文明礼仪好似一阵风。吹拂着每个人的心；文明礼仪好似美丽的花朵。将世界装扮得更加美丽。
做一个讲文明、懂礼仪的人应当是每个人的自我要求。只有这样。社会才会更加的和谐。
就让文明礼仪之花开在心间吧。这样既装扮了自己。亦装扮了世界。
篇一、《文明礼仪》
“礼”。在字典上的解释是；由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的。大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌。举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式。”
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪。号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼。无以立。”就是说一个人要有所成就。就必须从学礼开始。可见。礼仪教育对培养文明有礼。道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
在当今的青少年学生中。不少人对应有的礼仪不重视。礼仪观念淡薄。导致思想品德滑坡。
一些人在学校里。不会尊重他人。不会礼让。不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人。甚至随心所欲。满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈。唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称。会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中。深入开展礼仪教育。重塑中华民族“文明礼仪”的新形象。培养文明有礼的新一代。是十分必要和非常重要的。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人。才能受到别人的尊重和信赖。在事业上获得成功。周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁。为了党和人民的事业做出了许多贡献。但每次外出视察工作。离开当地时总是亲自和服务员。厨师。警卫员和医务人员等一一握手道谢。周恩来爷爷是尊重他人的典范。是我们青少年学习的的榜样。
作为祖国的新一代。我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛。越来越伟大啊！
篇二、《文明礼仪》
文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的必须条件之一。
文明让世界更美好。我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话。文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪：别人对你说话。你起码要能接话。不能人家说了上句。你没了下句。或者一味的说着啊啊啊。是是是。吃完饭退席时说：“我吃完了。你们慢吃。”坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗。不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说：“慢走。”洗了手不要随意甩手。水会甩到人家身上很不礼貌。不随地吐痰或扔东西。在学校也有很多礼仪。有些同学认为太麻烦了。没有做到位。其实。这些礼仪不仅不麻烦。还可以让校园更美好。作为学生我们更应该讲文明。讲礼仪。
现在很多礼仪。我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪。讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十。十传百。就会有更多的人讲文明。讲礼仪。想象一下。如果人人都讲礼仪。讲文明。世界就是一个文明讲礼仪的世界。该有多么美好啊！
礼仪是体现个人素质教养的主要方面。礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准。一个人有礼仪就可以被重用。就能成大事。就能受人尊敬。就能成为别人的榜样。从交际的角度来看。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
讲文明。讲礼仪很重要。希望人人都可以做到。
篇三、《文明礼仪》
千百年来的文明礼仪之风传承至今。因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌。而一个素质高、有教养的现代文明人。必须有良好的文明礼仪。
我们小学生也许现在干不了什么大事。不过。我们也可以像那默默无闻的小草一样。向学校的同学。小区的朋友。甚至在公共场所。遇见的一些不文明的事与行为。提出善意的忠告。还有同学之间也离不开礼仪。它就像润滑油。使粗糙的摩擦消失。如果有矛盾。多进行自我反省。多互相理解、宽容待人……“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。
每个人来到世上。学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会。时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐。也能创造充满爱心的环境。给自己带来快乐。带来温馨。而且在现代社会生活中。在我们国家阔步走向世界的时代。文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼貌。需要的是人人从我做起。从小事做起。
