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来源:网络 更新日期:2024-05-17 16:57 点击:71339

【摘 要】随着我国市场经济的不断完善,民主和法制的建立健全,依法治国、建设社会主义法治国家的理念已渗透到高校各学科的专业课程体系建设中。目前我国高校非法学专业大多开设了法律课程,但非法学专业法学教育存在重视不够、办学条件不足、课程设置随意性强、对法律教学的研究不深入等问题,有待进一步改进。【关键词】非法学专业 法律教学 能力培养一、非法学专业学生法律教育的必要性:77-78.马涛.浅议非法学本科专业法学教学的若干问题.江苏技术师范学院学报,2007,:78-80.石悦.培养复合型法律人才的法学教学模式与方法.牡丹江师范学院学报,2006.etf50

摘要:周期性普查是我国统计调查的方法之一,面临着经费不足,普查数据质量不高等问题,为此提出了加快社会信用体系建设,中央财政向基层倾斜等措施,保证周期性普查的顺利进行。关键词:周期性普查;信用体系;方案设计中图分类号:C811文献标志码:A文章编号:1673-291X26-0201-02国务院1994年42号文件规定:在我国建立起一个以周期性普查为基础,经常性抽样调查为主体,重点调查、科学核算为补充的多种方法综合运用的国家统计调查方法体系。确定逢0、3、5、6分别进行人口普查、第三产业、工业和农业普查,逢2、7进行基本单位普查。2004年,决定将工业普查、第三产业普查和基本单位普查合并,同时将建筑业纳入普查范围,统一进行,称为经济普查,每5年一次,以后逢3、8进行。这样,10年里就有1次人口普查,2次经济普查和1次农业普查,平均2—3年进行1次。普查是专门组织的全面调查,是有关于国情国力的重大调查。调查的范围大,涉及面广,参与部门多,技术要求高,所以不能经常进行。一、我国周期性普查面临的问题1.普查经费严重不足我国由计划经济转为市场经济后,经费的不足严重的影响了普查的顺利进行,特别是贫困县,连基本的普查经费都无法保障,严重地影响了普查人员的积极性,更增加了普查工作的难度。2.etf50

摘要:无论英美法系,还是大陆法系,民事审前程序都是民事诉讼程序中一个独立的程序,与庭审程序构成诉讼程序的整体。从我国目前的审前活动来看,近些年对审前程序的改造是从证据制度开始的,其最终目的是打造类似美国的证据开示制度。然而,就目前的实务操作来看,离预期的目标尚远。要建立中国的审前程序,必须考虑我国的实际情况,找到法律移植的本土化资源。关键词:审前程序;准备程序;证据开示;审前会议中图分类号:DF7文献标志码:A文章编号:1673-291X26-0210-02一、审前程序的界定要客观地介绍审前程序,必须对审前程序的概念做一界定。纵观各学者的论著,目前对于审前程序的界定仍不甚明确,即审前程序界定的标准仍不甚清晰。从广义上来讲,开庭审理之前的程序都是审前程序,但笔者认为,从严格意义上来讲,审前程序不能仅凭其附着的时间而定,而必须具有相应的目标和功能,能成为一个独立的程序。纵观各国对于审前程序的规定,尽管侧重点有所不同,但已形成了共同的目标,即一方面为了集中审理作准备,另一方面尽量将纠纷在庭审程序前解决。从程序独立性来说,大陆法系在审前程序形成的文件或确定的事实在庭审中具有拘束力,从英美法系来看,则可以形成终结点。而且总的来说,审前程序还形成了公认etf50

摘要:老干部工作是党建工作的重要组成部分,既属于党的干部工作和组织工作的范畴,也属于社会工作范畴,云南省大理市委老干部局结合大理市老干部工作实际,坚持用科学发展观统领工作全局,自觉树立以人为本的理念,按照全面协调可持续发展和李源潮同志“以改革创新精神研究新形势下老干部工作遇到的新情况新问题”的要求,统筹兼顾,视老干部为亲人,倾真情,办实事,坚决贯彻落实中央的各项政策措施,切实为老干部提供优质服务。关键词:科学发展观;老干部;党建中图分类号:C913.6文献标志码:A文章编号:1673-291X26-0203-02科学发展观,是对我党的三代领导集体发展的重要思想的继承和发展,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。老干部工作既属于党的干部工作和组织工作的范畴,也属于社会工作范畴,必须坚持用科学发展观统领工作全局,自觉树立以人为本的理念,按照全面协调可持续的要求,坚持统筹兼顾,切实为老干部提供优质服务,为广大老干部过一个安宁、幸福、保持尊严的晚年创造良好的环境和条件。大理市委老干部局按照李源潮同志要求的“以改革创新精神研究新形势下老干部工作遇到的新情况新问题”,结合大理市老干部工作实际,认真把握好扩etf50

【摘 要】 加强对大学生的人文教育,引导大学生养成健全人格、培育创新精神,进一步提升大学生的核心竞争力,以提高大学生在就业、创业过程中的竞争优势。【关键词】核心竞争力 大学生核心竞争力一、核心竞争力的内涵与大学生核心竞争力 核心竞争力.俞锋.培养大学生的核心竞争力——创新人格.现代教育科学,2003,.张小刚.论大学生的核心竞争力.湘潭师范学院学报,2005,.王明洲.论大学核心竞争力的构建.吉林工程技术师范学院学报.夏仕武.大学核心竞争力的内涵及其形成特征.江苏高教,2003.钱勤元.论大学核心竞争力.河海大学学报.etf50