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传统的语文教学压抑了学生的个性,在中专语文教学中,更是如此,如何在中专语文教学中渗透德育思想,以期他们将来能够正确地面对现实,从容地适应社会,这是当前摆在我们面前的一个刻不容缓的任务。本文从四个方面:课堂教学、课堂活动、写作教学、课外阅读四个方面,结合自己的一些实践和体会,探讨了这一问题,以期给人们以借鉴。 语文教学 德育渗透 健全人格 正确的职业观当今的社会,是市场经济的社会。人们热衷于追求经济效益,这当然无可非议。但是也有一些人在追求功名利禄的时候,置人格、国格于不顾,实在令人寒心。学校里也有一些学生自私自利,凡事只替自己打算,不顾他人利益。更有一些学生不懂得礼貌谦让,同学间稍有龃龉,开中就骂,挥拳就打,他们都缺少做人起码应有的道德。面对这种种现象,叹息之余,引起我的深思。我想,商品经济的社会,要维护社会的安定,实现民族的振兴更要培养学生的道德修养。要提高学生的思想觉悟,就必须多渠道地对学生进行思想品德教育。而我们的语文教育就是其中一条十分重要的渠道。一、坚持在课堂中进行灌输和渗透1、利用文章原有观点启发教育学生教《列车上的偶然相遇》一文,我注意到学生们对西蒙·亚力山大·黑尔的成功,讨论很是激烈。因此我改变了gigi

“我想环游世界。”何女士半开玩笑半认真地告诉笔者。何女士45岁退休,退休前期的生活重心主要在照顾女儿和丈夫上,后期随着女儿毕业工作、丈夫退休,她的生活有了更多的闲暇时光。5年前,何女士加入了老年太极拳社,结识了五、六个志趣相投的“拳友”。平日里她们会定期组织聚会,结伴逛街喝下午茶,每年还会一起去2～3个地方旅行。暮年生活,她过得充实而愉快,唯一要操心的就是协调好生活和旅游的开支。结识“拳友” 热衷旅游刚退休那几年,何女士成了标准的“家庭妇女”,业余生活单调乏味,长时间缺乏锻炼也令她患上了高血压。如此的平淡生活持续了近10年,直到女儿考入大学,何女士觉得自己作为母亲,该尽的义务完成了大半,是该好好规划自己的暮年生活了。上海公园内或者晚上的中心广场上,总是有很多中老年人聚集在一起唱歌、跳舞,何女士也加入了公园内的太极拳社。随着“拳友”们的相互熟络,何女士交到了五六个热衷旅游的好姐妹,受到她们的影响,何女士也渐渐喜欢上了旅游。近两三年,何女士与“拳友”们先后去过北京、九寨沟、大连、桂林、海南等不少国内旅游热门城市。她们计划一年进行2～3次长短途旅行,每次的旅游时间按照旅程的长短,多则10天,少则2天。由于她们都是退休职工,收入有gigi

2008年爆发的三鹿奶粉事件,引发全社会对食品安全和产品质量的广泛关注与热议。三聚氰胺毒奶粉丑闻不但重创中国奶业,再度冲击中国食品安全形象,更为严峻的后果是毒奶粉撼动了社会大众对食品企业的基本信心。三鹿毒奶粉事件引发了食品安全、流通、质量等一系列涉及企业社会责任底线的变革与问责。企业社会责任运动于20世纪90年代中期开始进入中国,并逐渐由沿海渗透到内地,由玩具、服装出口企业扩延到其他外贸加工行业,范围越来越广,力度越来越大。企业社会责任运动的快速发展,对中国经济和社会的诸多领域产生了一定的影响。企业社会责任运动的波峰已经来到中国,这既与中国劳动密集型产品出口能力旺盛有关。也与中国经济持续高速发展和国际地位迅速提高相关联。社会责任审核最初出现于1995年,集中在东南沿海地区的玩具、服装出口加工企业。但随着企业社会责任运动的不断发展,1997年以来审核的地域范围和行业范围迅速扩大。从沿海到内地,从玩具、服装出口企业到几乎所有的外贸加工行业。被迫接受审核的企业日趋增多。关于中国曾经接受社会责任审核的企业数量和被审次数,有人统计为8000多厂次,有人统计为1 5000多厂次。但实际数字远不止这些。凡是从事出口加工的企业,特别是生产贴gigi

摘要：文章设计了一种基于GPRS的无线远程监测系统,阐述了其软硬件实现及其应用。使用GPRS网络作为无线传输网络,通过TCP/IP协议进行上位机和现场机之间的无线数据传输。该系统具有分布范围广、自动化监控、实时数据传输、费用低廉等特点,特别适合突发性且频繁的小流量数据传输。关键词：GPRS；TCP/IP；无线远程监测；系统设计；数据传输中图分类号：TP274 文献标识码：A文章编号：1009-237415-0003-02随着科技的飞速发展和人类需求的不断增加,监测系统在人们的生产和生活中扮演着越来越重要的角色。目前的监测系统主要是基于有线通讯方式,但是对于地处偏远和分布分散的监测目标采用有线方式显然不经济。鉴于此,本文设计了一种基于GPRS的无线监测系统。GPRS是通用分组无线业务的英文简称,是一种新的分组数据承载业务。作为第二代移动通信向第三代过渡的技术,GPRS与现有的GSM语音系统最根本的区别是,GSM是一种电路交换系统,而GPRS是一种分组交换系统。因此,GPRS特别适用于间断的、突发性的或频繁的、少量的数据传输,也适用于偶尔的大数据量传输。相对原来GSM的拨号方式的电路交换数据传送方式,GPRS是分组交换技术,具有“实时在线”、“按量计费”、“快捷登录”、“高速传输”、gigi

课程改革过程会促进教师专业水平的不断提高,而教师专业水平的提高又是实现新课程改革目标的关键。笔者认为,对教师专业成长进行更深入的探究,对课程改革和教师整体素质的提高都有积极的影响。 教师 专业成长教师职业是一个终身学习、不断解决问题的过程,是职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感,及对所教学科的价值、认知、审美等方面的理解与把握,教育实践能力和教育经验等不断成熟,不断提升的过程。因此,我们要通过对教师专业学习,提高专业认识,理解现代教育对教师提出的要求,那就是要走专业发展的道路。这还需要我们在工作实践中努力学习专业知识,增强专业意识,促进专业思想、专业技能、专业水平的发展。一、自我诊断明确专业成长的方向和意义只有不断进行学生行为现象的师源性分析,教师才会不断地自我提出专业素质发展提高的内容和方向。教师走进学生进行自我诊断的过程包括以下环节:学生行为现象→现象的主要原因→原因生成的背景→原因作用的过程→抑制原因起作用的工作→工作对教师的要求→将现象解决转换成教育资源→教师个性教育场的经验。开学初,体育老师组建篮球队。一个月后,家长、班主任纷纷找到学校,要求终止篮球队活动,理由是球员完不成作业,学习成绩下降gigi