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　　民生证券发布2019年5月宏观数据预测指出，预计5月份CPI将继续回升至2.7%，并在6月份达到2.9%的高位；5月份PPI将小幅升至0.9%，并在6月份回落至0.7%。预计5月份、6月份新增人民币贷款分别为13400亿元和20600亿元。人民币贷款余额同比增速均为13.5%。受贷款拉动，预计5月社会融资规模增量为13100亿元，社会融资规模余额同比增长10.5%。6月社会融资规模增量为17700亿元，社会融资规模余额同比增长10.6%。预计5月份M1同比增速小幅回升至3.7%。同时，人民币贷款和社融增速回升将带动M2同比增速回升至8.7%。但6月份M1同比增速将小幅回落至2.9%。同时，M2同比增速回落至8.6%。 (责任编辑：DF314) 郑重声明：东方财富网发布此信息的目的在于传播更多信息，与本站立场无关。 我不入地狱谁入地狱

　　经济日报：消费升级为经济增长注入新动能 　　在上海松江综保区基森仓库内，工人们正熟练地对商品进行扫码、核对、分拨，而传输系统的另一端，物流公司的车辆已整装待发。 　　“基森是天猫国际在上海唯一的保税仓库，曾创下跨境电商全国单仓单量最大等多项业内纪录。‘6·18’年中大促销马上就要到了，我们也进入了备战状态。”上海海关隶属松江海关保税监管三科副科长谭俊告诉经济日报记者，近年来跨境电商发展的一个显著特点，就是交易量屡创新高、商品种类更加丰富，越来越多的优质进口商品进入老百姓的日常生活。 　　而在30多公里外的国家会展中心(上海)，第二届中国国际进口博览会的筹备工作也在紧张进行中。上海海关隶属会展中心海关副关长郭俊说，今年进博会不仅规模超过首届，还将设高端消费品专区，以满足居民消费升级需求。目前，已有超过250家世界500强和龙头企业报名参展。 　　跨境电商销量的节节攀升、进博会的持续升温，都是我国消费升级的体现。据统计，2018年，消费对我国经济增长的贡献率已达76.2%，内需已成为拉动中国经济增长的主要引擎。今年一季度，服务业增加值占GDP的比重达57.3%，较上我不入地狱谁入地狱

课间十分钟是中小学生学习之余的放松时间，在课间适当活动一下有利于他们身心发育和创造力发展。但如今，本该热闹的课间十分钟却异常安静。家长对此怎么看？ 上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1908名中小学生家长进行的一项调查显示，89.3%的受访家长关心孩子在学校的课间十分钟是如何度过的。学校不允许孩子课间外出玩耍，73.0%的受访家长担心孩子身心压力不能得到及时缓解，53.6%的受访家长担心孩子因此视力下降。66.7%的受访家长称会鼓励孩子课间注意放松。 “如果孩子在课间仅有的十分钟里没休息好甚至没能休息，接下来的课怎么会有充沛的精力和好的状态去投入？”重庆公务员张玉明（化名）的孩子上初中一年级，他感叹到，现在的中小学生没有和同学一起游戏的经历，少了许多学生时代的乐趣。而且缺少运动锻炼，体质会下降。 “经常处于久坐状态，对孩子脊椎、颈肩都不好，我儿子现在走路就不喜欢抬头，还常喊屁股坐得疼。”江苏金华房地产公司职员陈正华的孩子上小学六年级，他认为，小孩子天性就爱玩，要在玩耍中学习与人交往，感受集体和团结的力量，不让他们去外面玩，孩子容易对学习产生抵触情绪。 调查显示，学校不允许孩子课我不入地狱谁入地狱

伦敦大学学院的一项最新研究显示，每天睡眠不足7小时或超过9小时，均会对视觉记忆和反应时间等认知功能产生负面影响，建议大多数健康成年人遵循7—9个小时的睡眠习惯。 研究人员根据来自英国生物银行及国际老年痴呆症基因组学项目近40万参与者的数据，首次利用孟德尔随机化（Mendelian randomization）方法，分析了与睡眠时间相关的基因，以检验睡眠和认知功能以及痴呆症之间是否存在潜在的因果关系。 在有关视觉记忆的测试中，研究人员发现，睡眠时间少于7小时的人，每少睡一个小时，其所犯错误将增加5%；而那些睡眠时间超过9个小时的人，其所犯错误甚至更多，即每多睡一个小时，错误会增加9%。平均而言，每天给测试者增加1个小时的睡眠时间，那么视觉记忆测试中其反应时间将会慢1%，犯错率增加3%。 研究第一作者、伦敦大学学院心血管科学研究所博士生阿尔伯特·亨利说：“我们的研究提供了新的数据，证明短睡眠和长睡眠都可能对某些认知领域产生负面影响，比如视觉记忆和反应时间。”研究主要参与人维多利亚·加菲尔德博士指出，这是我们第一次评估一个人一生的睡眠时间与认知功能的关系，而不只是关注某一时间点睡眠是如何与这些功能联系在一起的。 该项研究说我不入地狱谁入地狱

曾经的中小学校园里，下课铃声一响，孩子们的欢声笑语就会响成一片。可如今，很多学校和老师却不允许中小学生课间外出玩耍，甚至不允许学生课间在教室大声说话、疾走，课间往往安静如上课。“安静的课间十分钟”已经成为了一个普遍存在的现象。 上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1908名中小学生家长进行的一项调查显示，75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，且在小学中最为突出。要改变这一现象，64.7%的受访家长希望教师不拖堂、不变相占用课间时间，60.6%的受访家长期待相关部门出台指导意见，督促学校改进。 75.2%受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍 “感觉这种现象已经有好几年了，学校都不允许孩子课间在室外玩。”北京某小学四年级学生家长张雅兰说，有次他趁课间给孩子送东西，发现整个学校都安静得很，以为来错了时间，“偶尔老师课间放学生出来玩会儿，放学后孩子就兴奋地告诉我今天老师让他们出来玩了”。 重庆公务员张玉明（化名）的孩子读初一，她发现现在中小学学生在课间确实不怎么活动，“都很安静，不像我们小时候一下课就叽叽喳喳闹着玩儿。我几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的我不入地狱谁入地狱