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摘 要：目前高等学校交通运输专业学生普遍出现培养的人才后劲不足,专业面向过窄,培养模式单一,个性化教育不足等缺点,致使不能适应市场竞争的要求。文章针对薄弱的实践环节,提出了几种不同的交通运输实习模式。并结合学分制教育特点,调整交通运输专业教学计划,得到多元化的学生考核结果。关键词：交通运输 实习 学分制 多元化中图分类号:G642.0 文献标识码:A文章编号:1004-491410-148-02一、概述交通运输业是国民经济的基础设施和支柱性产业,在经济全球化的进程中发挥着至关重要的作用。随着知识经济的日益凸现,全球范围内城市化速度不断加快以及交通运输业的迅速发展,各种运输方式之间的协调愈显重要。交通运输一体化已经成为世界交通运输发展的趋势。但受体制的限制,长期以来我国设置交通运输类专业的高校分属铁道、交通、民航等多个主管部门,受行业办学思想的影响,这些院校往往根据自身的资源优势及部门需求来考虑专业设置和人才培养方案设计,使得培养方案和知识结构具有较强的行业色彩。教育部面向21世纪新专业目录修订后,各院校均对交通运输专业进行了不同程度的拓宽,然而,在知识结构设计,实践环节安排等实质内容上,各校受自身教育资源配置的约束未能真正达到“宽口焦作网

吴亦凡、刘亦菲《致青春·原来你还在这里》由张一白担任监制，周拓如执导，吴亦凡、刘亦菲领衔主演，金世佳、李沁、李梦、郝劭文、陈燃主演，乔任梁特别出演的暑期档开篇第一青春爱情大片《致青春·原来你还在这里》将于7月8日正式上映。日前，片方曝光终极预告片，视频以“致敬最好的青春”为主题，揭示了影片的重要情节点，“双亦”CP的月下初吻、争吵，周子翼婉拒莫郁华的追求，“情敌”孟雪的挑衅，以及浮出水面的“三角恋情”等，层层递进的情节让“双亦”二人的恋情逐渐扑朔迷离，期待值满分。“多角恋情”更显扑朔迷离 终极预告呈现极致虐恋最新曝光的终极版预告中，女神刘亦菲将原著中的一段经典台词以画外音形式呈现：“那些遥远而明媚的青春年华，也已在泛黄褪色的记忆里慢慢枯萎，那个人，是否还会在原来的地方等你。”一句话点出影片的主题，伴随着预告片青春洋溢，甜蜜无比的画面，似乎在预示着接下来即将发生的一切。二人从最初的甜蜜恋人到后来的些许反目，“你知不知道我最恨你像个石头一样”，“你这个骗子，我讨厌你。”这些张力十足的对白将人物关系变得更为错综复杂，男主角程铮更是崩溃道“你知不知道我最恨你像个石头一样”，撕心裂肺的呼喊将电影的虐焦作网

【摘要】 变动成本法是管理会计中广泛应用的一种成本计算方法,是一种集核算与管理于一身的先进方法,随着经济的发展,变动成本法在企业管理方面必将发挥越来越重要的作用。【关键词】 变动成本法;成本变动成本法,即变动成本计算法,也称直接成本法或称边际成本法,它是指在将成本划分为变动成本和固定成本的基础上,计算产品生产过程中的变动制造成本,包括直接材料、直接人工和变动制造费用,将全部固定成本包括固定制造成本在发生当期直接计入当期损益的一种成本计算方法。变动成本法的特点:以成本性态分析为基础计算产品成本。变动成本法将产品的生产成本按成本性态分为变动生产成本和固定生产成本两部分,认为只有变动生产成本才构成产品成本,固定生产成本应作为期间成本处理。强调不同的制造成本在补偿方式上存在着差异性。变动成本法认为产品的成本应该在其销售的收入中获得补偿,固定制造费用由于只与企业的经营有关,与经营的“状况”无关,应该在其发生的同期收入中获得补偿,这与特定产品的销售行为无关。强调销售环节对企业利润的贡献。由于变动成本法将固定制造费用列作期间成本,在一定产量条件下,损益对销量的变化更为敏感,这在客观上有刺激销售的作用。一、变动成本计算法焦作网

你以为这只是爱情片由黄子韬、杨采钰、杜天皓、李梦主演的青春悬疑电影《夏天十九岁的肖像》不久前宣布改档，目前仍暂定暑期上映。这部由台湾金马导演张荣吉执导，苏照彬、黄志明监制，根据日本推理小说大师岛田庄司同名原著改编的电影作品，讲述了一段充满悬疑、曲折离奇的青春爱情故事。日前，片方新曝光了一组“你以为”海报。这部将“悬疑”和“青春”大胆融合的青春电影，到底特别在哪些地方，在这组海报上就可以找到答案。跳出青春片老套路 远远不止“你以为”《夏天十九岁的肖像》是日本推理小说大师岛田庄司的早期作品。一改他惯常的本格推理风格，这部小说从一开始到最后结束都是围绕着几个19岁的年轻人，讲述他们之间若即若离、充满变数和危机的情感故事。然而，贯穿始终的悬疑气氛使这部作品变得十分特别，读者们纷纷被作者“欺骗”，跟随着主人公一起陷入迷局，直到最后真相大白，所有人才恍然大悟。八张海报中以“你以为这只是青春片，其实它很悬疑”为开篇，开门见山的点明了《夏天十九岁的肖像》的最大亮点。海报中，黄子韬和杨采钰的画面青春逼人，和火烧效果中的“汽车追杀”的悬疑氛围形成鲜明对比，也让观众能直接地感受到这两种截然不同的戏剧效果。“你焦作网

摘 要：电子商务的飞速发展,引起社会对电子商务专业人才的大量需求。但是目前所培养的电子商务专业学生专业素质大多难以适应电子商务企业的实际需要。针对这种供需矛盾,本文结合技工院校的教学规律与特点,从明确专业的职业方向出发,在教学模式与教学方法上进行一些探索。关键词：技工院校 电子商务 教学模式从1996年电子商务的先驱IBM公司提出了Electronic Commerce的概念到现在互联网信息碎片化以及云计算技术愈发成熟,主动互联网营销模式出现,i-Commerce的顺势而出,电子商务给人们的生活与社会经济的发展带来了巨大的影响与作用。随着我国网络普及率的日益提高,通过网络进行购物、交易、支付等的电子商务新模式发展迅速。电子商务凭借其低成本、高效率的优势,不但受到普通消费者的青睐,还有效促进了中小企业寻找商机、赢得市场,已成为我国转变发展方式、优化产业结构的重要动力。“十一五”时期,我国电子商务行业发展迅猛,产业规模迅速扩大,电子商务信息、交易和技术等服务企业不断涌现。2010年中国电子商务市场交易额已达4.5万亿元,同比增长22%。2011年我国电子商务交易总额再创新高,达到5.88万亿元,其中中小企业电子商务交易额达到3.21万亿元。电子商务的快速发展,使焦作网