春节手抄报

在大量的随堂听课和观摩听课活动中,经常能听到老师们这样的评论:“这堂课比较有意境”。“这堂课?把我们带到美的意境中去了”。“听了学生的歌唱,使我们身临其境”。“这堂课如果在歌曲的艺术处理上再?细些,则意境可能会更深些。”等等。可见,小学音乐课的意境教学正在受到广大音乐教师的关注,从许多报?刊杂志上发表的有关小学音乐课意境教学的心得体会文章中,也可以看到,小学音乐课的意境教学正在成为广大音乐教育工作者探索和研究的课题。 小学音乐课堂内的音乐意境,存在于音乐教师的音乐表现和学生音乐审美体验的自始至终。没有教师主动的音乐表现,就没有学生的音乐审美体验,就没有小学音乐课的意境教学。小学音乐课的意境教学大致可以从以下几方面进行:一、用教材挖掘意境教者应当认真分析教材内歌曲的歌词、旋律、节奏、速度、力度、音乐表现记号、情感标记等,以充分发掘教材的音乐意境因素,并运用它来为意境教学服务。二、用色彩营造意境教师应当运用自然界的五彩缤纷来引导学生想象和表现音乐色彩。如:在教学《秋天多么美》一课时,教者精心制作了金黄色稻穗的头饰,绘制了金黄色田野里稻浪滚滚的图画,准备了农民在金黄色田野里开镰收割的镜头,学生被金黄的色彩所吸引和春节手抄报

突如其来的大面积雨雪冰冻灾害,施虐于祖国南方大地,火车停运、公路封闭、机场关闭、电网崩溃,灾情使13亿中国人感到震惊。中国人并没有被灾情吓倒,而是众志成城,奋起抗争,从总书记、总理到各级干部都冲向第一线。电力、煤矿、铁路、交通、民政、公安、卫生等各有关部门的职工以及我们的子弟兵都奋不顾身、夜以继日地战斗。正是这无数英雄人物、英勇行为,保住了人民安宁祥和的生活。中华民族的民族精神在这一场抗灾斗争中又一次得到升华。更多的身处非灾区、从事的业务又与救灾没有直接关连的企业,也没有置身事外,而是用自己的方式做出了出色的应对。由于交通阻塞,一部分原打算回乡过春节的农民工回不去了。一些企业及时地表示：欢迎农民工留城过节,并且作了周到的安排,为他们解决宿舍问题,和他们一起包饺子、吃年饭,帮助他们安排文娱节目,组织他们逛庙会,给他们送电话卡,让他们好和家人通信报平安。许多农民工是多年来第一次在外面过春节,然而这个春节使他们感受到了暖人的爱心,感受到自己的企业真象个家而不是冷冰冰的雇佣关系。可以相信,灾害以后,这样的企业凝聚力和向心力一定会进一步增强。许多企业不但自己积极为灾区捐钱捐物,而且主动为职工捐钱捐物提供方便,为职工创设春节手抄报

摘要:本文从高等数学教育改革的角度,首先阐述了数学思想方法的类型,并分析了高等数学思想方法的特征,最后提出了加强数学思想方法教学的几点建议。关键词:数学思想方法高等数学教学一、数学思想方法的分类数学方法是以数学为工具,进行科学研究的过程中,所采用的各种方式、手段、途径等,其中包括变换数学形式等。笔者认为,数学方法就是提出、分析、处理和解决数学问题的概括性策略。从接受的难易程度的角度可分为三个层次:一是基本具体的数学方法,如配方法、换元法、待定系数法、归纳法与演绎法等;二是科学的逻辑方法,如观察、归纳、类比、抽象概括等方法,以及分析法、综合法与反证法等逻辑方法;三是数学思想,如数形结合的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思维及化归与转化的思想。数学思想方法还可以按其它方式进行分类。例如,胡炯涛在《数学教学论》中认为:最高层次的基本数学思想是数学教材的基础与起点,整个高等数学的内容遵循着基本数学思想的轨迹而展开。“符号化与变换思想”,“集合与对应思想”以及“公理化与结构思想”构成了最高层次的基本数学思想。他认为高等数学基本思想是指:渗透在高等数学知识与方法中具有普遍而强有力适应性的本质思想。归纳为十个方面的内春节手抄报

我国改革开放之初,当好多人还在迷茫与彷徨时,民营企业的创业者们以敢为天下先的精神“揭杆而起”,经过几年的打拼,为民营企业赚得了第一桶金,开拓了一片天地,让民营企业在中国的经济发展史上留下了浓墨重彩的一笔。然而现在,民营企业所处的内外环境不可同日而语了,市场格局瞬息万变,游戏规则愈加严谨,竞争形势咄咄逼人。各种越来越棘手的问题犹如一道屏障横亘在民营企业面前,有时让人来不及思考,便陷入困惑,形势严峻不言而喻。民营企业处在了转折的关头,谁能跨跃这道关,谁就会“柳暗花明又一村”；谁关前落马,谁就只能无可奈何花落去。事物的发展规律告诉我们,任何时候都有主要矛盾和次要矛盾之分,只要我们抓住了主要矛盾,许多问题就会迎刃而解。那么,要破解民营企业当前的难题,就必须寻找到羁绊民营企业发展提升的主要症结。民营企业遇到的问题,既有先天不足的因素,也有后天发育不良的情况。对此,人们有多种分析,如资金短缺、规模经营不够、创新力不强、管理理念落后、传统观念束缚、品牌效应弱等等。应该承认,这些问题或多或少地存在于每一个民营企业中,或轻或重地影响着每一个民营企业的发展步伐,对此都必须认真对待。但国内外一些成功企业的经验告诉我们,在企业的转折时期春节手抄报

摘要:教学改革的发展对教师提出更高的要求,需要教师解决几个方面的问题:明确素描学习的目的和任务;培养学生的科学的观察方法;培养艺术趣味;提炼概括,艺术的表现对象;培养创新精神。关键词:明确培养提炼概括表现创新几年来,随着教学改革的发展,对教师的教学提出了更高的要求,为了提高学生的专业素质和学习状态,克服学生的学习基础差,学习情绪浮躁,学习方法僵化的问题,这就需要教师解决好以下几个方面。一、在教学中注重言传身教,明确素描学习的目的和任务在教学中讲理论固然很重要,对待刚刚入学的新生只言谈而不身教,只讲不练这是不符合教学规律的,教师应该边讲边画、边改边讲、边看边讲、展示范画、现场示范、个别指导并贯穿始终这一原则,这样在教学中就会收到良好的效果。让学生明白素描造型观念的理性分析思维,评估清素描是造型的基本功,是培养造型能力的基础;是研究形体以积累造型知识的一种手段。素描教学是一个完整的训练体系,它要求眼、脑、手同时得到锻炼,为了培养学生分析问题和解决问题的能力,对于造型的分析和综合,深入研究和艺术的概括,都贯穿辩证法的原理,要求学生在作画的整个过程中,自始至终在“整体关系”中认识和观察对象,通过结构的分析,最后达到简明有力的春节手抄报