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【摘 要】国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。培养学生的创新意识不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新能力。是中学数学教学所面临的重要任务。中学数学教学也必须围绕这个重点,鼓励学生打破常规,勇于标新立异,培养学生敢于质疑问题,大胆探索的创新能力。【关键词】营造创新环境 加强思维训练 培养创新能力创新是人类社会发展与进步的永恒主题,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,提高全民族素质,培养学生的创新能力,已成为我们教育教学活动所面临的迫切任务。加强各种思维的训练,挖掘学生的创新潜能；坚持数学教学的时代性与新颖性,提高学生的创新能力。那么在中学数学教学中如何进行创新教育呢？一、营造创新教育的环境,激发学习兴趣,培养创新意识创设教学情景,激发学生的学习兴趣,启迪思维,这是课堂教学中培养创新能力的前提条件。在数学教学中,创设情景的方法可以多种多样,但最常用的是通过设疑,创设问题情景。兴趣是学生学习最好的老师,是一种力求认识探索事物的心理倾向。学生一旦对学习发生兴趣,就会由被动学习转化为主动学习,为培养学生的创新精神,提供可靠的保证。excel转pdf

在支农工作中,要改变就农业论农业的观念,从统筹城乡发展,促进产业调整升级的层次搞好支农工作。一方面,要从宏观上着眼于不断改进农村金融服务,改善信贷支持方式,使之更加贴近农户需要；另一方面,要从微观上着力调整信贷结构,突出重点,全力支持规模化经营,加大农业基础设施支持力度。 ?新农村 金融服务 合作制改革 金融支持“三农”问题不是一个简单的信贷风险和运营效率问题,而是农业结构调整过程中,金融环境建设滞后、现阶段城乡结构不合理等深层矛盾的综合反映。在支农工作中,要改变就农业论农业的观念,从统筹城乡发展,促进产业调整升级的层次搞好支农工作。一方面,要从宏观上着眼于不断改进农村金融服务,改善信贷支持方式,使之更加贴近农户需要；另一方面,要从微观上着力调整信贷结构,突出重点,全力支持规模化经营,加大农业基础设施支持力度。 ?一、宏观措施——强化国家对农业政策的倾斜,增加农业投入?调整财政金融政策,加大农业支持力度。首先,增加农业特别是低收入农业生产者的直接财政补贴,包括生产资料补贴,实行直补政策等,从而收到立竿见影的效果。其次,财政部门要整合对农村资金的投入,区分国家必须的财政投入和国家予以补贴的财政投入,降低金融机构对支农信贷excel转pdf

企业财务报告作为一种准公共产品,其质量是整个资本市场健康发展的基石。本文探讨与企业财务报告质量高度相关的因素,提出提高企业财务报告质量的措施,期盼能对我国企业有实际的借鉴作用。?财务报告 会计准则 资本市场 企业财务报告作为一种准公共产品,其质量是整个资本市场健康发展的基石。近年来对不少企业编造假账、虚增利润、内幕交易等问题的披露,像惊雷一样在我国资本市场爆发,而问题的焦点就是企业所披露的财务报告。从1999年开始,财政部先后进行了4次会计信息质量的抽查,公布了8份公告,抽查结果发现,我国的许多行业无不存在着会计信息的舞弊。另据深交所的一份权威调查显示,企业出具虚假财务报告的比例为13%,隐瞒信息的比例却高达70%。?探讨与企业财务报告质量高度相关的因素,提出提高企业财务报告质量的措施,期盼能对我国企业有实际的借鉴作用。?一、财务报告质量的涵义?财务报告质量可以被定义为：反映财务报告满足财务报告使用者实际和隐含需要的能力的特性的总和。按照修订后的SASB,美国的审计师、公司的审计委员会和公司管理当局正在努力定义“财务报告的质量”。显然,这里所谓的“财务报告的质量”指的已不是该名词的字面意义,而是指一套完整、系统、具体的评excel转pdf

【磨牙】妈妈发现,3岁的强强晚上睡觉时会发出“咯吱咯吱”的声音,睡梦中的强强自己不知道,可妈妈心里很着急,不知道强强为什么会磨牙？宝宝磨牙的常见原因磨牙的动作是由咀嚼肌的持续收缩引起的。从临床来看,与下列因素有一定关系。·寄生虫例如蛔虫,能分泌多种毒素,如神经毒素、过敏毒素、溶血毒素以及酶性毒素等。此外,虫体排出的某些代谢产物也会不断刺激正在熟睡中的人体大脑的相应部位,使宝宝夜间咀嚼肌持续收缩而造成磨牙。·白天玩得过于兴奋夜间看惊险的打斗电视、入睡前玩耍过度,都会引起磨牙。另外,宝宝如果长期受到爸爸妈妈的责骂,情绪压抑、不安和焦虑,入睡以后虽然大部分大脑皮质处于抑制状态,但还会有一部分区域处于兴奋状态。这样,它就会发出“信号”命令面部的咀嚼肌作短暂持续的收缩,从而发出“吱吱”的磨牙声。·临睡前吃了不易消化的食物,通过神经刺激引起咀嚼肌持续收缩·患有维生素D缺乏性佝偻病换维生素D缺乏性佝偻病的宝宝由于体内钙、磷代谢紊乱,会引起骨骼脱钙、肌肉酸痛和植物神经紊乱,常常会出现多汗、夜惊、烦躁不安和夜间磨牙。·牙齿有问题牙齿排列不齐,咀嚼肌用力过大或长期用一侧牙咀嚼,以及牙齿咬合关系不好,也会引起夜间磨牙。磨牙的不良影excel转pdf

【摘 要】初中数学教学是基础教育的主要内容,它有着多方面的功能,但其核心功能表现在创新意识方面,即为培养具有创新精神和创新能力的人才奠定基础。本文对此进行了探讨,归纳为：教师要树立创新意识,创设良好的创新氛围；培养学习兴趣,引导学生树立创新意识；培养“问题”意识,重视学生的创新行为；激发学生的主体意识,增强其主体参与性。【关键词】初中数学教学 创新能力 培养21世纪对人的创新能力要求将越来越高,人的创新能力成为人才必备的素质之一。培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任,而课堂教学是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地。初中数学教学是义务教育阶段的基础,担负着培养具有创新精神和创新能力的人才之重任。因此,在教学实践中应该积极培养学生的创新意识和创新能力。一、教师要树立创新意识,创设良好的创新氛围学生是创新的主体,在适宜的环境和条件下,学生的创新潜能就会被激活,从而释放出来。在教学实践中,教师要首先树立创新意识,改变以知识传授为中心的教学方法,确立培养学生的创新意识和实践能力的目标。在教学中,教师要考虑如何才能激发学生的兴趣、如何才能培养学生的良好习惯、如何培养学生坚定的意志和品质、如何拓宽学习的空间,excel转pdf