绿川光

摘 要:从20世纪90年代民办教育的兴起到如今的发展壮大,经历了近二十年的风雨历程,如今民办教育已成为我国社会主义教育事业的重要组成部分之一。本文对河南民办高等学校教育发展现状做了基本描述,分析其成因,建议政府、社会、学校继续共同努力支持发展民办教育,大力推进民办教育,更好的促进民办教育事业的和谐发展。关键词:河南 民办高校 发展随着经济体制、教育体制改革的不断深化,各种高等教育大众化,民办高等学校教育在一定程度上弥补了公办高等学校教育资源的短缺,因此,积极推进发展民办高等教育既是经济社会发展的必然要求,也是教育与经济社会协调发展的必然要求,对于民办高等教育的发展,政府和社会也应给予更多的关怀和帮助。我们从2009年11月到2010年4月对河南民办高等学校教育进行了调研分析。1.河南民办教育现状我们向河南民办高校和2010年河南民办高校教师培训机构发放了问卷45份,回收问卷35份,回收有效率77.78%。作为补充我们又访谈了2次,电话调查10人次,开展小型座谈会1次。经过调查分析,得出结论:我省民办高等教育状况一般。情况如下:1.1学校办学规模有限总体而言,河南民办高等教育的规模有限。全省84所大学中民办高等教育学校有13所左右,从部分学校向我们提供绿川光

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摘 要:如何使信息技术在艺术设计类课程教学中发挥最大的作用已成为当前高职艺术设计教育教学中关注最多的话题,而信息技术与课程的整合是解决这一系列问题的关键所在。关键词:信息技术 课程整合 艺术设计信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势, 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势, 我国已经确定在学校教育中普及信息技术教育, 同时加强信息技术与其他课程的整合。“信息技术与课程整合”的教学模式将成为我国学校教育教学改革的新视点,高职艺术设计类专业教育与信息技术整合也是信息技术和教学发展的必然趋势。信息技术与课程整合是指在现代教育思想、教育理论的指导下, 在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合, 有效地改进课程教学, 共同完成课程教学任务并培养终身学习能力的一种新型的教学方法。信息技术与课程整合其宗旨是通过在各学科教学中有效地学习和使用信息技术, 促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革, 为学生的多样化学习创造环境, 使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具, 培养学生的信息素养及利用绿川光

本产品采用现代高科技手段。可以产生一种极为特殊超低频电磁波,通过本身的发射元件和电源线传播,刺激蟑螂的听觉系统和神经系统。使其产生不适和不快,而逃离现场。即使害虫一时不能逃走。也会无精打采,食欲不振,失去繁殖能力和侵害能力。本产品在使用3～4周后可达到最佳效果,这是因为蟑螂的卵到变成可以走动的成虫需要3～4周的时间。在本产品使用初期,有可能出现蟑螂乱跑乱爬的现象,这是受到产品刺激的缘故,不久就会销声匿迹。电子感应迎宾器　　张宏龙把电子感应迎宾器挂于大门旁边。打开开关,当有客人进出时,会以优美的女声跟您打招呼,致欢迎词“你好!欢迎光临”,不是那种类似鹦鹉的怪声,极似真人发音。人走开重新走进,再次对你说“你好!欢迎光临!,感应距离为4～5米。把开关拨到另一边,就可以做门铃使用。该产品主要使用在各种商场、超市、个体精品店、照相馆、眼镜店、玩具店等各种店面,在门口放置这样的欢迎光临器,不仅礼貌,给人以尊重感,主动打招呼的热情感觉,而且给人以强烈的好奇心和趣味性,也使客户感受到了店主的热情,有一种受到重视的感觉,瞬间轻松了气氛。造型精美、性能优良,标准的女音。家庭或办公室作为感应门铃使用。只要客人进门光临,就会主动跟您打招呼,活泼绿川光