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摘 要:在公司治理成为全球关注的热点问题的今天,我国公司治理制度远未达到体系化、合理化的状态。通过剖析我国公司治理结构发展现状及其存在的问题,同时借鉴国外成熟的公司治理模式提出了几项完善我国公司治理结构的措施,并进而认为重点应从进一步健全和完善公司法方面寻找突破口。关键词:公司;治理结构;完善;发展中图分类号:F271 文献标识码:A文章编号:1008-442807-08-02一、公司治理结构概述公司治理结构的内涵公司治理结构,又称公司治理机制,是公司组织机构现代化、法治化问题。从法学的角度讲,公司治理结构有广、狭二义。前者泛指一切对公司经营管理产生影响的法律制度,包括公司机关制度、股东“用脚投票”、上市公司收购等 。后者是指为维护股东、公司债权人以及社会公共利益,保证公司正常有效地运营,由法律和公司章程规定的有关公司组织机构之间权力分配与制衡的制度体系 。本文仅从狭义上进行探讨。国外公司治理结构理论的发展国外公司治理结构的理论经历了一个从“股东本位论”到“利益相关论”的发展过程。与此相适应,立法模式也经历了一个从“资本基本主义”立法模式到“利益共同体主义”立法模式的演化过程,到目前又有了新的进展。以德国为例,德国联邦政府于20楚乔传

廉政风险防控是针对权力运行中的风险和监督管理中的薄弱环节,主动超前预防,前移监督关口,从源头上预防腐败。推进保卫人员廉政风险防控机制建设,应遵循科学评估、超前预防、实事求是、创新管理、务求实效等基本原则,重点抓 “六个环节”。一是抓教育环节。教育和引导保卫人员牢固树立廉政风险防控意识,主动参与廉政风险防控工作。二是抓协调环节。建立健全各级党政领导负责、相关单位协调推进、各个部门共同参与,多方联动、上下协同的领导体制和工作机制。三是抓查找环节。突出重要岗位,采取自己查找、群众帮助、社会评议、领导提示、组织审定等方式,深入查找风险部位,制定防控措施和实施细则,做到岗位职责明确、廉政风险清楚、防控措施得力。四是抓公开环节。通过设立廉政风险举报箱、公开监督举报电话、开设网上投诉专栏等方式,健全廉政风险防控网络,及时收集干部群众意见。五是抓整改环节。定期汇总风险防控情况,研究风险处置任务,及时整改存在的问题,不断完善风险防控措施。六是抓考核环节。将廉政风险防控管理情况作为落实党风廉政建设责任制的重要依据,对因严重失职而导致发生腐败问题的人员依纪依法追究责任。一、认真排查保卫工作廉政风险点保卫工作廉政风险是保卫人楚乔传

当前会计师事务所的资金资本本位决定了出资多少与分得利润大小关系密切,使股东与注册会计师之间不能很好的同心同德,会计师事务所做不大,审计业务质量从根本上得不到提高,以人力资本为本位,则可更好地解决这些问题。会计师事务所;人力资本;本位F272 A 1005-643228-0094-01Discussions on the Accounting Firm Human Capital StandardIf 1 注册会计师是会计师事务所的所有者确立注册会计师的所有者地位,符合会计师事务所的所有者与执业者相统一的要求,会计师事务所不存在单纯的投资者,不专职执业或者自行停止执业的注册会计师将失去所有者的地位。这与公司和合伙企业所有者和经营者分开、所有者享有利润有本质的区别。所有者和执业者的统一,也是对所有者资格的要求,要想成为会计师事务所的所有者,必须是注册会计师,不能是其他单位和个人。会计师事务所不能为本所以外的注册会计师服务,注册会计师也不能在两家会计师事务所执业,否则就违反了会计师事务所所有者和执业者相统一的要求。注册会计师是会计事务所的所有者,决定了按照法律法规规定提取的执业风险基金也应该归属注册会计师个人所有。当前会计师事务所股东的进入、退出受到限制,执业风险基金归属于会计师事务楚乔传

【摘要】 教育的对象是活生生的各具特色的不断变化的人,有一千个学生就有一千种内心世界,班主任管理的难度在于需要揣摩众多独特的心灵,班主任治人的突破口和切入点也在于此。【关键词】 班级;管理;治人;治心一、要注重培养学生的集体荣誉感一个班集体是否成功,要看这个集体成员是否愿意为同一目标而努力。班级凝聚力的形成是班级体建设过程中的重头戏。个人认为在组织动员时应该让学生看到希望。学生不爱参加课外活动的原因是什么?除了事不关己的想法外,就是他不自信。体校生对教室里的一切活动,几乎都是抱着不自信的态度。如果扭转了这种错误观念,是可以让学生参与到比赛中来,而且投入地为集体荣誉而努力,事不关己的问题容易解决。体校生很实际,与切身利益相关的才会给予重视。将课外活动成果加入到期末评价中,使他们觉得参加活动可切实获得实实在在的利益,例如说期末可以在家长和教练面前获得良好的评价——教练可以决定他的体育前途,教练的印象甚至比家长还重要。有的活动分数可以计入期末的学习成绩,进而减轻实现期末及格目标的压力,这样一来参加集体竞赛活动的间接兴趣足以激发。二、维护学生尊严的同时也要适时让他们清楚的认识自己爱心教育历来为众多教育者推崇,毁坏楚乔传

如何培养能够胜任地方物流企业管理岗位的应用型管理人才已经成为地方高校物流管理本科专业人才培养关注的问题。本文通过对地方高校物流管理本科专业职业技能架构的条件及职业技能内容的分析,提出地方高校物流管理本科专业职业技能培养定位应取决于人才培养方案的定位,并在此基础上探讨了职业技能的培养路径。职业技能;培养方案;培养路径G642.0 A 1005-643228-0089-03The Cultivation of Vocational Skills of Logistics Undergraduatesin Local Colleges and UniversitiesYIN Fang,The proposal that the content of vocational skills should be determined by the positioning of the logistics program in local colleges is also presented.On these basis,the path of training the vocation skills is discussed.Key 2 物流技术的变革物流技术一般是指与物流创新要素活动有关的所有专业技术的总称,可以包括各种操作方法、管理技能等,如流通加工技术、物品包装技术、物品标识技术、物品实时跟踪技术等,此外,还包括物流规划、物流评价、物流设计、物流策划等。随着计算机网络技术的普及,物流技术中综合了许多现代技术,楚乔传