下午。婆婆又去接小美回家。老师对小美婆婆说；“婆婆您还是把小美接回家吧！其他的孩子作业做完了她还是一个字都没有写”。不管我们老师怎样教无济于事。到今天我真的是无能为力了。
婆婆笑笑说；“还是让她留下来吧！只要她在您这里我就放心。不要看她没有动静。其实她非常喜欢您这里的。有时你们放假了。她一个劲指着你们这里。我知道吵着想去上学。真拿她没办法。老师啊！老师你们辛苦了！请还是留下她吧！我们农村人不会讲大道理。但是我们全家人会记得您的。”然后低下头。
老师拉着婆婆的手。自从您老抱孩子来我就说清楚了。我有苦难言啊！您记得我是第三次要求您把小美带回家吧！这样的孩子是没有办法读书的。三年了。你知道吗？除了哭没有什么？我教她认“1 ”。她看着我。不然她说是“扁担”。“2 ”喊是“鸭娃”。害得其他孩子大笑。
婆婆答应着好吧！明天起小美与婆婆在家里玩。然后习惯性的抱着小美亲亲。“美”！“乖”！“来！”婆婆抱。跟婆婆回家啊！快给老师拜拜！拜拜！
小美几天没有上学。老师心里放不下。只觉得什么掐着自己心里。成天吃不下饭。想来想去都是小美！这些年与小美有种特别的感情。虽然她不懂写字。念书。自己认为她特别乖的。成天趴在自己身边。把自己当做妈妈了。不知道婆婆知道小美什么时间想吃饭？什么时间上厕所？会帮她洗脸换衣服不？
一天晚上。老师突然来到小美家。看见婆婆抱着小美。祖孙头抵在一起唱歌。“虫虫虫虫飞。飞到嘎公屋去。嘎公不赶狗。咬虫虫的手。嘎公不打锣。虫虫不过河”……
一遍一遍的重复唱。小美自然慢慢睡着了。也不吵了。见此情此景。老师泪如雨下。泣声的对婆婆说；我对不起小美。亦对不起婆婆您老人家！我要把小美接回去上学。
那一夜。老师在小美家睡觉。然后与婆婆谈小美。学习小美婆婆的歌曲。直到记住歌曲。后来才知道小美爸爸妈妈在外面打工。小美生下来没有到周岁爸爸妈妈就离家打工去了。由于自己不小心让她掉进旁边的水田里。后来变成现在这样。现在小美有个弟弟。所以平时很少回家。
自从小美再次来到学校。小美哭闹时老师抱着给小美唱歌。“虫虫虫虫飞。飞到嘎公屋去。嘎公不赶狗。咬虫虫的手。嘎公不打锣。虫虫不过河”……
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