我们是国家的小主人。我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活。更需要建设高度的精神文明。这样。我的国家才能成为文明的国家。文明才能受更多人的敬仰。让我们大家都提高自己的礼仪意识。重视礼仪。只有这样。才能使自己逐步养成文明的好习惯。成为有气质、有风度。有教养的现代文明人。
篇四、《文明礼仪》
中国有五千年的历史。有“礼仪之邦”之称。说道礼仪。我们都知道应该遵守文明礼仪。可有些人。明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天。我和小曼一起去买东西。半路上。看见一个小孩随地扔垃圾。垃圾桶就在离他不远处。可他还是不扔；还有一个小孩。把垃圾捡起来。扔到垃圾桶里。我看见了。对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环境的。知道吗？”小孩说：“知道啊。我太矮了。所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩。他也跟你一样。人家就把垃圾人进垃圾桶里。你为什么做不到呢？”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！”
下课了。同学们十分吵闹。很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次。可还是有人不听。但有些同学不会跑步。他们很安静。有的在踢毽子；有的在跳绳；有的在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些。还有很多很多。比如：不随地吐痰。见到老师要问好。衣冠整齐。佩戴好红领巾或队徽。尊老爱幼。孝敬父母。要使用文明语言。如：别人帮助你。你要说：“谢谢。”你撞了别人。要说：“对不起。”向别人借书时。要说：“借我看一下。好吗？”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话。这个世界将变得更加美好！
篇五、《文明礼仪常伴你我》
良好的行为习惯。是保证我们顺利学习的前提。也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律。不讲卫生。扰乱班级的学习环境；相反。如果我们养成了文明的行为习惯。学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：只有同学们具有良好的文明行为习惯。才能构建出优良的学习环境。创设出优良的学习气氛。
记得六一节前夕。班级要举行联欢会。大家踊跃报名参与。在布置教室时。许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上。可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上。之后再小心翼翼的站上去。临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处……
看到这一幕。我感动了许久。也思考了很长时间。一直以来。人们把文明看得很重。文明。其实就只有一张纸的厚度。甚至只是一句话的感动。一句“你好”。绽放了你我的笑容；一声“对不起”。融释了心中的冰雪；一句“您先请”。换得了他人的赞许；一语“我帮你”。架起了心灵的沟通……
文明礼仪是我们学习、生活的根基。是我们健康成长的臂膀。没有了文明。就没有了基本的道德标准。那我们纵然拥有了高深的科学文化知识。对人对已对社会又有何用？
千学万学学做真人。说的就是学习应先学做人。学做文明人。学做社会人。
清洁环境。文明校园。从我做起。从每一件小事做起。让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇六、《文明礼仪我先行》
什么是文明礼仪？中国曾经被外国人嘲笑乱丢垃圾、骂人……做为一名中国人。该知道什么叫文明礼仪。文明礼仪语言在许多地方见过：去外面逛街时。要懂得“不随地吐痰、不乱丢垃圾”；见到老师时。要懂得对老师说声：“老师。您好！”；升旗时。衣服要整齐、整洁；得到别人帮助时。该说声：“谢谢！”；不小心伤到别人时。该说声：“对不起！”；不打架、不骂人。这些都是文明礼仪。人与人相处。当然少不了文明礼仪。虽然。你觉得这很简单。可不文明的行为会在你放松时冒出来。你可要注意喔！
在我们生活中。常常遇到不文明行为。在我来说说吧！
有一次。我和妈妈去买菜。突然看见一位阿姨在撕纸片。然后把纸片丢在地上。若无其事地走了。我连忙上去把纸片捡起。丢进垃圾桶。那时。阿姨已经跑得无影无踪了。还有一次。我放学回家时。看见一位小女孩走着走着。往草坪里吐了一口痰。摇摇晃晃地走了。我追上去。抓住了她。轻声地对她说：“小妹妹。你觉得吐痰对吗？”小女孩望了望她吐的痰。说：“对不起。”我对她笑了笑。
在学校也可以看见。墙上有许多小人画。那是别人在乱涂乱画。破坏校园的美观。升旗时。经常听见有人悄悄说话；玩游戏时。经常听见有人说脏话、打架……
同学们。这些不文明的行为。你有过吗？如果有。就赶紧改过来吧！社会的文明。从你我做起。从现在做起。从小事做起。让我们从小养成讲文明讲礼貌的好习惯。我们将会快乐地成长。
篇七、《社会文明礼仪》
