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来源:网络 更新日期:2024-05-29 12:17 点击:30950

一个好的经营项目,往往会成为创业者事业成功的契机。这个简单的道理似乎人人都懂,但在具体的生活过程中未必人人都能悟到或者感受到,乔亚丽在经历了二次创业,品味到失败的痛苦后,才对这句话有了更深切的体会。初次创业,她走到了绝境2001年3月,乔亚丽大学毕业后在南京一家医疗试剂公司跑业务,负责一个片区的销售工作。公司的主要产品是医学检验试剂,目标客户是中小医院。为了在短时间内了解客户的情况,她给自己制定了详细的计划,严格的按计划早出晚归。有时为了争取时间,中午甚至不敢吃饭和休息,确保在客户上班之前,已经等在她的门口,一个月后,乔亚丽已经把她管辖区域的客户情况了解得一清二楚,一份包括客户需求,竞争对手情况以及应对措施等情况的详细报告和销售计划摆在公司领导面前。3个月后,她的销售业绩跃居公司第一。当年年终,便被提拔为销售部经理。一年半的打工生涯,为乔亚丽的创业奠定了必要的物质和经验基础,她决定选择自己熟悉的行业——医疗检验试剂,创办自己的公司。为了不和自己原来的公司业务产生冲突,她放弃了自己原本熟悉的南京回到老家南宁创建了自己的公司。没想到这次创业只维持了半年左右的时间。其原因是医疗检验行业进入的门槛很低,任何一家公司都可以做,教师资格证准考证打印

粉紫和南瓜红风行今冬童装市场日前,中国十佳童装设计师、美籍华人蔡玉翠在专业会上谈到,今年冬季男童服装最流行南瓜红和绿色,而女装则流行粉紫色。从童装市场上的走向来看,粉红、天蓝、紫色、南瓜红、芥末黄等流行色均大行其道。款式和细节设计上,条纹、格子图案十分风行,而用彩点呢制成的小风衣和短裙等女童服装,原本就是今年在欧美成年女性中特别风行的服饰。国内设计师设计、制作的贝纳通儿童套衫,设计随意而富于情趣,带有明显的地中海及南美风格。在颜色运用上,南瓜红、天蓝、芥末绿等流行色依然是贝纳通05冬季童装的主打色,同时又通过条纹图案的绝妙设计和围巾、帽子的有机搭配,使得其整个童装系列于现代时尚中寓有浓郁的怀旧情绪。另外以加菲猫、派克兰帝等为代表的一批颇具影响力的童装品牌都注重对流行色彩的运用,并且在设计上还巧妙借鉴成人服装中的一些流行元素。不光是童装,即便是一些婴幼儿服装用品,在本季产品设计中也掀起了流行色的热潮。比如深圳的三大婴童服装品牌——丑丑、阳光鼠和kidswow,纷纷都玩起了粉红时尚,以近年来最为流行的粉红色为主打色调,配合缜密的设计风格,为广大的婴幼儿营造了一片温馨、祥和、舒适的世界。蚂蚁工坊等儿童DlY玩具银川市场受教师资格证准考证打印

【摘 要】本文讨论了新课标背景下高中英语书面表达的写作,文章按照语言学习的规律,循序渐进,提出了文章的写作是由浅入深的进行句子、段落、文章的写作训练。【关键词】简单句 并列句 复合句 段落 文章 结构我通过多年的教学经验,尝试了不少的写作教学方法,但是收益甚微。本学期,在认真学习了新课标之后,我认识到语言教学不仅要关注教学结果也要关注教学过程,即教学要重视终结性评价—期末考试,也要关注学习的过程—平时的教学。因此,我采用了新的写作教学方式,通过写句子、写段落、写短文的写作指导,使学生的写作水平有了显著的提高,现在,我从三个方面谈一下,与大家分享。一、如何写句子句子是语言表达的基本形式,句子写好了,文章就没有问题了。简单句是写好文章的基础,首先要写好简单句。写好简单句的关键是使用正确的时态写出正确的句式。先进行英语句式的指导。根据英语句式的特点,有五个基本句式:主系表,主谓,主谓宾,主谓宾补,主谓双宾。要求学生了解并掌握这五种句式的用法,然后进行时态的训练。用两个月的时间,要求学生每天写9个句子,三种时态,三种人称。周一和周二,用一般时,过去时和将来时写句子。周三和周四,用现在完成时,过去完成时和过去将来时写句子。周五教师资格证准考证打印

【摘 要】:我国正处在经济高速发展时期,工业,特别是制造业对机械工程技术人员的需求量越来越大,要培养出满足社会发展需求,尤其是为生产一线服务的高级技工人才,加强机械工程类专业的教学建设显得尤为重要。主要通过对学生考核评价体系进行探索,提出高级技工机械类专业教学的改革对策。【关键词】:高级技工;机械类专业;对策中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1997-06680210036-02随着高级技工人才培养目标定位的日益清晰,传统的高级技工教育教学模式的弊端逐渐突显,成为制约高级技工教育教学质量提高的不利因素。因此,高级技工教育要根据高级技工人才培养目标和社会对人才规格的要求,在结合职业资格证书制度的前提下克服传统教学弊端,更新观念、变革教学模式,重构考核评价体系,引导高职教育目标的顺利实现。1. 传统教育学生考核评价方法存在的问题1.1 观念落后,目标偏移由于现行许多高级技工院校仍沿袭传统的应试教育思想,往往把学生的课程考试分数作为评价学生能力大小的标准。因而学生对待学业成绩的态度容易出现"两极"分化倾向:一是单纯追求高分数,欲"名"、"利"双收。表现在日常学习中,学生刻意迎合教师,全由教师决定,学生缺乏学习的主动性。二是满足于"6教师资格证准考证打印

本文应用电荷中心论将万有引力统一在电的本质上来,应用万有引力的电本质可解释物质波、光的波动性、光速不变原理,以及光线在引力场中偏转等现象,从而实现了万有引力和电磁力的统一。电荷中心论 万有引力的电本质 地磁场 物质波 光波一、 电荷中心论物理学中已经引入了重力中心、质量中心、动量中心等概念,我们在这里引入电荷中心的概念,定义如下:①、物体中所有正电荷可认为集中于一点,这一点叫做物体的正电荷中心,简称正荷心。②、物体中所有负电荷可认为集中于一点,这一点叫做物体的负电荷中心,简称负荷心。这两个中心的位置,在平均意义上分别代表着物体中正负电荷的分布中心。二、电荷中心论的三点基本假设:①对任意一个物体来说,正负荷心在任意时刻不可能绝对重合,这两个中心总存在一定的距离,它们的平均距离用r0表示.②通常情况下,物体中的负荷心以r0为半径,绕正荷心高速旋转,转速约为6.6×1015r/s,在平均意义上物体中的正荷心与质心重合。③对任意一个净电荷为零的物体来说,其单位质量内正负荷心所含电荷量的数值均为Q0=9.648534147×107c/kg≈9.6×107c/kg,质量为m千克的任何物体内其正负荷心所含电荷量的数值均可表示为Q= Q0×m。三、正电荷中心的受力情况既教师资格证准考证打印