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学习是机关干部提升自身素质、提高执政能力的重要途径。客观上大部分机关干部作为已经参加工作、组建家庭、进入社会交往的成年群体,在家庭、工作和社会交往中承担着多种不同的角色和责任,学习往往成为他们有剩余时间和精力保证的条件下才有可能考虑的理想目标。主观上由于大部分机关干部没有找到学习的乐趣,认识上仅仅把学习当作完成干部继续教育目标考核的一件苦差事。文章认为必须在正视这些真实因素的基础上,探索增强机关干部学习动力的途径和方法。增强机关干部的学习动力要双管齐下,一是增强学习的内动力；二是增强学习的外动力。内动力培育重在增强机关干部对学习的兴趣,外动力培育重在改善机关干部学习的环境和条件。一、责任化、问题化、兴趣化：增强干部学习内动力干部岗位责任化机关干部的主要任务是为社会提供公共服务,然而,现代政府又是分工型政府,不同部门承担着不同的服务职能。理论上说,部门职能的最小分解就是具体的岗位责任。因职设岗,因岗设人是公务员机构设置的基本原则。但是,从实践来看,许多机关单位由于部门利益驱动,因人设岗、因岗设职、因职设酬导致人满为患、人浮于事的后果。还有很多单位,虽然按照因职设岗、因岗设人的机构组织原则来组织人事,但是pdf编辑软件

摘要：文章从女性革命史的角度,对土地革命战争时期中共的一块重要的革命根据地——川陕革命根据地进行研究。通过对妇女们在苏区的活动考察后发现,她们在中国革命史上并不是“无用”的,只是革命史的“失语”而已。这些妇女不仅参政、从事生产劳动,直接参战甚至从思想上自我解放,这个改变的意义更为深远。关键词：妇女；川陕革命根据地；中国革命史当代的历史研究呼唤多角度、广视野,一部中国革命史可以说就是由一些相互关联的人物和事件构成的。在这些人物当中,人们对女性口述者尤其关注,也许是人们知道历史是活生生的、有血有肉的。然而,作为一个群体的妇女却始终没有“联合”起来影响历史的进程,这是不是事实?到底那些革命年代的妇女们有没有“联合”起来影响中国革命史?怎样影响?这些都是令人困扰的问题。在土地革命战争时期,有一块中共当时第二大的苏维埃区域——川陕革命根据地,在这块土地上,为妇女书写的革命史能否成为一次有意义的尝试?一、川陕革命根据地简介川陕革命根据地所处川陕边区,位于秦岭和大巴山山麓,它的大部分地区在川北和陕南,幅员辽阔,纵横四、五百里,面积约四万二千余平方公里。人口介于四百至七百万之间。它由中国工农红军第四方面军建立。在土地革命时pdf编辑软件

摘要：文章通过回顾语言测试发展与外语教学发展的历史,阐述了语言测试对外语教学的正、负两面的后效作用,指出测试是外语教学过程中必不可少的一个环节,是检测外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段；测试应尽量减少对教学的负面效应,充分发挥正面效应；同时针对性地提出提高正面后效作用的一些建议。关键词：语言测试；外语教学；后效作用；正面影响；负面影响一、语言测试发展与外语教学发展的关系测试是教学中一种传统的评估手段,也是教学过程中必不可少的一个环节,两者之间是一种相辅相成的关系,但测试不是教学的目的,而是为评价教学成效提供一种科学的衡量工具,其最终目的是利用测试所提供的信息进行科学的分析,及时了解教学的情况,从而为教学服务。回顾语言测试的发展史,我们不难发现,随着人们对语言和外语教学研究的不断深化,语言测试发展到今天已经发生了巨大变化。第一代为科学前语言测试时期,语言被认为是一种知识,在外语教学中普遍采用的是语法一翻译教学法,因此,测试注重考察学习者对语法规则、词汇用法和语音知识的掌握情况。第二代为心理测量一结构主义语言测试时期,语言被认为是一套符号系统,是可以有语音、词汇、句子等语言单位拼拆的。在此基础上产生了分pdf编辑软件

摘要：随着人力资源管理中培训措施的不但深入,在结合当前职工培训的设计中,要围绕学员的实践能力进行整体规划,突出学员的实际操作能力和素质提升,能在培训过程中收获更多的操作技巧和能力提升。特别是在强化就业导向的同时,突出职工培训的就业导向功能,以适应就要需要开展各种活动,并能为之提供很强的理论和实践基础。本文主要围绕职工培训中存在的问题进行分析,阐述提高学员实践能力的重要性,进而探讨职工培训中提高学员实践能力的途径与措施,更好地促进员工整体素质的提升。关键词：职工培训 学员实践能力 途径措施培养学员的实践能力和职业技能,由课堂和书本知识走向就业和职业岗位,养成良好职业道德和严谨工作作风。因此,强化员工的职业技能培训和实践能力的培养,能够更好地促进学员整体能力的提高。一、职工培训中存在的相关问题1.受训目的不明确。职工参加各种类型的培训,好像是完成企业安排的任务,把培训当作任务来完成,如果没有严格的考勤制度,职工也许都不会去。没有目标地参加培训,稀里糊涂地学习,轻轻松松地结业,培训结束后,受训职工不知道为什么参加这样的培训,也不知道学习了什么,培训后对自己工作能起到什么作用。2.受训动力不强大。综合各类职工培训,不外乎pdf编辑软件

摘要：作者根据在从事都市地铁工程施工项目人力资源管理工作的经验和体会,选择以“核心员工”这一角度,对从事地铁项目员工留用对策进行深入分析和研究,提出了相应的对策与建议。希望能够以此留住核心员工,实现项目的安全、优质和高效。关键词：核心员工 留用策略 激励机制一、绪论1.研究背景随着经济的发展,人才在企业中的作用越来越重要,特别是掌握着核心技术、核心知识的员工,更是决定企业成败的关键。因此,如何激励核心员工,从而留住人才,成为许多企业必须要研究的课题。从事都市地铁工程施工项目,置身于政治、经济和文化的中心,并在人口密集、高楼林立、交通枢纽、管道成网中进行地铁施工,安全与质量重于泰山,稍有一点闪失,都将产生重大的政治影响和经济损失。因此,从事都市地铁工程施工的科学组织与周密管理尤显重要。而核心员工对于担当这一科学组织与周密的管理则起着举足轻重的作用。2.研究意义在理论研究方面,针对核心员工激励和留用的研究成果相对较少,特别是专门研究都市地铁工程施工项目的核心员工留用的文献资料更少。因此,本文的研究可以丰富该领域的文献成果,为国内都市地铁工程项目企业进行管理提供借鉴和参考。3.研究方法本文采用了大量科学的研究方法,主pdf编辑软件