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　　一项利好政策出炉，股价先火的可能只是“蹭热点”的公司。　　上周五中国证监会公布了《上市公司分拆所属子公司境内上市试点若干规定》的征求意见稿后，分拆上市概念股本周率先点燃市场热情。分拆上市指数近5日累计上涨7.35%，尤其8月26日即分拆上市新规“官宣”后的第一个交易日全天大涨4.74%。　　长城证券认为，三类公司有望成为分拆上市的潜在标的，一是此前已有部分企业表态将分拆子公司上市，二是新三板子公司转A股上市的相关机会有望增多，三是拥有多产业平台的上市公司也具备分拆子公司上市的潜在条件。　　但并非每只个股都符合分拆上市的七大条件，近三年累计10亿元归属上市公司股东的净利润门槛就将部分蹭热点的公司拒之门外，其他细分条件也并非每家公司都一一符合。对于自称打算分拆上市的上市公司尤其值得注意，是“李逵”还是“李鬼”有待投资者仔细分辨。　　谁能分拆上市？　　证监会对分拆上市公司设置了七大门槛，以防止上市公司滥用分拆上市炒作。其中，财务方面规定公司上市已满三年并且连续三年盈利超过10亿元，子公司净利润不超过上市公司合并报表净利润50%、净资产不超过上市公司30%。　　根据华泰大学教育

　　科创板开市已1月有余，这一我国资本市场改革的“试验田”正在逐步展现示范效应。 　　司法保障是市场失灵下的最后一道防线，科创板的作用正在从后台渗透到前端；金融司法逻辑也贯穿在了科创板发行、上市、交易、披露、监管等各个环节中，以赋能更好的制度创新。 　　近来，康美药业因虚增利润886亿元被行政罚款60万元，对21名相关责任人共处罚款535万元，被外界热议为“造特别大的假，罚特别少的款”；对比同类型的美国安然事件，针对其虚增6亿多美元开出的罚单约为5亿美元，高管被判刑24年且罚款4500万美元，公司随即破产。 　　如何对上市公司进行制约？法律制度理应先行。经过梳理，第一财经记者发现，现阶段科创板司法制度架构分为三个层次：第一个层面是国家立法，包括证券法、公司法及全国人大授权的相关决定；第二个层面是证监会的法律规定；第三个层面则是交易所的业务规则。 　　那么涉科创板法律纠纷该如何界定？各责任人应承担怎样的责任？相关审判机制又该如何建立？依据我国法律逻辑，金融司法该怎样服务资本市场？ 　　事前：如何审出一家真公司 　　以信息披露为中心，是科创板注册制贯彻的核心大学教育

　　8月16日，国务院常务会议部署运用市场化改革办法推动实际利率水平明显降低和解决融资难问题，改革完善贷款市场报价利率(LPR)形成机制。同日，人民银行发布2019年第15号公告，明确改革完善LPR形成机制。总体来看，这次LPR改革主要包括：一是LPR按照公开市场操作利率(主要指中期借贷便利MLF利率)加点形成的方式；二是LPR报价行从原来的10家全国性银行扩充至18家，增加城商行、农商行、外资银行和民营银行；三是LPR在原来的1年期一个期限品种的基础上增加5年期以上的期限品种；四是LPR报价由每天报价一次改为每月报价一次；五是人民银行将LPR应用情况及贷款利率竞争行为纳入宏观审慎评估(MPA)。这标志着我国利率市场化改革又迈出坚实的一步。 　　总体来看，这次改革主要围绕促进贷款利率“两轨合一轨”，提高利率传导效率，推动降低实体经济融资成本，完善LPR形成机制，提高LPR市场化程度，改革措施也具有很强的针对性。我国的LPR自2013年推出以来，存在着报价行较少且只包含国有大型银行和全国性股份制银行，报价行覆盖面较小，LPR及其走势与贷款基准利率及其走势高度雷同无法有效发挥其市场化利率作用等问题。对此，人民大学教育

　　由国家金融与发展实验室(NIFD)发布的最新中国杠杆率报告显示，在经历了一季度宏观杠杆率大幅攀升5.1个百分点后，二季度宏观杠杆率仅小幅上升0.7个百分点，较一季度环比回落超八成。整体看，不同于2017年、2018年的去杠杆和稳杠杆，2019年上半年我国宏观杠杆率的变化态势发生了一定程度的“逆转”，上半年宏观杠杆率攀升5.8个百分点。 　　今年前两个季度的宏观杠杆率经历了明显的波动，一季度的显著攀升既有年初信贷社融高增长带动的杠杆率分子增加，也有名义GDP下降导致的杠杆率分母下降。但二季度杠杆率升幅骤降，预示着后续经济面临着一定的下行压力。一个需要探讨的问题是，稳杠杆和稳增长应该如何平衡？ 　　近三年来，宏观调控中对于杠杆率的政策目标，经历了从去杠杆到稳杠杆再到结构性去杠杆的转变。尽管今年上半年宏观杠杆率重回升势看起来与稳杠杆的政策有悖，但从全局性的视角通盘考虑，在当前稳增长的背景下，只要不引发杠杆率的大幅异常波动，可以容忍杠杆率的适度抬升。 　　我国杠杆率存在的问题和风险点并不在于宏观杠杆率绝对值的高低，而在于杠杆率的结构及其所反映的资源错配。国际上对于杠杆率水大学教育

　　本报记者 马爱平 　　第二看台 　　日前，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部五部门联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》(以下简称《意见》)，明确将殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物等行为界定为“校闹”，并提出相应治理措施。 　　八类行为被明确为“校闹” 将被严厉打击 　　“因为‘校闹’的存在，学校承担了不应当承担的责任和压力，导致一些学校不敢正常开展体育教学、课外活动，甚至不敢正常批评教育学生，干扰了素质教育的实施，影响了良好教育生态的形成。”教育部政策法规司司长邓传淮说。 　　近年来，因学校安全事故等引发的“校闹”事件在各地时有发生。 　　“目前，学校出现一种现象：体育课把长跑取消了，把适度的对抗性项目取消了，把春游秋游和社会实践取消了，教师也不敢批评学生了，因为担心出事。一旦学生发生意外伤害事故，或者家长认为学生其他权益遭受损害，往往不能以理性态度、通过合理合法途径进行沟通协调，而是以不理智甚至是非法聚众围堵等方式‘闹’学校。”全国人大代表、黑龙江鹤岗一中校长伍辉说。 　　学校本应是一片净土，如果“校闹”大行其道，如何让老大学教育