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胡杏儿(资料图)中新网6月30日电 据香港媒体报道，胡杏儿与老公李乘德(Philip)去年底结婚后一直甜蜜恩爱，两夫妇不时在社交网站放闪，杏儿近日趁结婚半周年发表幸福人妻宣言，高呼“爱你一万年”。李乘德亦在社交网站上传与杏儿婚照，庆祝结婚半周年：“在庄严婚姻旅途上我们只是刚刚起步，但我估计我们的将来一定会更加刺激，感谢新生命的一切，结婚半周年快乐！”杏儿及后转贴老公的照片，同样写上爱的宣言：“半周年快乐！如果要我在这段婚姻加上限期，我希望是一万年。感谢你爱我，我爱你！”无尽武装

社会主义市场经济的迅速发展,给企业参与市场竞争带来了新的机遇,同时对传统的企业财务管理也提出了严峻挑战。客观上,迫切需要进行财务管理创新,推行财务的科学管理在企业中的应用,从而推动企业向健康良性方面发展。一、以科学发展观统揽财务全局,牢固树立科学理财意识企业管理以财务管理为中心,不仅仅在于财务管理的重要性,也从另一方面说明了财务管理的服务性。为此,在企业日常财务管理活动中实施管理与服务并重的战略,把财务管理贯穿于企业生产经营的全过程,牢固树立科学理财意识是做好财务管理工作的重要方面。具体地讲,就是要把这种精神融会到财务实践活动中去,要求各级财会人员,特别是财会部门领导一定要转变观念,牢固树立“收益目标倒推法”理念,以科学的态度和方法开展财务管理工作,围绕各项指标制定措施,并以此统揽整个财务工作,加大财务改革与财务管理力度,以创新的思维和精细的管理谋求经济效益的提高,积极参与到企业管理中去,充分发挥财务工作对企业经济活动的导向作用。二、构建完善的财务管理制度及内控制度体系不断改革公司财务管理制度框架,以满足企业向公司制现代企业制度转变的要求。需要制订和完善公司内部财务管理与会计控制制度、公司会计委派制实施办法无尽武装

气源多元化、管道网络化、储气库集群化,加上我国天然气价格市场化进程的加快,都要求中国石油未来的天然气营销体制必须主动变革,与之适应,从而从体制上保证天然气产业的快速发展。总的来说,就是产、运、销、储分立运营加强管理,是企业走向现代化的必然要求。笔者基于天然气产、运、销分立的商务模式,结合华北地区天然气运营实践,借鉴国外天然气营销经验,针对未来国内天然气营销气源多元化、管道网络化、储气库集群化等特点,从加强财务管理和提高运营效率的角度,提出了完善计量交接、储气库管理、管网定价及结算的对策建议。同时,笔者还延伸提出了天然气管网销售前提下管输公司与销售公司组织变革的几点设想。 一、华北地区天然气产、运、销分立模式的实践中国石油天然气股份有限公司基于管道投资多元化、天然气资源多样化、管道网络化的客观现实,决策成立了第一个独立的天然气销售公司——中国石油华北天然气销售公司。该公司于2005年1月1日正式运营,承担京、津、晋、冀、鲁天然气市场开发、销售、结算等业务,销售的天然气来自长庆、塔里木等多个气田。华北地区天然气运营借鉴国际经验实行了新的商务模式：产、运、销各环节分立运营。销售公司面对用户履行中国石油与用户天然无尽武装

《财务会计》是一门集理论、实践、技术于一体的实用性学科,教师在传授中应如何将理论与实践有机结合,如何抓紧抓好实践性教学环节,实现高职教育目标——培养高素质技能型人才。 财务会计 实践教学 能力培养一、加强财务会计实践性教学是现代会计教育工作的必然要求为了适应国际会计惯例,适应社会主义市场经济需要,2006年2月15日,我国财政部重修了《企业会计准则》,发布了包括1项基本准则和38项具体准则在内的新企业会计准则体系。企业会计准则的修订,必然会推动会计教学改革,会计教学改革的关键之一是要加强实践性教学环节,那么高职院校应如何来强化实践育人的意识？这就要区别不同学科对实践教学的要求,合理制定实践教学方案,完善实践教学体系,切实加强实验实习、社会实践、毕业设计更新观念,优化课程设置,调整课程设计,突出实践能力。首先,学院领导要转变观念,重视和支持实践性教学改革。坚持基本理论以“必需、够用”为度,尽量增加实践性教学在教学计划中占有比重更新观念,改进实践教学方式,强化案例教学。一方面通过案例教学和社会调查活动提高学生的兴趣,另一方面通过案例教学将会计理论教学活动与会计实践有机结合起来,在学生学习和掌握了一定会计理论知识的基础上,组无尽武装

随着信息技术的不断发展,会计电算化应用得以广泛普及,为社会培养合格的电算化人才是当前高校财会专业的重要任务。本文将从教学定位、教学目的、教学内容、教学方式等方面对高校会计电算化教学的模式进行探讨。 高校 会计电算化 教学 应用能力随着经济与信息技术的发展,计算机应用的普及,会计电算化也越来越为人们所重视。各高校的会计专业普遍开设了会计电算化课程,如何培养会计专业的学生使之不仅掌握好会计专业知识,同时又适应现代社会的要求,具有较强的的信息技术应用能力,这是目前会计专业教学过程中一个非常值得研究的问题。一、会计电算化课程的定位和教学内容1.会计电算化课程的定位会计电算化是一门实践性、技术性和应用性很强,多门学科交叉的课程,是为会计和财务信息类专业开设的一门专业必修课。随着信息技术的发展,会计手工操作已逐渐被计算机取代,开设本课程的目的：培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力,使学生熟悉会计电算化的基本原理,熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能,能够运用财务软件对企业业务进行会计处理,为今后从事会计工作和大型应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。2.会计电算化课程的教学内容会计电算化作为一无尽武装