当说起礼仪的时候。大家通常都回想到一些重要场合才会用得到的。其实不然。生活中点点滴滴的有礼仪可讲的。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说。礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说。礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节。礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪。使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往。告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样。但它有自身的规律性。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则。就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一。自我对照。自我反省。自我要求。自我检点。自我约束。不能妄自尊大。口是心非；三是适度的原则。适度得体。掌握分寸；四是真诚的原则。诚心诚意。以诚待人。不逢场作戏。言行不一。
文明礼仪对我们的很重要。所以我们要从小养成好习惯。
篇八、《文明礼仪从我们做起》
在任何地方任何时候。我们都要做到讲文明、懂礼貌。因为文明待人是中华民族的传统美德。
文明。大家知道要怎么做呢？文明是遇到时老师或同学都说一声“您好”；是与人和平相处不打闹；是待人亲切、友好、大方和宽容；是自觉捡起地上的纸屑。让地球多增添一片新绿。
“文明就是从身边的小事做起”
要学会讲文明、懂礼貌。不说脏话、粗话、帮助人、爱护人。在校园里下课时。总能听到那脏话从同学口里脱口而出。总能见到一些同学随手乱扔垃圾。破坏了我们的学习环境。这些是多么不文明的行为啊！我们要从小事上做起。讲文明、懂礼貌、帮助人、爱护人。送人玫瑰。手留余香嘛。所以请大家记住。无论何时何地。都要讲文明。从点点滴滴的小事做起。创造文明美好的环境。
“行为文明礼仪要远离粗俗”
做文明人。就是要远粗俗要离远粗俗。远离野蛮。同们之间有时会发生一些小的误会。有的同学会一笑了之。有的会找其他同学评明。这是一种文明的行为。但有的同学会用相互打骂的粗俗行为去解决。这是一种野蛮的。请同学们记住：有粗俗、野蛮的行为是永远解决不了问题的。
同学们。播下一个动作。收获一个习惯；播下一个习惯。收获一个品格。文明的事很容易做到。但它却是生活里很重要的事。也是最坚难的事。让我们从现在做起。从一言一行、一点一滴做起。养成良好的文明习惯。讲文明话。行文明事。做文明人。让我们的文明礼仪之花结出累累硕果。
篇九、《文明礼仪。记在我心》
你的一次伸手。把吃完瓜果扔进垃圾桶里。会让大地增添一份绿意；你的一次弯腰。将地上的废纸捡起来。会使道路上焕然一新；你的一声劝告。告诉别人做好文明礼仪。会让人民素质提升地更快。你每一个文明的举动。会使杭州更美……
“校园里。真热闹。小朋友。懂礼貌……”这一句句朗朗上口的三字经让同学们耳熟能详。但是。我们口说无凭。怎样才能真正做好它呢？
平常在我们休息的课余时间里。地板总是会发出撕心裂肺的“呻吟”声。他觉得我们同学对它太不友好了。总是用脚“糟蹋”它。让它破裂。肮脏。这是文明的采三学生吗？校园里的一部分花草也失去了往日的光泽。每一朵花都有它最绚烂的时刻。可是有些同学们刻意地去破坏它。伤害它。鲜花凋零。一阵风吹来。多么凄凉。这是文明的采三学生吗？
“铃铃铃”下课铃响了。同学们并肩冲出教室。跑向操场。教室的门被同学们个个身体撞击地摇摇晃晃。时不时还会发出“吱吱……”的响声。这是文明的采三学生吗？吃饭了。餐厅里熙熙攘攘。仿佛走进了农贸市场。喧哗声。喊叫声响彻云霄。由于餐厅同学非常多。放盘子时总会有些拥挤。可是有些同学更加不守纪律。一定要挤到队伍最前面先放。这是文明的采三学生吗？我不禁感叹道。此时我的心流泪了。中国真的被外国人这么贬低。这么歧视吗？煞时。一个念头油然而生：我要扞卫祖国的尊严！
作为21世纪的小学生。让我们铭记着文明礼仪。一起携手打造更辉煌的明天！
篇十、《文明礼仪伴我行》
在这五彩斑斓的世界里。处处都要讲究文明礼仪。因为文明礼仪是人与人之间相处、交谈的第一步。是心与心之间的桥梁。人和人之间不能缺少文明礼仪。文明礼仪会让人对你的第一印象非常好。反之。则差。所以作为一个小学生。文明礼仪是最基本的原则。
小学生正是进行文明礼仪教育的好时机。如果在这时候你打好了扎实的基础。那文明就会还你一片明媚的春光。春天的微风。轻拂脸颊；春天的细雨。滋润土地；春天的阳光。灿烂温暖；春天的大地一片新绿。只要在适时播下文明礼仪这颗美好的种子。它就一定会还你一棵参天大树。怎样能使幼苗变成大树呢？这需要灌溉。灌溉是什么？灌溉即是教育。灌溉即是知识。只有健康的知识才是使我们这一棵“幼苗”长成参天大树的法宝。
文明礼仪教育分成很多种：尊老爱幼。尊师重教。谦和忍让。彬彬有礼。慎用语言。井然有序。恭恭敬敬……这些都是文明礼仪教育的重点。尊老爱幼是中华民族的美德。在公共场所时。尊敬老人爱护弱小总会让别人向你投来赞许的目光。
尊师重教则是一些学校对学生的基本要求。要尊敬老师。重视教育。谦和忍让是指别人找你挑衅或横行霸道时所做的一种措施。别人找你挑衅时。你要礼貌回避并用婉转的语言来改变他的思想。别人打架时你要阻止。彬彬有礼是说在遇到长辈时言行举止要有礼貌。面对老师要敬队礼……
文明礼仪。从我做起。从小做起。让我们大家共同努力。来共同嬴造一个文明礼仪的社会风气。
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