春节放假

突如其来的大面积雨雪冰冻灾害,施虐于祖国南方大地,火车停运、公路封闭、机场关闭、电网崩溃,灾情使13亿中国人感到震惊。中国人并没有被灾情吓倒,而是众志成城,奋起抗争,从总书记、总理到各级干部都冲向第一线。电力、煤矿、铁路、交通、民政、公安、卫生等各有关部门的职工以及我们的子弟兵都奋不顾身、夜以继日地战斗。正是这无数英雄人物、英勇行为,保住了人民安宁祥和的生活。中华民族的民族精神在这一场抗灾斗争中又一次得到升华。更多的身处非灾区、从事的业务又与救灾没有直接关连的企业,也没有置身事外,而是用自己的方式做出了出色的应对。由于交通阻塞,一部分原打算回乡过春节的农民工回不去了。一些企业及时地表示：欢迎农民工留城过节,并且作了周到的安排,为他们解决宿舍问题,和他们一起包饺子、吃年饭,帮助他们安排文娱节目,组织他们逛庙会,给他们送电话卡,让他们好和家人通信报平安。许多农民工是多年来第一次在外面过春节,然而这个春节使他们感受到了暖人的爱心,感受到自己的企业真象个家而不是冷冰冰的雇佣关系。可以相信,灾害以后,这样的企业凝聚力和向心力一定会进一步增强。许多企业不但自己积极为灾区捐钱捐物,而且主动为职工捐钱捐物提供方便,为职工创设春节放假

摘要:本文从高等数学教育改革的角度,首先阐述了数学思想方法的类型,并分析了高等数学思想方法的特征,最后提出了加强数学思想方法教学的几点建议。关键词:数学思想方法高等数学教学一、数学思想方法的分类数学方法是以数学为工具,进行科学研究的过程中,所采用的各种方式、手段、途径等,其中包括变换数学形式等。笔者认为,数学方法就是提出、分析、处理和解决数学问题的概括性策略。从接受的难易程度的角度可分为三个层次:一是基本具体的数学方法,如配方法、换元法、待定系数法、归纳法与演绎法等;二是科学的逻辑方法,如观察、归纳、类比、抽象概括等方法,以及分析法、综合法与反证法等逻辑方法;三是数学思想,如数形结合的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思维及化归与转化的思想。数学思想方法还可以按其它方式进行分类。例如,胡炯涛在《数学教学论》中认为:最高层次的基本数学思想是数学教材的基础与起点,整个高等数学的内容遵循着基本数学思想的轨迹而展开。“符号化与变换思想”,“集合与对应思想”以及“公理化与结构思想”构成了最高层次的基本数学思想。他认为高等数学基本思想是指:渗透在高等数学知识与方法中具有普遍而强有力适应性的本质思想。归纳为十个方面的内春节放假

我国改革开放之初,当好多人还在迷茫与彷徨时,民营企业的创业者们以敢为天下先的精神“揭杆而起”,经过几年的打拼,为民营企业赚得了第一桶金,开拓了一片天地,让民营企业在中国的经济发展史上留下了浓墨重彩的一笔。然而现在,民营企业所处的内外环境不可同日而语了,市场格局瞬息万变,游戏规则愈加严谨,竞争形势咄咄逼人。各种越来越棘手的问题犹如一道屏障横亘在民营企业面前,有时让人来不及思考,便陷入困惑,形势严峻不言而喻。民营企业处在了转折的关头,谁能跨跃这道关,谁就会“柳暗花明又一村”；谁关前落马,谁就只能无可奈何花落去。事物的发展规律告诉我们,任何时候都有主要矛盾和次要矛盾之分,只要我们抓住了主要矛盾,许多问题就会迎刃而解。那么,要破解民营企业当前的难题,就必须寻找到羁绊民营企业发展提升的主要症结。民营企业遇到的问题,既有先天不足的因素,也有后天发育不良的情况。对此,人们有多种分析,如资金短缺、规模经营不够、创新力不强、管理理念落后、传统观念束缚、品牌效应弱等等。应该承认,这些问题或多或少地存在于每一个民营企业中,或轻或重地影响着每一个民营企业的发展步伐,对此都必须认真对待。但国内外一些成功企业的经验告诉我们,在企业的转折时期春节放假

摘要:教学改革的发展对教师提出更高的要求,需要教师解决几个方面的问题:明确素描学习的目的和任务;培养学生的科学的观察方法;培养艺术趣味;提炼概括,艺术的表现对象;培养创新精神。关键词:明确培养提炼概括表现创新几年来,随着教学改革的发展,对教师的教学提出了更高的要求,为了提高学生的专业素质和学习状态,克服学生的学习基础差,学习情绪浮躁,学习方法僵化的问题,这就需要教师解决好以下几个方面。一、在教学中注重言传身教,明确素描学习的目的和任务在教学中讲理论固然很重要,对待刚刚入学的新生只言谈而不身教,只讲不练这是不符合教学规律的,教师应该边讲边画、边改边讲、边看边讲、展示范画、现场示范、个别指导并贯穿始终这一原则,这样在教学中就会收到良好的效果。让学生明白素描造型观念的理性分析思维,评估清素描是造型的基本功,是培养造型能力的基础;是研究形体以积累造型知识的一种手段。素描教学是一个完整的训练体系,它要求眼、脑、手同时得到锻炼,为了培养学生分析问题和解决问题的能力,对于造型的分析和综合,深入研究和艺术的概括,都贯穿辩证法的原理,要求学生在作画的整个过程中,自始至终在“整体关系”中认识和观察对象,通过结构的分析,最后达到简明有力的春节放假

摘要:信息技术的开发利用和素质教育的深入发展,使多媒体技术辅助课堂教学成为必然。多媒体课堂教学的优越性、适时性、直观性、交互性、紧凑性在图、文、声、讯诸多媒体的辅助下展现出了多媒体教学的优越性。在讲求素质教育、媒体教学的同时,决不可忽略了传统教育教学模式中较为优秀的教学经验和方法。关键词:多媒体辅助教学优越适时直观交互紧凑传统教学素质教育随着我国信息技术的开发利用和素质教育的不断深入,计算机网络技术也在全国大中院校及中小学得到了普及,多媒体技术在教育教学方面也得到了充分的应用,尤其在课堂教学方面,多媒体应用的优越性、适时性、直观性、交互性、紧凑性得到了更多教育工作者的肯定。教育工作者凭借多媒体这一图片、文字、声音、视讯并茂的技术平台,在现代课堂教学中向学生展现出了更为丰富、生动、形象、直观的影像世界。课堂教学也由传统的课堂教学模式——填鸭式的理性意向灌输转变成了形式多样的直面学生的感性材料、图文声像的综合。学生在轻松愉悦的教育教学环境中所激发出来的对美的积极探究、深入发掘和由此升华出来的对美好生活、生命的思考和对未来的无限遐思是任何形式、任何时代都无可取代和无法比拟的。多媒体技术在课堂上的应用,春节放假