教师节是几月几号

【摘 要】兴趣是创新意识的源泉。培养学习创新意识是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。本文从四个方面就学生创新意识的培养进行了阐述:一是让学生主动参与学习数学。二是在教学过程中,鼓励学生“我会学”。三是注重学法指导,培养学习能力。四是创设民主和谐的课堂教学氛围。【关键词】学生 创新意识 兴趣一、让学生主动参与学习数学1.创设导课情境,激发认知兴趣如何诱发学生产生与学习内容、学习活动本身相联系的直接学习兴趣,使学生从新课伊始产生强烈的求知欲望是至关重要的。例如,在教学分数的初步认识时,如何才能吸引学生的注意力?让他们乐意地去认识、学习分数呢?于时就给同学们讲“猪八戒分西瓜的故事”,说到猪八戒、孙悟空,同学们的学习兴趣立刻提高了,很愿意、自觉地去学习分数。2.创设情景,诱发兴趣在教学中,适时地创设和谐、愉悦的求知情景,激发学生乐学、爱学数学的内驱力,诱发学生学习兴趣。如一次在教学速算时,我创设了这样一种情景:有一天,猪八戒和孙悟空在花果山吃饱了桃子,八戒说:“猴哥,咱俩进行比赛计算311-89、4813-87,看谁算得又对又快?”孙悟空说:“八戒,你连这道题都不会算,亏你吃了那么多桃子。”孙悟空迅速说出得数是222和4726。八戒说:教师节是几月几号

薛之谦与前妻(资料图) 凤凰娱乐讯 6月29日，娱乐博主“关八”爆料某男艺人与前妻复合，其原文说道：四月份，某位男艺人跟他的前妻去扫墓被拍，然后我们今天得到的消息是这个男星居然又跟他的前妻在一起了，因为他离婚也是我们曝出来的，所以听到这样的好消息，也是很开心的，我们要真心的祝福他们，我们的心愿也跟他一样，就是世界和平！ 从博主所谈到“四月份，该男艺人跟他的前妻去扫墓”、“之前所曝离婚”、“世界和平”等关键信息，可推断该艺人正是薛之谦。去年9月，该博主爆料薛之谦和前妻高磊鑫已签署了离婚协议，并称，薛之谦基本上算是净身出户。而薛之谦的经纪公司给出的回应是“了解中，尚未证实”。随后，薛之谦发布长微博承认自己确实离婚了。 据悉，薛之谦前妻高磊鑫是一名模特，与薛之谦的绯闻开始于2009年，而俩人保密工作一直做得非常好，甚至在微博上都很难找到他们在一起的蛛丝马迹。 早前报道： 薛之谦和前妻复合？离婚给她1栋楼，传同居又要买房 来源：凤凰八卦微信公众号 2016-04-13 去年9月，薛之谦离婚的消息震惊娱乐圈，可惜大家关心的不是他感情破裂。 一半人表示完全不知道他已经结婚了 另一半人看到网传的离婚协议时，惊叹作教师节是几月几号

张晓林与美女合影 90版的《封神榜》对于很多70后、80后的网友来说是最熟悉不过了，里面的很多人物都给大家留下了深刻的印象。近日，有网友晒出一组《封神榜》饰演武王姬发的演员张晓林近照，照片中的张晓林风采依旧，英气逼人，虽然已经56岁，但是比很多同龄人看起来年轻很多。 张晓林出演《封神榜》武王姬发 张晓林1960年出生，北京电影学院毕业，上世纪八十年代“海派”影视代表人物，有“海派小生”之称。出演多部电影及电视剧。1990年出演神魔电视剧《封神榜》中武王姬发一角，合作演员有傅艺伟、汤镇宗等。2000年以后逐渐淡出演艺圈，现为上影剧团副团长，工作重心也转至推广剧团上。 扒得更深，揭得更透，更多不可说的秘事，尽在“凤凰八卦”（微信号：entifengvip），添加免费阅读。 教师节是几月几号

【摘 要】广大的中学生正处于身心发育的重要阶段。他们中的绝大多数人应该说都能健康快乐的成长,但也有部分学生存在心理不健康的表现,如何在中学开展心理健康教育便成了当前学校教育工作者亟待解决的问题。但是就目前的情况来看,有些学校根本没有开展心理健康教育,或者由于对心理健康教育的理解错误而开展的方式不对。所以有必要对该问题进行一定的思考并提出一些建设性建议。【关键词】中学生 心理健康一、中学生不健康心理的表现1.厌学。部分中学生缺乏认真、刻苦、勤奋、钻研的精神,造成学习上的心理障碍,出现厌学心理。2.享受。现代的中学生,绝大部分在家里是“衣来伸手,饭来张口”的,在家中享受“四星级”的服务。求享乐、图安逸、摆阔气、高消费的不良风气在学生中越来越严重。 3.逆反心强。有的学生片面强调个性主义,不愿受纪律的约束。要反其道而行之,对集体漠不关心,对他人麻木不仁。学校提倡的他们反感,学校禁止的却兴趣盎然。他们怀疑一切、目空一切,对正面宣传却作反面思考,对榜样及先进人物无端的否定,对不良倾向产生情感认同,对思想教育、遵章守纪要消极抵抗。4.虚荣心、嫉妒心强。中学生成人化,特别希望得到别人的承认和尊重,加之独生子女受到家庭的溺爱,虚教师节是几月几号

【摘 要】教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。其中就反馈而言,它是师生共同参与教与学的必然结果和客观存在。然而,教师在实际课堂中对于反馈的认识和实际应用,还有些不尽如人意的地方,由此,我们必须去研究有效的课堂反馈,使教学处于最佳状态,以提高课堂效率。【关键词】小学语文 课堂 反馈一、要把反馈集中于大问题的解决过程中小学语文教材是由一篇篇文质兼美的范文组成,教师每个学期的主要任务,也就是寻求一种高效低耗的方式,把这些范文中的一些信息直接地传递给学生。在教授中,教师会针对每篇课文的特点,设计课堂“大问题”。通过这个课堂“大问题”,提供学生一个清晰的学习思路,使他们了解课文的主要内容,理清课文脉络,体悟课文中心。如第一课《老师领进门》中的教学目标四“了解课文内容,感受作者对老师深深的感激之情。”解决这一教学目标在教案中的“大问题”为“是怎样领进门的?”等。二、要把反馈贯穿于课堂教学的每一环节中 1.课始反馈期课始反馈期是学生进入学习的准备时期,为整堂课或作铺垫、或作补充。例如上三年级《牛顿在暴风雨中》这课的初始阶段,我播放了一段关于暴风雨的媒体。让学生充分感受到暴风雨的猛烈,产生情感上的共鸣,同时也有了教师节是几月几号