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时下,职场白领们热衷于各种培训充电,记者发现,面对高昂的培训费用和刻板的学习时间,一些白领和高校学子另辟蹊径,通过网络发帖子和熟人介绍等,采用“技能交换”的方式充电学习。 所谓技能交换,即某人通过网络或其它传播载体发布自己所需要学习的技能,并告诉别人自己可以提供给别人哪些技能,留下自己的联系方式,通过网络寻找合作伙伴。“换客”们认为,只有不断充电才不会被社会淘汰,而高昂的培训费让人心疼,技能交换既可以完成充电学习,又省钱省时间。技能交换悄然流行“我想干外贸,但是这一行我懂得不多,希望有人能给我传授点知识。”“我的英语不错,如果你想提高英语水平,我们互帮互学如何？”“本人日语水平一级,希望用此技能来交换英语比较好的伙伴共同学习。”……在一些社区网、技能交换网、职业交流网以及一些QQ群上,类似“英语换外贸知识”、“软件技术换英语口语”等技能交换的帖子有很多。据了解,这种技能交换目前在北京、上海、广州、深圳等地都很流行,都市白领、高校学生是进行此类交换的主要群体,有些新潮的退休老人也加入技能“换客”的队伍。交换内容五花八门可交换的“技能”五花八门,似乎人人都可以找到自身可交换的法宝？外语、琴棋书画、软件开发、中医按摩建瓯天气

2005年6月, 省委、省政府办公厅转发了我委提出的《甘肃省农村生态文明小康村建设指导意见》。明确了做好全省生态文明小康村建设工作的原则、任务和保障措施,并制定了小康村建设的参考标准,有力地推进了生态文明小康示范村建设工作。同年,我委会同省上11个部门又联合审查批复了90个生态文明小康示范村建设方案,使全省生态文明小康示范村建设规模达到了117个。一、生态文明小康示范村建设成效我省生态文明小康示范村建设工程主要内容分为两部分：一部分是以小型水利建设、农村沼气、基本农田、农村住宅改造等为主的农村基础设施建设,另一部分是以农产品生产、养殖业发展、市场建设及企业培育等为主的产业开发建设。截止2005年底,全省生态文明小康示范村共完成投资4.26 亿元,其中整合各类政府支农投资1亿元。建成小型水利工程652处,农村道路556公里,建设和改造基本农田4.2万亩,造林4.07万亩,解决农村安全饮水7634户,建设农村沼气6262户,在整体规划的基础上新建和整修农村住宅6036户,建设学校30所,村委会及文化室35处,卫生所28处。建设养畜暖棚2575座,蔬菜温室大棚1287座,种植各类经济林果6105亩,养牛8654头,养羊43197只,兴办企业57个,市场10处。生态文明小康示范村工程的建设,建瓯天气

IBM公司日前在京发布的2008年《全球CEO调查》中国地区报告指出,在中国市场上,有近九成CEO认为企业将面临重大变革,而2006年仅66%的CEO预见他们会面临变革。调查发现,相比全球CEO,中国CEO更相信自己具有管理变革的能力,对业务中出现的新客户和变革客户所带来的影响持乐观态度。然而,中国地区的变革鸿沟已翻倍增宽,由2006年的8%增至2008年的17%。与世界其他地区的同行相比,中国地区CEO更加积极地推动企业在全球范围的整合,以获得全球业务增长机会。调查结果表明,他们更看好新兴经济体进一步繁荣所带来的影响,持积极态度是93%,而全球CEO中是67%。在接受调查的企业中,有78%的国内企业倾向于通过并购方式实现增长,而全球仅24%的企业持有此观点。调查结果表明,62%的中国CEO更加关注业务模式创新；大多数的中国CEO更关注协同业务模式和合作形式；33%的中国CEO关注行业模式创新,而全球关注行业模式创新的CEO占18%。建瓯天气

国有企业改革30年,前进在什么地方?问题在什么地方?不搞清楚这些问题,我们就很难继续前进。2007年,国务院发布《国务院关于试行国有资本经营预算的意见》,财政部和国资委据以制定了《中央企业国有资本收益收取管理暂行办法》,规定从今年起,国有资产收益要按照一定比例上交国家。从理论上来说,这一规定存在着很大的混淆；从实践上来看,《暂行办法》是一个倒退。人们都说,中国的国企改革从放权让利开始。这话不错。但是,分权化并不是市场化,也不必然导致市场化。为什么1978年以前的放权没有导致市场化,而1978年以后的分权却走向了市场经济?关键就在于之前不论是国家向国有企业放权,还是中央向地方分权,均没有超出计划经济和国有制的范围。而中国市场化改革的实质是,打破国有部门的垄断,放松政府对非国有部门的管制,从而开启了经济市场化的大门。其实,打破国有部门的垄断和放松对非国有部门的政府管制,是同一个事情的两个方面。那么,国有企业改革真正推进的地方何在?问题又在哪里?我认为,可以从两个方面来讨论。从产权改革来看,其前进和不足表现在以下两个方面：一是抓大放小,上世纪90年代初由下面搞起来,1995年变成中央的方针。原因是国有企业机制僵化,亏损增加,在市场竞争中败北,建瓯天气

新农村建设中,农民是主要的受益者,也是其家乡的建设者。作为新农村建设的主体,农民心中的新农村究竟是什么样？他们对新农村所下的定义又是什么呢？中国农业大学人文与发展学院从社会学和发展学的视角出发,以社区为基础,以不同类型的农民和不同层次的干部为调查对象,开展了深入调查研究,获取了大量的访谈资料。一、对“生产发展”的理解综合来看,农民对生产发展的理解主要集中在农业科技化、农业生产机械化、粮食产量与价格、产业结构调整和农村劳动力就业等几个方面。科技化农民普遍认为新农村的“生产发展”离不开科学技术的指导,因此新农村一定要重视科技、加强科技服务以提高生产力,通过对农民进行各种技术培训来解决农民在生产过程中遇到的实际问题。机械化在被调查者中,有19.9％的农民把机械化列为生产发展一个重要标准,认为生产发展就是“机械化生产、一条龙服务”、“科学管理农田,机械化操作,靠人工不能发展”、“农机产品的普及,不再用牛犁地,提高生产力”等。此外也有农民强调基础设施是“生产发展”的重要内容,应该重点改造水利、修渠、修路、建机耕道等基础设施。产业结构与劳动力问题有相当一部分农民认为,要实现生产发展,还应该大力发展乡村企业,以解决村里剩余建瓯天气