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摘要:本文从化学教学中培养学生质疑能力的重要性,及如何培养学生的质疑能力等方面进行了阐述。关键词:化学教学重要性质疑能力培养的方法在传统的教学理念中,教师作为教学过程中的主体,所谓“师者,传道授业解惑也”。这种教学方式已经持续了上千年。但是,在我们如今这样一个开放的世界中,瞬息万变,新鲜的事物和思想正在不断地涌现,人们的知识和观念也应不断地更新。作为新一代的学生,更需要有一个多维的思考头脑,以及敢于质疑的勇气。也许,作为一名中学生还并不能真正明白“批判性接受”的内涵,但是我想,作为一种学习素养,我们应当让学生充分发挥其自身的能动性。一、培养和激发学生质疑能力的重要性中学化学担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任。中学化学的重要内容是基础化学理论和基础元素化学,其特点是知识点较散,有些内容又很抽象,特别是高中化学更是如此,使得很多在初中对化学怀有浓厚学习兴趣的学生,进入高中学习后渐渐地失去了对化学的兴趣。因此,作为中学化学教师必须努力学习中学化学教学法,研究中学化学教学的独特的规律,从而不断提高自己的教学水平。其中,学会并掌握在教学中培养和激发学生质疑的能力也是中学化学教学很重要的一个环节。其重要jeep自由光

由陈彧君、李继开、李青、刘唯艰、罗荃木、马轲、屠洪涛、王亚彬、韦嘉、薛峰、尹朝阳、张小涛、赵洋、赵峥嵘等艺术家参与,著名策展人了了策划的展览“绽放——特殊青少年与艺术家特展”于2013年4月23日在上海泛华艺术中心拉开帷幕。“绽放—— 特殊青少年与艺术家特展”将视线投向一群特殊的孩子。通过这个展览,人们或许可以看到艺术对于这些孩子的独特意义。艺术是他们表达自我的媒介,是他们沟通世界的平台,也是他们治疗心灵的一个手段。艺术治疗最早起源于英国,由被称为艺术治疗之父的爱德华·亚当森提出。20世纪80年代,美国艺术治疗协会针对艺术治疗,给出确实定义：艺术治疗提供了非语言的表达和沟通机会。他们指出,艺术一方面可以提供心理分析导向的艺术治疗模式,借以配合当事人对其创作的联想和诠释阐述情绪；另一方面,通过艺术创作这一行为,能有力地缓和情绪上的冲突,达到心理补偿的效果,其证实了艺术作为心理治疗的“可行性”。不同于其他公益展览,此次“绽放——特殊青少年与艺术家特展”将希望绽放在每个与艺术有关的人心里。此次展览所“绽放”的是对于特殊青少年的关爱与责任,也是“70后”艺术家所展现的活力。展览集结了当代“70后”艺术家的中坚人物,可谓是对jeep自由光

建设现代农业是推进社会主义新农村建设,解决好“三农”问题的必然要求。目前,我国现代农业建设的资金来源主要包括以下四方面：政府的财政资金、金融部门的信贷资金、企业和农民的自筹资金和民间资金。它们共同为现代农业建设提供了重要的资金支持,但由于目前现代农业发展资金需求的膨胀及其融资渠道的不畅通性,资金短缺、融资困难仍是当前现代农业建设不可回避的问题。因此,有必要探索适合我国现代农业建设的资金筹措方式,以缓解现代农业建设资金供求矛盾,促进我国现代农业建设的发展。一、我国现代农业建设资金筹措的困境与成因农业投资的高成本、高风险是根本制约因素其一,农业生产由于自然条件影响及生产周期长的特点,其产出存在着较大的不确定性。同时,农产品的供需价格缺乏弹性,致使农业产出的不确定性和农业投资的风险性加剧。因此,农业自身的弱质性致使农业贷款风险较大。其二,现代农业龙头企业具有经营规模小,内部治理结构不规范,资信等级不高的特点,金融部门在对其投放贷款时谨小慎微。并且现代农业龙头企业一般从事农副产品的加工和销售,所需的流动资金比较大,而可用于贷款抵押的资产不足,使其难以从金融部门获取信贷资金。其三,现代农业建设缺乏一些规模大、科技含jeep自由光

摘要:21世纪是信息时代,3G通讯技术已离我们的生活越来越近,它的到来必将掀起一阵无线通讯的新浪潮,3G是向未来个人通信演进的一个重要发展阶段,具有里程碑和划时代的意义。职业院校计算机教育的目标是培养具有综合职业能力和全面素质的,直接工作在生产、技术、治理和服务第一线的应用型、技能型高级人才。如何适应3G时代的新挑战,是职业院校计算机专业教育的改革时应该思考的话题。关键词:3G时代职业院校计算机专业教育1.3G时代对计算机教育的新要求3G,全称是3rd Generation,中文含义就是指第三代数字通信。1995年问世的第一代数字手机只能进行语音通话;而1996到1997年出现的第二代数字手机便增加了接收数据的功能,如接受电子邮件或网页;第三代与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升,它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。3G通讯技术已离我们的生活越来越近,它的到来必将掀起一阵无线通讯的新浪潮,3G是向未来个人通信演进的一个重要发展阶段,具有里程碑和划时代的意义。所以,职业教育学校,应该适当改变计算机专业的教学要求和培养目标,在专业开设上应该以课程体系改革为主,以教材改革、专业课程改jeep自由光

摘要:网络多媒体辅助教学运用多媒体技术,通过网络技术与视听结合、声像并茂、动静变换的表现形式,生动形象地展示教学内容,扩大学生视野。充分利用网络资源的优势,有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率,能取得传统教学方法无法取得的效果,是当前英语教学的先进的教学手段之一。关键词:网络多媒体辅助教学英语教学随着计算机网络技术的飞速发展和日益普及,计算机网络技术在学校教育教学活动中的应用范围日益广泛。目前,网络多媒体辅助教学因具有综合处理图、文、声、像等教学信息的能力,使学生通过网络远程资源能使学生在多种感官,在同一单位时间内获取了比平时高数倍甚至十几倍的知识信息,网络多媒体大大提高教学效率而尤受青睐。网络多媒体辅助教学能为学生创造一种悦目、悦耳、悦心的英语交际场景,常常能使教学内容的表现形式变得新颖活泼,引人入胜,促使学生在任何地方都能怀着轻松愉快的心情积极参加眼看、耳听、口说、手写的学习活动,激发学生学习知识的欲望。在英语教学中,通过网络传播课件的设计与操作显示了其强大的生命力,具有不可替代的作用和不可估量的发展前景。可以使学生在任何地域都可以随意的学习,与传统课堂教学相比,其优点是显而易见的。一、形式多样,生jeep自由光