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摘要：商业广告成为当今企业市场拓展的重要工具。但是,由于商业广告的公信力下降,直接影响了商业广告的传播效果、经济效果和社会效果。本文对国内商业广告的公信力现状进行了初步研究,分析了影响商业广告公信力的有关因素,并提出了提高商业广告公信力的相关对策。关键词：商业广告；公信力；媒介；信任危机一、 商业广告公信力现状分析近年来,有关于虚假广告、问题广告的案例经常见诸于各大媒体报道,商业广告的公信力普遍受到大众的质疑。中国消费者协会和搜狐财经频道于2006年6月21日—8月18日共同举办了“广告公信度网上问卷调查活动”,从调查结果来分析,广告公信度受到普遍质疑,超过2/3的网民对商业广告不信任,近1/4的网民认为小广告最不可信,其中医疗、保健品和药品广告相对严重,街头小广告泛滥。华中科技大学舒永平教授主持的《广告社会效果与公信力状况的调查》课题数据显示,“虚假”和“低俗”是广告社会效果不佳的主要表现。调查显示：有高达41.7%选择“虚假”,其次21.3%认为是“低俗”。其中认为广告“虚假”的比例最高,达47.1%。虽然两组调查的数据不一致,但反映出一个共同的问题,即商业广告呈虚假化和低俗化趋势,商业广告的公信力令人担忧。古人云：“言而无信,不拍拍网

【因能源股上涨和投资者买回银行股 加股创七周最大单日升幅】加拿大主要股指周三(6月29日)录得七周来最大单日升幅，油价劲涨提振能源股，且投资者买回受英国退欧公投拖累而大跌的银行股。（FX168） 　　加拿大主要股指周三(6月29日)录得七周来最大单日升幅，油价劲涨提振能源股，且投资者买回受英国退欧公投拖累而大跌的银行股。　　多伦多证交所S&P/TSX综合股指收涨194.05点，或1.4%，报14,036.74点，盘中触及6月23日来最高14,057.97点。 　　加股普涨，和全球股市走势一致，投资者押注全球主要央行未来数个月将放宽货币政策。　　追加刺激措施的前景支撑商品价格，它是提振资源相关的加拿大市场的主要因素。　　美国原油期货收涨2.03美元，至49.88美元/桶，此前数据显示上周美国原油库存减幅大于预期。加拿大的能源股急涨近3%。　　十大类股中有九种收高，金融股升0.9%。材料股劲升1.6%，现货金上升0.5%，在周二回落后，今日重拾英国退欧公投结果带动的涨势。 (责任编辑：DF010)拍拍网

摘要：由于土地资源的紧缺性和高等学校的融资困难,越来越多的高校对老校区进行了土地置换,并通过这种方式筹措建校资金或者是用于偿还新校区的建设债务。高等学校土地置换在扩展高校融资渠道、提高土地资源使用效率的同时,也割断了高校发展的历史、容易滋生腐败现象。关键词：高等学校；土地资源；土地置换一、高等学校土地置换的本质内涵本文所探讨的土地置换,作为一种土地政策,是指通过土地功能布局调整、土地整理等各种过程和行为,使不同权属之间、不同用途之间、不同区域之间的土地进行交换配置的情况。在我国土地政策实施过程中,土地置换的做法首先在企业中得到了应用,并随着企业扭亏为盈和改组改制而开始普及。近几年来,当这种土地流转形式被逐渐采纳后,以及随着高等教育大众化进程的深入,高校规模的扩大,政府也开始在高校中尝试运用土地置换的政策,给予高校规模发展的土地资源。因此,笔者所理解的高等学校土地置换,主要是指公立普通高等学校将老校区的教学用地通过变更其权属关系,或交换其区域位置,以获得经济收入或获得更大发展空间的一种政策、行为和现象。对于高等学校进行土地置换这一现象,社会各界存在着多种不同的看法,有人认为这是“败家”,是“崽卖爷田”,割断拍拍网

【摘 要】称谓指的是人们在日常交往之中所采用的彼此之间的称呼语。称谓语大量存在于汉英2种语言的社会交际和文学作品中且有着很大的差异。了解这种因汉英文化的不同导致的汉英称谓语的差异,且分析其差异并探索有效的翻译方法对跨文化交流大有裨益。【关键词】汉英称谓语; 文化差异;翻译中图分类号:H085.3 文献标识码:A 文章编号:1009-828309-0169-01在英语教学中我们经常听到类似的如“Good morning,Teacher Li.”或“May I ask you a question,Teacher Li?”在汉语中,“姓+老师”是一种比较恰当的称谓方式,于是在英语教学中,这种“teacher十姓”的方式便顺理成章地被许多师生接受。这样的称谓语翻译方式是否符合英语国家的习惯呢?还是英语国家有自己惯用的称谓老师的方式呢?鉴于此,文章探讨了英汉社交称谓语的差异及其反映出的文化差异。根据《现代汉语词典》的解释,“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称”。了解这种因汉英文化的不同导致的汉英称谓语的差异,且分析其差异并探索有效的翻译方法对跨文化交流大有裨益。1 社交称谓在人际交往中,选择正确、适当的称呼,反映着自身的教养、对对方尊敬的程度,甚至还体现拍拍网

【摘 要】如何搞好被学生称为“豆芽”学科的生物课程教学工作是每位农村中学生物教师必须面对的重要课题,而利用农村生物资源优势,在教学中通过结合学生生活实际、利用直观教具、进行科学实验、用生物学知识指导学生进行植物种植和动物养殖,使学生在实践中提高学习生物的兴趣,是生物教学中新构建的利用农村丰富的生物资源教学模式。【关键词】农村中学;生物;兴趣;教学模式中图分类号:G622.4 文献标识码:A 文章编号:1009-828309-0177-01农村中学的学生大多数为留守学生,部分学生由于各种原因,即使是语、数、外等重要学科学习积极性都不高,更何况生物这种不被学生及家长重视,被学生们称为“豆芽”学科的学科呢?这些因素导致农村中学的生物教师处境非常尴尬。这就要求教师在生物课教学过程中不断诱发、培养学生学习生物的兴趣,并将学生的兴趣一直保持下去,进而转化为他们的学习志趣。我通过多年的教学实践,探索总结出利用农村生物资源,培养学生学习生物的兴趣的新教学模式。1 农村丰富的生物资源是构建新的生物教学模式基础广大的农村有着丰富的生物资源,植物种类繁多,有水稻、小麦、玉米、棉花、红薯等常见的农作物;还有代表各地特色的特产;满山四季常青的柏树、田间地头随处拍拍网