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摘要:教育管理创新的核心在于创设一种新的观念、理论、体制、机制、技术和手段以激活人的创造力,为善于创新的人提供发挥其作用的机会,并在此基础上强化管理,求得新发展。当前教育管理创新的主要任务是积极培养学生成为富有个性和创造性的现代公民,建立并健全教育管理创新体系,不断提高中华民族的整体素质。关键词:创新 教育管理 障碍0 引言创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着教育的改革和发展,党校的教育管理需要随之创新。这种创新集中地体现为知识创新、科技创新、人才创新与教育创新。作为学校要实现“培养学生的创新精神和发展学生的创新能力”这一目标,不但教育要创新,管理也要创新,以更好的适应教育的改革及发展的新形势,更好地为教育服务。1 教育管理创新的必要性教育管理创新是现代管理发展的必要途径之一,科技发展日新月异,管理所面对的是一个新情况不断发生、新问题不断出现的激烈变化的形势。新问题的解决、新困难的排除需要新的观念和方法。江泽民书记指出:“国运兴衰,系于教育”我国政府积极采取各种措施发展教育事业,开始向素质化、终身化、国际化、个性化方向发展,追求培养具有创新能力的人才。教育事业的大发展、教育发展的新趋势湖南会计信息网

摘要:怎样使教师自己在舞蹈编导学科的讲课更有吸引力?怎样激发学生对舞蹈编导技术课程学习的积极性,如何活跃课堂上的学术气氛?这是很多从事舞蹈编导课程教学的老师所共同关心的问题,同时也是提高舞蹈编导课堂教学质量的关键问题。通过近十年的教学体会,个人认为应当从编导教学的内容、编导教学的方式方法来促进和提高编导的教学质量。关键词:编导教学内容 编导教学方式 编导教学质量1 教学内容的精选与内容的深度缺一不可课堂是知识育人的主渠道,课堂教学要能吸引学生,一定要有丰富的内涵。所谓内涵,一是要突出重点和难点;二是要使教学内容有深度。要提高课堂教学效率,就决不能平铺直叙,更不能本末倒置,长篇大论地讲那些次要内容,忽略重点和难点。固然,编导的技术知识相对比较枯燥,编舞技术技法的使用方式方法相对比较单一;但同样也需要在授课中强调到其中的重要性和掌握的必要性。一般在编导技术授课和作业回课当中,老师们讲课通常有3种方式:念、讲、侃。这里的“念”就是念讲稿,或者说念书本即照本宣科;“讲”,就是教师在深入教材理解教学内容之后,用自己的语言、具体动作的示范、自己的体会讲解课程的内容;“侃”,当然不是“侃大山”,更不是胡侃,而是侃书本上没有但又与湖南会计信息网

摘要:现代管理课程是一门理论性、实用性较强的课程。文章分析了中职学生的特点,并从提高学生的学习兴趣,运用案例教学以及运用多媒体开展教学等方面来谈如何上好现代管理课。关键词:兴趣 案例教学0 引言现代管理课程是一门理论性、实用性较强的课程。它的理论来源于管理实践,是企业管理实践经验的科学总结与理论概括。对于中职教学中开设这门课的专业,如文秘、酒店管理、日语等的学生来说,它的确存在着难以理解,枯燥乏味的感觉,那么怎样让学生从枯燥乏味的理论教学中解脱出来,让学生在现代管理课的学习中既能学到知识又感受到乐趣,使学生充分认识到现代管理作为一门管理科学的重要性、实用性、打消他们“学之无用”的观念,是我们中职管理教师要解决的问题。1 分析学生特点学生是教师传授知识的授体,同时也是教学过程的主体。学生特点是教师授课的对象性依据,也可以说是主、客体方面的依据。从初步的教学接解了解来看,中职学生与函授大专生相比,有这样的特点:①科学文化基础较差;②自学能力不强,对人文科学兴趣不浓;③缺乏社会经验和生产经验。这些特点决定了中职教师必须要按步就班先提高学生的学习积极性及学习兴趣。2 提高学生的学习兴趣中职学生学习现代,管理课程,最大湖南会计信息网

摘要:本文通过对驻潍高职院校在校生的调查,对其人文素质现状进行了统计分析,寻找造成其目前现状的原因,同时在提高高职学生人文素质的方法与途径上进行了探讨。关键词:高职大学生 人文素质 原因方法与途径 教育部颁发的《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中明确提出:“大学生的基本素质包括四个方面:思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质”。1 高职院校大学生人文素质现状调研2009年10月份,我们对驻潍的山东科技职业学院、山东信息职业学院、山东交通职业学院、山东畜牧职业学院、潍坊职业学院、山东工业技师学院、潍坊技师学院、潍坊科技学院等八所高职院校进行了《高职院校大学生人文素质问卷》调查。在调查问卷中我们设置了客观题和主观题两个题型,客观题方面囊括了文学、哲学、历史、经济、艺术、思想道德等方面知识,主观题方面则列出两个题目,以便了解当前高职大学生的世界观、人生观、价值观。通过调查我们发现,在历史人物的认知方面,38%的学生表示了解,21.2%的同学表示一般了解,40.8%的同学表示不了解;而在文学、艺术修养方面超过50%的同学选择对古典艺术、文学名著接触不多,更多的同学选择了接触网络文学与流行音乐;在哲学方面,57.6%的同学选择湖南会计信息网

摘要:实验室建设是高职院校人才培养工作的重要保障,是一项长期复杂的工作。本文从实验室硬件条件改善、实验教师技能水平的不断提高、规范实验室运行机制等方面进行了分析,并提出了具体建议。关键词:高职院校 实验室建设0 引言高等职业教育培养的学生是面向基层、面向生产、服务和管理第一线需要的、具有必要理论知识和较强实践能力的综合型、应用型技术人才。大力发展高等职业教育是我国制造业与服务业产业升级的内在要求,是解决企业中高技能人才严重缺乏的重要途径。高等职业教育具有与普通高等教育所不同的鲜明的人才培养特色,已经成为我国高等教育的重要组成部分。高职院校教学中突出学生实际动手能力和解决生产问题能力的培养,其课程体系和教学内容的构建紧密围绕这一特色。实验室是学生实践动手能力培养的重要场所,一所高职院校的实验室建设和管理水平的高低,是其办学条件的直接体现,也是衡量其人才培养水平的重要指标。因此,加强高职高专院校实验室建设,创新实验室的管理模式和运行机制,是其提高人才培养水平的重要举措,更是一项艰巨、复杂的长期工作。1 不断加大投入,改善实验室硬件条件1.1 专业实验室建设必须加大投入,严格论证 目前,不少高职院校是由中职院校合湖南会计信息网