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《爱学习 会学习 能学习 家长辅导孩子学习的有效方法》第四章培养孩子“能学习”能不能学习是决定孩子学习好不好的三个关键条件之一,也就是学生应具备的学习能力。引导孩子培养学习能力的前提是“孩子自己要做,而不是家长要做。”《现代汉语词典》对“能力”的解释为“能胜任某项任务的主观条件”。解释强调了“主观条件”,即一个人的能力应该是自发行为,外界强迫使人产生的能力不应算真正的能力,那是“伪能力”。孩子的学习能力是有三个大项和十五个小项构成的。只有这些能力均衡发展,才能说明孩子真正具备学习能力。“个性品质”、“知识储备”和“智力水平”构成了孩子的能力,其中个性品质是指孩子的自尊心、责任心、自信心、上进心、自控力和意志力等六个方面；知识储备是指孩子的自然知识、文化知识和社会知识等三个方面；智力水平是指孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力等六个方面.一、智力水平是基础◎什么是智力水平记住下面的比喻,它们的总和就是智力：观察力是智力的门户,没有它,就不能获得和感知知识和信息；注意力是智力的天窗,没有它,就不能集中精力理解知识和信息；记忆力是智力的仓库,没有它,就不能存储和提取知识和信息；想象力是智力北京大学光华管理学院

说实话,本人不是一个循规蹈矩的人。虽然也像所有人一样,都有一个远大的理想,但是在大学毕业后,却发现自己身无所长。没办法,为了温饱问题,也只能依靠本科文凭混了个小小的工作,人事主管,1200一个月,大家不要笑,这是真的。这家做避孕套生意的小公司,整个人事部就我一个人,我不当主管谁来当？本来想潜心学习下东西,后来发现像这样的小公司正处在浑浑噩噩的阶段,业务不死不活,公司人浮于事,老板原本没什么文化,却对什么5S,-什么制度痴迷成瘾,整天开会讨论这些,实在有点可笑。好了说正经的了,基于这样的情况,鄙人我实在忍无可忍,在试用满一个月后,出来了,1200的试用工资也给我扣去了200,奶奶的,现在手上就1000块钱。想再找份工作吧,想想算了,一个月撑死也就千把块钱,什么大学文凭,其实就是张纸而已,并不代表你的能力。晚上无聊的时候,就在夜市逛逛,发现生意都挺好的。好像所有的小本创业都是从夜市开始的,尤其看到那些小小的石膏像卖的特别或,5块钱,七八块钱一个的小人像、储蓄罐,很得学生妹子的喜欢。逛了一圈,发现整条步行街就这一个外地妇女在卖这种石膏像,而且做工也不是很好,于是心里一动,我也来做这个试试吧。于是回来在网上一搜,花花的,好多便宜的石膏模子,十几块钱一个模子北京大学光华管理学院

《爱学习 会学习能学习 家长辅导孩子学习的有效方法》。学习认知、学习兴趣和学习动机都不能靠“讲道理”来传授给孩子,生活是最好的老师,家长只要在“习”上做足功夫,孩子自然就会好好学习。“习”的快乐可以让人更爱去“学”,孩子们的“习”来源与两个方面：其一,考试是一种“习”：孩子每天在上学,每天在学校获取各种各样的知识,他们所学知识最直接的实践是“考试”。参加考试,考了第一名,同学羡慕、老师表扬、家长奖励,那种内心的喜悦太美妙了。为了保持住这样的快乐和喜悦,为了不断体会这样的快乐和喜悦,就要更加努力去“学”。他学了就能用,用了就高兴,高兴了就回来学,来来回回时间长了,他享受这种感觉的时候他就不愿意下来了,他怕老师不喜欢,同学看不起他,这就是为什么学习好的孩子越学越好的原因。但毕竟第一名只有一个,前五名只有五个,通过考试能够体会到被人羡慕感觉的孩子毕竟是少数,但这并不代表考试就不能给人带来快乐和满足。如果你的孩子并不是前五名的孩子,他想体会到考试的快乐,请家长记住：“自己和自己比、这次和上次比、今天和昨天比”。我们关注孩子的进步,没有进步也要给孩子找出进步,孩子发现他每次都有进步,这也是考试“习”的快乐。千万不要拿自己北京大学光华管理学院

【转载】能够进入完美时空开始游戏策划的实习,一部分靠的是运气,但我觉得更多的还是自己充分的准备.在这里把整个面试的前前后后都写下来,对自己是一种纪念,也希望对大家有所帮助吧.零零总总:最早知道游戏策划这个职位还是在BYR论坛上,一位学长在版面上对游戏策划这个职位进行了一个比较详细得介绍.当时读完就觉得非常适合自己,一是因为自己游龄算是非常长,从小学到大学起码也有10年,并且各个平台上的游戏都有接触,对游戏也一直非常喜爱,这些都很符合游戏策划这个职位的要求.二是大学期间做过学生会的工作,奥运期间做过志愿者,在团队协作方面不是问题;最后自己是软件工程专业的,与其他职业相比我能够更好的理解程序开发与游戏创意这方面的关系,能够将自己的创意以程序开发易于理解的方式表达出来,这应该是我专业上的优势.确定的这个职业以后,我就开始关心起与这个职位相关的信息来,Google一如既往给我提供了巨大的帮助,用过良好的搜索技巧,我找到了很多与这个职位相关的信息,对这个职业的发展也有一个大概的理解.在这学习的过程中,完美时空来我们学校宣讲了.之前也玩过这个公司出品的网游,对他们有一定的了解,再加上宣讲会上HR有力的煽动,我决定,要卖就卖这家了!回去以后网投了北京大学光华管理学院

爱学习 会学习 能学习 家长辅导孩子学习的有效方法》,没什么问题。”第二个象限,孩子有学习能力,也爱学习,但是并不会学习。我们把这类孩子称为“缺教育的孩子”,他们缺少“怎么会学习”的教育,也就是缺少正确“学习行为和学习方法”的教育,这类孩子的家长描述自己的孩子：“我的孩子学习很努力,也很认真,学习也很主动,每天学到很晚,就是成绩不理想。”第三个象限,孩子有学习能力,不爱学习,也不会学习。我们把这类孩子称为“逆教育的孩子”,他们叛逆教育体制,在现有教育体制下,老师很反感、家长很头疼、同学们不喜欢。这类孩子的家长描述自己的孩子：“我拿我的孩子真是没办法了,正着说不行,反着说不行,表扬不行,批评也没用,就是不好好学习…”第四个象限,孩子有学习能力,会学习,但不爱学习。我们把这类孩子称为“缺教育的孩子”他们缺少“怎么爱学习”的教育,也就是缺少正确引导“学习动机、学习兴趣、学习态度”的教育,这类孩子的家长描述自己的孩子：“我的孩子很聪明,就是不好好学习,只要我盯着他,他成绩就能提高”。只要一盯着,就能成绩提高,说明孩子有些学习方法,但是就是不喜欢学习啊。图1-10 顺教育、逆教育、缺教育　　想想30年前,在我们的教育体制下,不爱学习不北京大学光华管理学院