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摘 要：文章分析了乐清农村合作银行内控制度建设的现状,指出了农村合作银行内控制度的缺陷与 问题,提出了在董事会确定的内控建设框架内,切实贯彻各项内控制度、防范风险的措施及 建议。关键词：强化 内控制度建设 安全 稳健 经营中图分类号:F273文献标识码:A文章编号:1004-491402-213-01一、 浙江省乐清农村合作银行内控制度建设之现状1.梳理各项制度,完善内控制度体系。近几年,该行根据业务经营管理活动的需要, 制定了信贷、财会、安全保卫、人事管理等一系列规章制度,同时随着形势的变化和业务发 展的需要,对制度进行梳理、制定、修改、补充和完善,在此次案件专项治理中,通过对规 章制度和操作流程的梳理和评价,共梳理制度116个,其中废止制度11个,修订制度59个,新 增制度46个,基本建立起覆盖各部门、业务领域、岗位和操作环节的规章制度,杜绝管理“ 断层”和“盲区”。2.制度创新取得一定成效。一是推行逾期贷款听证会制,通过听证会,对每笔不良贷 款从贷款的发放、审查、决策、形成的原因及贷款逾期后采取的清收计划和措施进行分析, 分析逾期原因,落实清收责任及期限,现全市共听证了逾期贷款1335笔、10956万元,目前 为止收回6421万元,收回率72%,取得了明显泰州天气

摘 要： 加强信贷风险管理绩效综合评价对国内银行业提高信贷风险管理水平和总体竞争力具 有重要的现实意义,借助国际最先进的绩效管理工具和科学的分析法,可以将抽象的理论变 得富有可操作性。文章对银行信贷业务中的专家判断分析法的基本含义、应用的基本步骤、 如何在我国银行信贷业务中发挥作用、及对我国银行信贷业务中的相关意见的问题进行了解 析。关键词：专家判断分析法德尔菲法巴塞尔协议 银行授信 风险管理中图分类号:F830.5文献标识码:A?文章编号:1004-491402-206-02?随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,国内各类企业的发展速度不断加快,对资 金的需求日益迫切,客观上对我国商业银行的资金供给能力提出更高的要求,随之便产生了 信贷评估要求。银行贷款风险评估是一个动态的课题,国外已经对其进行了广泛的研究,规 范银行信贷业务的评价准则也在迅速的更新和完善。我国有其自己的国情特点,目前国内 银行还存在着一些问题,一个值得注意的问题是由于研究设计不同,同一个研究可能出现结 果不同的情况。影响研究设计的因素很多,大多数因素源自于数据的收集,其中决策分析中 的专家判断就是一个能对研究结果产生影响的因素。以下我们就此专题问题进行阐泰州天气

摘 要： 技术创新在民营企业发展中居中心地位,技术创新是民营企业持续发展的不竭动 力；技术创新是优化产业产品结构的主要手段；技术创新是转变生产方式的重要途径；技术 创新是现代企业的重要标志。关键词：技术创新 地位作用中图分类号：F276.3文献标识码：A文章编号：1004-491402-225-01随着经济全球化,市场竞争日趋激烈,出现国内竞争国际化现象,竞争主要表现为技术 的竞争,更直接地表现为技术创新的程度。技术创新的程度直接关系到企业的成败,进一步 说,企业技术创新成为决定企业和区域经济发展水平的重要因素。一、技术创新在民营企业发展中的地位和作用1.技术创新是民营企业发展的不竭动力。技术创新是企业应用创新知识、新工艺,采 用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量、开发新的产品、提供新的服务的市场行为 。创新使民营企业焕发生机,在不断发展变化着的市场竞争中立于不败之地。在现代,科学 技术发展是企业发展的主要推动力。在美国,科技推动经济发展的贡献率高达85%,在我国 深圳,科技推动经济发展的贡献率高达75%,在江苏现代工业园,科技推动经济发展的贡献 率高达70%。由此可以证实,科技是现代经济发展的主要推动力,也是现代企业可持续发展 不泰州天气

本文从现代物流的理论和实践特征出发,结合文献综述,分析了管理类本科物流教学存在的问题。在此基础上,本文就管理类本科专业物流管理课程的教学设计进行了研究。物流教学；教学设计；教学方法G642A1005-643206-0142-021现代物流及其教学要求现代物流源自于实践,经历了由隶属于市场流通的角色向事关整个国民经济和企业生存发展的战略角色的转变。这种转变促进了其理论和实践的极大丰富。从理论上看,现代物流是多学科的集成,这种集成形成了崭新的现代物流的概念、理论、技术和模式。从实践上看,现代物流除了强调各功能要素的运作之外,更强调各功能要素运作的系统化、物流服务的一体化和社会化、物流服务的增值性,以及物流在形成和维持供应链中的作用。现代物流的发展和特点对其教学和人才培养提出了更多的要求：现代物流教学应面向社会、面向就业；现代物流教学应适应“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的要求；现代物流教学应强调理论教学和实践教学相结合等。2　管理类本科物流教学存在的问题本文通过文献综述、教学实践和学生调查发现,管理类本科物流教学中存在以下几个问题：管理类本科物流教学对学生能力培养的定位模糊,教学模式不明确。从社会需求看,物流人才的能泰州天气

高职教育是以就业为导向的教育,用人单位对毕业生的评价是教育的质量的直接反映。近期通过对广州市高职物流专业教师、毕业生、在校学生以及用人单位的调研,本文指出了当前高职物流毕业生存在的三个突出问题,并深入分析了高职物流教育存在的主要缺陷。高职教育；物流专业；问题G64A1D05—643206—0137—03目前,广州市的高职院校中,大部分都开设了物流管理或物流工程专业,招生历史都很短,最早是从2002、2003年开始,2004年以后才有大量院校招生。据调查,物流管理专业较多,而物流工程专业偏少。大部分院校把物流管理专业放在商学院,或者与商科专业设在同一教学部门,注重开设贸易管理类课程。而物流工程专业一般设在工科院校,并有较强的技术背景。从近年物流专业就业情况看,由于珠三角地区对物流人才需求量比较大,毕业生就业情况基本上问题不太大。但用人单位在这几年招收的物流专业学生中也发现了一些问题,对高职物流专业学生提出了新的要求。为了清楚了解用人单位对高职物流专业毕业生评价以及新要求,同时了解广州市高职院校对物流专业设置的动向,本研究小组对几个合作紧密的企业的中高层管理者进行了深度访谈。同时通过参加2008年12月广州大学主办的两个学术研讨会、物流学科建设泰州天气