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【摘 要】大学生学习动力不足,成就动机弱化原因很多。以温州医学院2007级新生为对象的调查研究,得出了大学生的成就动机总体水平中等偏高,在合成动机总分上不存在显著的性别差异等主要结论,概括了大学生学习成就动机九大特点,以期对大学生教育教学改革提供一定的参考依据。【关键词】大学生 学习成就动机 特点及现状学生厌学现象从幼儿园到大学一直都有,但不少以高分考进大学的中学优秀生,却渐渐沦为厌学生、学困生,不能不令教育管理部门及广大教育工作者深思和关注。厌学现象的出现,其根源在于一些大学生学习成就动机的弱化。有些学生以高分考入大学,但入学后庆幸自己成为升学竞争中的幸运儿,学习成就动机日趋弱化,缺乏新的追求,放纵自己,最终成为学习后进生或因学习负担过重的退学生。温州医学院作为浙江省属高校,近年来高考招生录取线列全省前茅,生源质量总体较好目前,温州医学院正在朝着多学科,综合性大学的方向稳步迈进,非医类专业上的招生数有较大提高,省外生源主要面向二本线内的考生,同时还一直面向第四批招收了两个专科专业学生,从而形成了温州医学院生源的复杂性和多层次性。1 具有统计学意义的主要结论本研究面向温州医学院的2007级662名学生进行调查,对大学生everest绿色版
教育是一种投资,教育经济学的研究方法不仅要定性和定量相结合,而且在定量研究方面应该做出更多的努力,用模型和数量化的结论来揭示教育经济效益和规律。 ?生产函数 相关分析 回归分析 经过半个多世纪的实践,举国上下对教育事业重要性的认识已经达到相当的高度,从“科技是第一生产力”到 “科教兴国”,就是一个佐证。 应当指出,当今世界各国越来越多的人已认识到教育投入不是消费性投资,然而我们不少同志乃至许多领导同志仍然把教育投入看成是消费性的。究其原因,一是只注重教育的社会效益而忽视了教育的经济效益,二是教育经济效益的滞后性。由此看来,我们应当十分重视对教育经济效益的研究。?一、教育经济学历史渊源?研究教育经济效益的学科——教育经济学早已创立。第二次世界大战后,西方发达国家非常重视经济的重建和发展,把经济增长作为社会和国家发展的首要目标,如何促进经济增长成为各国制定经济政策的主要问题。通过教育培养的人才在经济增长中发挥出重大作用是客观存在的事实,因而教育与经济增长的关系成为各国经济领域和教育领域学者共同关注的问题。于是,教育经济学作为教育学和经济学的边缘学科应运而生。教育经济学主要研究个人或国家的教育投入,通过人才的成everest绿色版
互文和变文是古汉语传统辞格,两者各有其修辞功能。互文强调上下句互相连通共同表达完整语义；变文则“变词以成文”,增加文章表现力。本文探讨《诗经》互文和变文产生的原因、类型及功能,并针对二者容易混淆的现象,从选词、运用、训诂模式和修辞效果四方面加以区别。?互文 变文 产生原因 区别一、 谈互文?1．互文内涵?“互文”是古汉语传统辞格,最早见于《礼记》《左传》先秦著作中。?“互文”发掘者是汉经学大师郑玄。随着运用和研究的增加,名称上有了更多提法：互文、互文见义、互言、互体、互备、互辞、参互、互文相备、互文相足。?所谓互文就是上下句互相交错,互相连通,以表达一个完整意思。具体地说,是在连贯的语言里本当连起来说的两件事物或两个词语,上文举出一个方面而省去下文可说的一个方面,下文举出一个方面而省去上文可说的一个方面,上下文语义照应,互相补充。这种修辞方式起到言简意赅,说甲即包括乙,道乙则兼容甲的效果。对它的理解,不能割裂开来只顾一端,而应上下贯通,参互见义。?2．互文产生原因?《诗经》韵文由于受音节和字数限制,为了压缩字句而使用互文。互文把复杂的思想感情只用对仗工整的几个字或词表达出来,含蓄委婉,妙处无限。?有时互文的使用也并everest绿色版
【摘 要】随着教育制度改革的不断深入,毕业生就业形势的日新月异,当前的就业压力越来越大,毕业生的竞争越来越激烈。这时,做好毕业生的思想政治教育工作显得尤为重要,它关乎着毕业生就业工作的顺利开展,关乎着学校教育教学的稳定。所以,要加强毕业生思想政治教育,不断创新毕业生就业工作。【关键词】科学发展观 毕业生 思想政治教育一、毕业生思想政治教育工作面临的新形势近年来,全国高校毕业生数量与日俱增,就业形势日趋严峻,在就业压力面前,如何做毕业生思想政治教育工作是我们学校面临的新课题,目前毕业生思想政治教育工作面临的新形势呈现以下特点：新形势下就业制度的改变,使大学生就业观念发生新的变化。过去的计划分配制实行“统包统分”上了大学就相当于有了工作,有了生存的保障。而现在,上大学仅仅是提高自身素质的途径,自主择业是一个需要认真思考的问题,无疑使广大毕业承担了求职的风险与压力,同时更大的择业竞争空间让毕业生无法正确定位,他们往往在众多岗位面前徘徊,毕业生对就业的困惑已经不容忽视。供大于求的就业市场带来新的问题。计划经济的发展使大学毕业生普遍都能有一份好的工作。从统计上看由于教育的大众化,从2005年起,每年将有20%毕业生成为新的失everest绿色版
【摘 要】大学生网络游戏成瘾的原因是多方面的,有网络游戏本身的原因,有成瘾者自身的原因,也有家庭和社会的原因。对于网络游戏成瘾者的矫治,需要综合考虑,根据不同情况选择行为疗法、认知疗法、药物治疗、家庭治疗、社会支持疗法、团体心理辅导等治疗方法。【关键词】大学生 网络游戏成瘾 原因 矫治对策网络游戏成瘾可以界定为：通过重复地使用网络游戏所形成的一种慢性或周期性的迷恋状态,并产生难以抗拒的再度使用的愿望；同时产生增加使用时间的张力与耐受性现象,对网络游戏所带来的快感会一直有生理和心理上的依赖。一、大学生网络游戏成瘾的主要原因分析网络游戏本身的优势1．网络游戏满足了大学生的心理成就动机和心理感官刺激。网络游戏的升级设计较好地满足了大学生的心理成就动机,使得玩者的“成就感”越来越强,玩游戏的心理动机也就越强。集文字、声音和图像于一体的立体传播形态制造了良好的身临其境的效果,加上砍杀、枪战等火爆的内容,给人以很好的感官刺激,容易使人获得心理上的快感,渐渐就形成了一种相对稳固的条件反射,使得玩家更加沉迷。2．网络游戏中人际交往的隐蔽性、自由性、广泛性满足了大学生人际交往的需要。网络游戏中的人际互动超越了年龄、性别everest绿色版