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摘 要：本文结合教学实践,阐述了以教师为主导、以学生为主体的任务驱动教学法在数控编程课程设计实训教学中的有效运用。关键词：任务驱动 数控编程 实训在数控编程课程设计实训教学过程中,引入任务驱动教学法,可以使实训指导教师在工艺和操作技术方面多加指导、多加启发,鼓励学生钻研和思索、革新和创造,不仅提高了学生的设计能力、绘图能力、编程能力,还可以锻炼其机床操作能力,为今后学生走上工作岗位奠定坚实的基础。一、任务驱动教学法的含义任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法。它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念；将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前问题的理解,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。采用任务驱动教学法,学生由被动地接受知识转变为主动寻求知识,由“要我学”转变为“我要学”,学生在完成“任务”的过程中能不断地获得成就感,从而增强学习的自信心,激发学习热情和兴趣,形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。二、课程的教学目的通过课程设计,了解并掌握利个人门户

摘 要：AutoCAD具有强大的功能、卓越的性能,被广泛应用于机械、电子、建筑等领域。由于学习AutoCAD这门课程必须具备机械制图与计算机操作方面的知识,且技工学校学生大都文化底子薄,机械制图和公差配合等专业基础课程又学得不够扎实,计算机操作也不够熟练,所以学生学习起来普遍感到比较困难。本文作者结合自己的教学实践经验,介绍运用AutoCAD优化教学方法、提升教学效果的途径。关键词：AutoCAD 教学方法 优化 教学效果AutoCAD即计算机辅助设计,是美国Autodesk公司开发的绘图软件,由于其具有强大的功能、卓越的性能,被广泛应用于机械、电子、建筑等领域。技校的机械类、计算机类专业均开设了AutoCAD课程,以提升学生的专业技能。笔者学校在数控、模具及计算机绘图专业中也开设了AutoCAD课程,目的是为了培养学生的计算机绘图技能,让学生学会正确运用软件提供的功能,绘制中等复杂程度的模具零件图与简单装配图,具备输出图纸的能力。由于学习AutoCAD这门课程必须具备机械制图与计算机操作方面的知识,且技工学校学生大都文化底子薄,机械制图和公差配合等专业基础课程又学得不够扎实,计算机操作也不够熟练,所以学生学习起来普遍感到比较困难,对于他们来说,学好AutoCAD不是件容易个人门户

在中间业务与表外业务的关系上,国内外理论界存在着不同的解释和看法,有人认为它们属于同一个概念,有人则不这么认为。这种认识上的混乱给管理、教学、学习等领域带来了很大的困扰,本文就二者之间的联系与区别进行较为具体的比较分析。或有事项 中间业务 表外业务一、引言商业银行作为一个特殊的金融企业,在一国金融体系乃至经济社会的发展当中地位是非常重要的。一方面,承担着中央银行货币政策的传导功能。另一方面,又是现代社会经济运转的枢纽之一。传统上我们把商业银行的业务划分为三大块,对于其资金来源的业务和将通过负债业务筹集来的资金加以运用形成利润来源的业务,大家都可以清晰的去理解和区别。然而,在对于中间业务的理解时由于对应的提及表外业务,大家对二者的关系很难准确的判断。二、中间业务与表外业务的概念1、中间业务的概念根据2001年6月21日中国人民银行出台的《商业银行中间业务暂行规定》第3条,明确了商业银行中间业务的含义:“中间业务是指不构成商业银行表内资产、表内负债,形成银行非利息收入的业务”。也既是商业银行不需向外借入资金和不必动用自己的资财,利用自己的人力资源、市场信息和现代电讯技术与设备,替广大客户办理各项收付,进行担保和其他个人门户

摘要：技校生英语基础普遍较差,英语教学难度很大。人们常说,兴趣是最好的老师,笔者认为在日常教学中要让兴趣无处不在,无时不在。教学手段多样化,教学形式新颖化,教学内容多元化,并适当配以各种先进的教学手段和不同形式的语言实践活动,这样,会大大激发学生学习英语的兴趣,发挥他们的主体作用,提高学习效率。关键词：技校 英语课堂 激发兴趣 学习动力技校生大都学习底子薄、自制力差、情绪易波动、自卑心理较重,这些成了他们学习英语的拦路虎,也让技工院校英语教学成为教师们难啃的硬骨头。但这些孩子模仿能力强,活泼好动,表现欲丰富,易受感动,教师在教学中应注意去捕捉这些闪光点,合理地将它们转化为学生学习英语的兴趣、动力。兴趣是最好的老师。笔者认为在英语课堂上要让兴趣无处不在,无时不在。教学手段多样化,教学形式新颖化,教学内容多元化,并适当配以各种先进的教学手段和不同形式的语言实践活动来激发学生学习英语的兴趣,告别原来课堂的沉闷,让每一节英语课、每一位上英语课的学生都High起来。一、上好第一堂课,坚定学生学好英语的信念好的开始是成功的一半,技校生的第一堂英语课尤为重要。教师通过精心设计,上好第一堂课,让学生重树学好英语的信心,并引导他们用正个人门户

【摘要】 2008年,由于外部社会和经济环境的恶化,企业面临的突发事件纷至沓来。不但中小企业饱受危机困扰,就连民族品牌也难以幸免于难。危机管理,是中国企业品牌战略缺失的一环,如何从根源处应对危机,变危机为转机,让企业在危机中求生存和发展,值得研究。【关键词】 企业危机；危机管理；民族企业；三鹿一、认识企业危机及其对企业的影响与危害认识危机所谓的企业危机是一种突发的或者渐进的变化,是由风险转化而来的,对企业而言,任何潜在的将导致企业名声、效益和雇员突然并严重受损的事件,都可以视为企业危机。重大的危机会影响整个组织,有时还可能导致企业破产。管理者在组织危机处理中,必须迅速行动,辨明危机的根源,遏制它,最终以合理的代价解决危机。从这个意义上说,危机管理是包括各种经营和保险在内的组织风险的识别。、修复=PX,通过这个简单的公式可以估计出各个危机事件的预期损失值,然后根据按照从大到小的顺序进行排列。第三步就是针对每个可能的危机想出对策,如何处理危机能够危害最小。危机公关,不要忘记网络的“裂变效应”化学上的裂变,是一个重原子的原子核分裂为两个或更多较轻原子核,并在分裂时两到三个自由中子并释放巨大能量的过程。而互联网的信息传播过个人门户