趣。如何提高此类学生的英语阅读能力呢?大致有以下几点:一、重视学生在教学中的主体作用,尊重学生 传统的高职英语教学是教师讲学生听,现在是师生互动,学生为主.选取恰当的、必需的理论知识讲授;根据专业特点和就业需要,指导学生优化学习方法,掌握英语运用的能力;引导学生在训练实践中去发现问题、分析问题、解决问题。变学智选假日酒店

编者按“互联网一定会革命性地开创一个民主、自由、平等、和平的新时代!”曾几何时,类似的豪言壮语不绝于耳。20年的时光一闪而过,互联网本身发生了翻天覆地的变革,新技术、新企业、新模式不断出现,然而那些忠实粉丝们对于互联网创造“大一统”美好新世界的憧憬却迟迟未能变现。“Google?下一代独裁者,推出去斩了;推特?专制统治的得力工具,放弃吧!”互联网与政治的关系,实在令人感到悲伤。说到独裁,不能不提的是,美国《外交政策》杂志与和平基金会联合推出的2010年“失败国家排名”中名列前茅的国家,大多是独裁者统治下的专制国家。这并不是简单的巧合。在互联网还是新生事物时,许多人曾经对它寄予了无限的厚望:“互联网会开创一个自由和平的美好新时代。”但是,他们错了。20年来,互联网既未推翻独裁者,也未能消除国界,它也没有引领我们进入一个以理性和数据为决策驱动力的后政治时代。作为真实世界的电子夸张版本,它加速并放大了世界上现存的各种影响力量,往往使政治变得更加危险。互联网带来了美好新世界?并不!互联网刚刚诞生时,曾一度被视为新生的革命性工具:有了它,人们会更加宽容,民族主义的壁垒终将打破,国与国之间的界线将不存在,地球将成为联系紧密的绿色星球。如今,20智选假日酒店

中美经贸关系并非总是令人振奋的好消息。两国双边贸易的统计数字可能会对人产生误导,如果将全球生产网络复杂的关联因素考虑在内,问题就更严重了。美国对华贸易赤字高达2270亿美元,这确实是令人惊愕的事情。不过,中美贸易赤字近年来正戏剧性地缩小,中国货币政策造成的中美贸易赤字占整个美国对外贸易赤字3810亿美元的规模减少到60%以下。从其他角度看,中国的货币政策或许在美国对外贸易赤字中起不到决定性因素,但它的确会对全球的资产配置产生扭曲,进而影响美国的经济利益。同时,在知识产权和技术密集型的农业出口部门,中国某些经济政策、法律的选择性应用也对美国贸易竞争优势的发挥产生了妨碍。很多美国人被来自中国的贸易摩擦,以及中国对美国经济、商业和产业工人的挑战表现出了震惊和愤怒。事实上,中国政府和官僚的行为常常表现得蛮横无礼。另一方面,中国已经进入全球劳务市场,其劳动力规模占全球20%,在劳务交流中与其他国家产生了不少摩擦,这一点也不值得奇怪。中国从一个GDP占世界微不足道的国家发展成为GDP增速超过8%的工业化国家,将对美国构成更严重的挑战。尽管人们对中国的愤怒表现得越来越明显,但中国对全球贸易的影响是我们必须面对的,事实上,中国对全球贸易秩序和智选假日酒店

摘要:本文针对我国中等职业学校的特点,对中职学校财务风险管理若干理论问题进行深入而系统的研究和探讨。然后在调研的基础上,对目前我国中职学校的财务风险等进行分析和研究。关键词:中职学校财务风险政府银行改革开放以来,中职学校同其他社会组织一样,发生了巨大的变化。随着其法人资格的取得,教育投资方式的转变,扩招带来的圈地、投资和举债热,中职学校后勤的社会化改革,中职学校法人治理结构与用人机制的不完善等,中职学校财务风险问题也开始引起人们重视的,有关部门也采取了一些措施。在新的历史时期,全面,系统,有效地分析中职学校财力资源的筹集和使用情况,建立专门的风险管理委员会对中职学校进行财务风险管理,既是中职学校财务工作者的紧迫任务,也是中职学校决策管理层的急切所需。 1.中职学校的财务风险1.1中职学校财务风险的界定虽然目前国家没有一个统一的标准来规定什么样规模的中职学校必须达到什么样的运营标准,中职学校在运营质量改善方面存在着很大的随意性,但是随着市场经济的发展,就业市场化的发展,中职学校运营质量低下带来的生源流失的风险将会显现出来,并会成为制约中职学校发展和参与竞争的致命的约束而一旦中职学校发生这种危机,则很难拯救。此,我们应智选假日酒店