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在全球化经济的大潮中,品牌竞争力的强弱在很大程度上决定了企业经营的成败。利用有效的策略提升品牌竞争力已成为中国计算机企业在激励的竞争中立于不败之地的根本途径。 品牌竞争力 策略 计算机市场研究公司Gartner的最新报告显示,惠普2007年全球市场占有率升至18.2%,高于戴尔的14.3%、宏基的8.9%,以及联想的7.4%。根据2007年《商业周刊》和世界品牌实验室的最新数据,惠普、戴尔的品牌价值分别是221.97亿美元、115.54亿美元,而联想只有580.2亿元人民币。这些数据表明,国内品牌的品牌竞争力与国外品牌相比差距较大。随着全球化的竞争进入品牌时代,国家间的竞争已经从输出资本和商品等硬实力转向输出品牌等软实力的层面。因此,如何提升企业的品牌竞争力,是关系我国计算机企业生死存亡的重大问题。一、品牌竞争力内涵品牌竞争力是指企业的品牌拥有区别或领先于其他竞争对手的独特能力,能够在市场竞争中显示品牌内在的品质、技术、性能和完善服务,能引起消费者的品牌联想并促进其购买行为。品牌竟争力是企业核心竟争力的外在表现。一般说来,品牌竞争力强的品牌较同类产品市场影响力大、占有率高、附加值高、生命周期长。海尔的张瑞敏就曾指出,如果你的产品比其他牌子的同类产品情色五月天

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【美的与库卡达成要约收购 承诺保持其独立性】6月29日早晨，美的集团(000333，SZ)发布公告宣布要约收购德国库卡再有突破性进展。北京时间2016年6月28日24时(即德国法兰克福时间2016年6月28日18时)，德国库卡集团监事会及执行管理委员会达成一致意见推荐库卡集团股东接受本次要约收购。（每日经济新闻） 情色五月天

摘要:随着高职院校的不断发展,各种教学模式在高职教育中层出不穷,文章就工程造价专业教学提出了“专业+公司+师生员工”、“系企一体”的“工作坊教学模式”,并介绍 “工作坊教学模式” 在工程造价专业的应用及其优势。关键词:工作坊;工作坊教学模式;系企一体中图分类号:G718.5文献标识码:A文章编号:1006-893714-0157-02为使工程造价专业在定位基础上凸显本校的特色,符合如今社会的人才需求,加强院校和企业、市场的合作力度,我系领导和专业教师就工程造价专业提出了“专业+公司+师生员工”、“系企一体”的“工作坊教学模式”。这种教学模式更符合我们高职院校教育要求,而且能加强专业本身的竞争力,为探索工学结合的人才培养模式提供了一个更加完善的教学方式。学生在这种教学模式下学习,可以利用在工作坊的实践锻炼,增强了学生的社会竞争力,为他们毕业后走向社会奠定了坚实的基础,更有利于学生的成长。1“工作坊教学模式”的内涵所谓“工作坊教学模式”是指将教学、研究、实践三者融为一体, 以培养学生个性、发展学生创造能力及提高学生分析问题、解决问题的能力为主的教育教学形式。它是以“准就业”的形式,采用“专业+公司+师生员工”、“系企一体”相统一的工学结合的教情色五月天

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