国外广告

中图分类号:G80-05 文献标识码:A内容摘要:本文从社会学的视角,对非经济因素对我国体育消费者行为的影响进行了剖析,探讨了法制环境、社会舆论及社会保障制度等对我国体育消费者行为的影响机制,强调了健全法制、完善社会保障制度等措施的重要意义。关键词:非经济因素 体育消费者行为 影响机制美国学者罗格?D?布莱克韦尔等人的“消费者行为是一切,一切俱为消费者行为”的观点尽管有些夸张,但它还是道出了这样一个真谛:人们的生活离不开消费,消费是社会经济生活中不可或缺的重要组成部分。同时,我们还必须认识到,人是社会的动物,人的任何消费都是在一定的社会环境中,在与他人的关系中进行的。因此,体育消费者行为不仅是一种经济学意义上的行为,也是一种社会学意义上的行为,它要受到人类社会生活中非经济因素的制约。正是这些非经济因素的影响,使得体育消费者行为更加复杂而明显有别于一般商品消费者的行为。法制环境对体育消费者行为的影响市场经济是一种分散决策的经济,一个健全的法制环境是保证市场经济有序运行的前提条件。法制环境,就是一个国家的司法制度框架及在这个框架下形成的法制、法规对人们的社会关系和各种行为的规范。其核心是业已形成的法律体系及其实施程度。国外广告

2006年6月10号,我揣上做生意失败剩下的700块钱,在惶惶不安中来到了北京。第一次坐在高层大巴上,看着北京数不尽的高楼大厦,我心里一阵阵悲哀,这里有我的立足之地吗?转眼两个星期过去了,人才市场去了好几次,可每次去都比前一次更失望。有一次我买了本《创富指南》,上面登载一个商人卖一种科技含量很高的毛巾。说这条毛巾可以把头发上的水吸干,不用电吹风了。还不伤头发!我当时感觉太神奇了。立即往这家杂志社打了个电话,找到了这个产品的生产厂家。因为我知道这个信息比较早,这个产品当时在北京还没有代理。听说我想做代理。厂家痛快地答应了。一个星期后。我拿到产品。首先我在自己头上做了实验。效果还真的不错。我拿着产品在王府井大街附近转。刚开始好多商家对这个产品挺感兴趣的,但一听产品30多元的价格都觉得有点离谱了,没有商家敢进货。就这样迎着酷暑坚持了一个月,除了邻居要了几条之外,我一条都没推销出去。而我的兜里连方便面都快买不起了,吃个5毛钱的冰棍我都要犹豫很久。我给自己定了一条线,如果在半个月之内我还是销不出去货的话,就去拣破烂。已经过了11天的时间,还是一条没卖出去。8月,正是北京一年当中最酷热的时候,但我的身上都阵阵发冷——真的要让一个受过中国外广告

摘要：我国现行的商业性农业保险模式过于强调了私法自治,完全放弃了公法对农业保险市场的必要的适当的干预,未能处理好政府与市场在农业保险中的关系,片面强调市场机制的作用,忽视了农业保险作为公共产品的特殊性和市场机制本身的局限性。改革现行的农业保险模式,必须在立法和实践中贯彻经济法的理念、原则和方法,因为农业保险法本质上是经济法。关键词：农业保险；经济法；外部性；公共产品中图分类号：D922.284　文献标识码：A　文章编号：1003—721705—0125—04《国务院关于保险业改革发展的若干意见》指出,要探索建立适合我国国情的农业保险发展模式,将农业保险作为支农方式的创新,纳入农业支持保护体系。这为我国农业保险改革指明了方向。理论界特别是经济学界对农业保险的性质、特征及其发展模式进行了深入的探讨,并一致认为农业保险立法的滞后是我国农业保险迟迟难以快速发展的重要原因之一。法学界对此却缺乏应有的关注,尤其是经济法学界对本质上应当归属于经济法体系的农业保险法更是鲜有论述。笔者认为,在农业保险改革中贯彻经济法的理念、原则和方法具有重要意义。一、农业保险的含义与特征农业保险是指投保人或被保险人在农业生产过程中,因遭受自然灾害或意外事故国外广告

摘 要：职业技术学校在进行工学结合一体化课程改革中,提出“引产入校、以产促教”的工学结合一体化人才培养思路,实施“边教、边做、边生产、边学习”,引进企业产品生产任务,将一体化课程项目教学与实际产品生产相结合,以灵活调整专业教学内容,安排学生参与产品生产加工。关键词：引产入校 以产促教 活动式管夹具 教学成果 探究随着科学技术发展、社会进步和劳动生产组织方式的变革,现代企业运行和社会管理进入了以行动过程为导向的综合化工作时代,这对技能型人才的素质提出了新的要求,技能型人才不仅要有岗位能力,而且应当具备综合职业能力。要想让企业对职业教育的质量满意,职业学校毕业生应具备一定的工作能力和基本工作经验,其前提是在校学习期间能系统地完成一些典型的工作任务,因此,工学结合一体化课程不再仅仅是传授事实性的专业知识,更应是让学生在尽量真实的职业情境中学习“如何工作”。学校在进行工学结合一体化课程改革中,针对焊接岗位要求,以培养学生综合职业能力为导向,结合学校焊接专业实训条件,提出了“引产入校、以产促教”的工学结合一体化人才培养思路。学校实施“边教、边做、边生产、边学习”,引进企业产品生产任务,将一体化课程项目教学与实际产品国外广告

中图分类号:F126 文献标识码:A内容摘要:本文以凯恩斯的绝对收入假说为理论基础,构建城镇、农村、城乡以及各省市间收入差距对总消费影响的计量模型,定量研究了中国城乡居民收入差距对总消费的影响效应。并在杜贝森的相对收入假说理论基础之上,对计量模型进行了改进。研究结果表明:中国城乡居民收入差距对总消费的影响效应在1995年前后发生了明显的结构变化。20世纪80年代早期到90年代中期,适当地扩大过低的城镇居民以及城乡居民间的收入差距有助于促进总消费的增长,与此同时,农村居民间以及地区间的收入差距过大,缩小农村以及地区间的收入差距可进一步提高总消费。而此后城镇居民收入差距对总消费的负效用开始显现,此时必须把提高居民收入的重点放在城镇居民中的低收入阶层。关键词:收入差距 总消费 计量模型 基尼系数收入差距对总消费影响效应研究的现实意义及理论意义现实意义消费需求是经济增长真正和持久的拉动力量,而消费不足一直是我国经济运行中的难题。最终消费分为政府消费和居民消费,最终消费率偏低可能的原因有:政府消费率不低而居民消费率偏低;居民消费率不低而政府消费率偏低;政府消费率和居民消费率都偏低。我国政府消费率基本与国际平均水平接近,我国最终消国外广告