每月定投100元有意义吗

　　这几天，一段视频在网上传播甚广。一名年轻女子坐在奔驰车引擎盖上，不停哭诉自己买车的经历：66万元买的奔驰车，还没有开出4S店，发动机就漏油了。经过多次沟通，西安利之星奔驰4S店表示，汽车已经售出，只能按照“三包政策”更换发动机。 　　明明买的是新车，还没开出4S店，发动机就漏油了，店家却只换发动机，实属咄咄怪事。令人困惑的是，为什么每当消费者权益被侵害，哪怕明摆着更占理，也只能通过大闹的方式去解决？ 　　一般而言，消费者维权，可直接与商家协商，可向消协组织或相关部门举报，亦可通过法律途径维权。只可惜，协商时常遭遇“店大欺客”，举报电话不一定打得通，打通了也不一定能获重视，至于法律维权，在公众印象中往往耗时耗力不划算。 　　把事情闹大，成了消费者眼中最具可操作性的选择。坐在奔驰车上哭诉的女车主，能引来这么多的关注，亦得益于网络传播。 　　消费者个人维权的任何选择，只要不违法，不影响公共利益，都是值得尊重的；然而对社会来说，大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决，终究不是寻求权利救济的合理方式，更不值得提倡。这与法治更成熟的社会，消费者常把“我要告你”挂在嘴上，可谓大异其趣。 　　必须强调每月定投100元有意义吗

　　填不完的表格、写不完的心得体会、五花八门的比赛或活动、各式各样的评比或检查……眼下，在一些地方一拨拨袭来的非教学任务让不少教师身累，心更累，以至于有教师感慨，“都快没时间教书了。”(《中国青年报》4月15日) 　　基层教师负担重，不必要的非教学任务多，这一现象已存在多年。也早有声音呼吁，给学生减负的同时，也不要忘了给教师减负。但就实际效果而言，当前不少教师的负担，似乎不减反增。也正因为此，在今年年初的全国教育工作会议上，教育部相关负责人明确表示，今年要下大力气为教师减负。 　　为教师减负的社会共识明确了，关键是得如何减？其实，为教师减负，首先需要给学校减负。此前一些媒体报道引述来自基层的教师声音称，在现实中，学校往往成了“软柿子”。比如，在一些地方，但凡迎接上级检查，往往会将学校作为“重点单位”；而一要落实相关政策和工作落实，也首先会想到学校，而不管工作是否与学校、教育相关。这一现象，其实反映了在当前的行政管理序列中，学校及教育系统未能实现应有的精准管理。 　　按理说，教育系统具有一定的相对独立性，特别是学校，其管理和运转，应该充分尊重教育教学的内在规律，而不应该承担过多的非必要每月定投100元有意义吗

　　中新网太原4月16日电 题：一位基层环卫中心主任：“作秀”作了十八年 　　作者 杨杰英 卫智慧 　　“王建军最喜欢‘作秀’，一作作了十八年。”有人如是评价山西省长治市沁县人大代表、县市容环卫中心主任王建军。这位在沁县市容环卫中心18年的“老黄牛主任”，被人称为“扫地圣手”“马路洁神”。 　　2001年，王建军竞选为沁县环卫队队长，自此开始了自己的环卫生涯，并对环卫工作的改进机制进行深度思考。 环卫工人用一把扫帚，一个簸箕，一辆清扫车，“5＋2””晴＋雨”“白＋黑”，他们用一双双布满老茧的手创造清洁的水城环境。　闫正英 摄 　　“定点定时倒垃圾，早晨夜晚运垃圾。”起初有很多民众对随时随地扔垃圾习以为常，对这项规定极不满意。王建军用“死看硬守”战术，与职工们同吃同住，每天早晨5点至晚上12点看垃圾，一个地方、一份地段死守，并苦口婆心地劝说居民要理解环卫工人的辛苦，要为水城的环境整洁着想。经过40天的死磨死守，乱倒垃圾的现象得到大力改善。 　　出台定人、定时、定段、定任务、包干负责“四定一包”新管理办法。王建军亲自测量路段长宽平方面积，重新核定工资酬劳标准，由原来每月300元降到140元，并严格兑现，有位正每月定投100元有意义吗

　　中新网广元4月16日电 (苗志勇)记者16日从四川广元警方获悉，近日，广元某公安检查站民警在常态查缉过程中，查获一起运输贩卖假币案，面额大约400万元左右，当场抓获两名犯罪嫌疑人。 　　据介绍，当天，执勤民警在一辆蓝色大巴车内发现两只无人认领的行李箱。民警对大巴司机和全车乘客逐一进行询问，仍然无人认领。为进一步查明情况，执勤民警在大巴司机和其他乘客的见证下对两只无人认领的行李箱进行开箱检查。打开箱子后，让民警大吃一惊，发现两行李箱装满大量未裁剪的人民币，经专业人员鉴定系假币。 民警在清点所查获的假币。警方供图 　　警方迅速展开进一步核查，查明两只无人认领的行李箱是从绵阳服务区上车的。民警遂对从绵阳服务区上车的乘客进行重点排查，确定了周某某、李某二人存在重大嫌疑。 　　经初步审查，犯罪嫌疑人李某交代：4月9日，其大嫂董某某通知李某迅速赶到成都，帮助运输一批假币进行贩卖。4月12日凌晨4时左右，周李二人取得两箱装有假币的行李箱后迅速离开成都，途经广元时被公安查获。目前该案正在进一步侦办中。(完)每月定投100元有意义吗

　　近日，浙江一所小学校长请优秀学生吃饭的消息引发热议。据报道，该学校推出该举措，旨在激励“表现好”的学生。至于“表现好”的标准，则拘泥于成绩，在某一方面有兴趣特长的、能够长期坚持参与志愿活动的、服务学校广大同学的，都能够和校长一同进餐。此外，作为该学校“校长有约”系列活动的一部分，优秀学生不仅能被“校长请吃饭”，还陆续会得到学校“校长请看电影”、到学校教工之家“校长请喝茶”等奖励。” 　　不过，热议背后是来自社会各方不同的声音。在许多家长看来，学校设置“与校长共餐”的奖励，能够起到激励学生进步的效果，孩子的荣誉感有明显提升；而很多网友则表示担忧，认为校长与一些学生吃饭，可能引发学生内心中的“权力崇拜”，而吃饭、喝茶、看电影这些仪式，在奖励优秀学生时，也给“差生”贴上了标签，该举措初衷虽好，无形之中却有损“有教无类”的平等教育原则。 　　从教育平等原则出发，网友的担忧并非没有道理。这也是近些年很多学校奖励学生极为谨慎的原因，比如学习标兵、三好学生、优秀学生干部的评比就一直在淡化；有学校为避免班干部评选过程中，对孩子造成“官本位”的不良影响，还较为机动灵活地设置了轮值班干部，这样每月定投100元有意义吗