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2014年社区“重阳节”活动名称：重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活活动主题：夕阳晚情重温甜蜜活动目的：1. 帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活2.丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐3.让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪4.给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。活动对象：1.社区结婚60年老年人2.社区全体居干3.街道相关领导活动人数：参加活动40余人活动场地：社区计生人口文化活动室活动经费： 活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。活动时间: 2014年9月30日。2014年社区“重阳节”活动总结： 关爱老人,共度佳节为全面贯彻落实青山区社会保险管理处《关于在全省养老保险经办系统组织开展2012年‘敬老月’活动的通知》精神,在重阳节到来之际,为丰富社区老年人的精神文化生活,社区通过积极动员,周密部署,扎实推进,精心组织重阳节敬老活动,营造了社区尊老敬老爱老助老氛围,现将“敬老月”活动汇报如下：一、领导重视,群众参与重阳节前,社区“两委”班子紧紧围绕着贯彻《老年人权益保障法》这条主线,本着关爱老年人,全能科技巨头

一、活动目的：充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。二、活动主题： 走进学生心灵,让彼此不再遥远 感恩老师,让心灵飘香三、活动对象： 全校师生四、活动内容：1. 师生活动 师生共庆教师节活动时间： 暂定在9月9日下午第二课后,9月9日下午的第三课调至中午进行。活动要求： 以班级为单位,组织师生共庆教师节文娱活动,任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。责 任 人：各级部、各班主任2. 家长活动 家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信,请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。活动时间：9月20日前责 任 人：政教处3. 教师活动 师德修养教育活动方式：1. 组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》,提高服务意识,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。2. 发短信全能科技巨头

2013-10-27 养心斋 也许你有很多梦想没有实现,别让孩子代替你实现。那是你的梦想,不是孩子的梦想。全能科技巨头

咳嗽虽然是孩子最常见的症状,但是如果你的孩子经常咳嗽、反复咳嗽、咳嗽老不好,那很可能是“肺热”惹的肺热图片祸。咳嗽是人体防御机能的一种保护性反射。但是,持久剧烈的咳嗽不仅影响宝宝的休息,还会消耗宝宝的体力,甚至将病变扩散到邻近的小支气管,诱发肺炎、肺气肿等重大疾病。所以,妈妈给孩子选止咳药时,要先弄清病因。如果孩子的咳嗽老不好、经常反复,您就要注意了,这多半是由肺热引起的,一定要对症治疗才有效。中医讲,肺热是由风热袭肺,或风寒郁而化热,壅遏於肺,肺失清肃所致。从孩子本身的生理特点讲,孩子是一个纯阳之体,即阳常有余、阴常不足、偏阴虚、内热重,就是老百姓说的“火大”。当孩子感受外界病邪后,很容易转化成内热,引起肺火上行,引发肺热,出现热、咳、痰、喘等症状。如果没有找到病因,选对药物,就会诱发孩子反复咳嗽。所以,我们要用能清肺热的药物,清肺热,治疗反复咳嗽。在天气骤变的时候,要注意给孩子增减衣服,并且在秋冬季节,给孩子多喝水,还要注意室内通风换气,保证空气中的湿度。另外,当孩子已经开始咳嗽,要给他们吃一些营养丰富、易消化及可口的饮食,如牛奶、鸡蛋羹、水果汁、肉汤等。在秋冬呼吸道疾病的高发季节里,尽量不带小孩去拥挤的公共场所,以全能科技巨头

在当今时代里,不仅仅要求学龄前儿童要身体健康,心理健康也同样重要。所以,家长要从孩子的小时候起就注重心理健康的塑造。也许爸爸妈妈在生活中的一个小习惯就会影响到孩子的心理成长发育。儿童心理健康的培养原则被爱与价值感。孩子需要父母的爱,被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时,除了使孩子体验到被爱的满足之外,也使孩子知道因何事而被爱,从而学到是非观念。安全感。一个没有安全感的人是无法信任别人的,对他人不信任则无法和人建立友谊,可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心,会使他不敢自由自在地探索周围环境,学习新的事物,他的情绪和智能发展也会受到不良影响。规则。规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁,它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事,他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源,规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。新的学习经验。现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体,其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起,儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验,才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。那么,培养儿童健康心理全能科技巨头