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摘要:随着新情况、新问题不断出现,现有的教学模式,难以激发学生的学习积极性,无法因材施教。因此,加强计算机基础教育、改革教学模式、培养学生的计算机应用能力,是高校计算机基础课教学的一项重要任务。本文从分析当前高校计算机公共基础课面临的问题入手,探讨高校计算机基础课教学的改革和创新。关键词:计算机;基础教育;教学改革;考核方法进入21世纪,计算机基础教学又发生了许多变化。社会信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化进程不断加速。计算机应用的快速普及已经向高等院校的计算机基础教育提出了新的要求,即在新的教学环境中创建新的教学模式和方法,从而促进学生的个性、能力和全面素质的提升。1高校计算机基础教育面临的问题1.1学生基础差异问题。近年来,招生规模的不断扩大,导致生源质量参差不齐。部分学生在入大学之前已经系统地学习过相关知识,并且操作比较熟练。还有少部分未接触或很少接触过计算机,致使他们感觉计算机深奥难懂。另外,由于学生的专业不同,对于基础课程的教学要求也存在明显不同。计算机基础教学采用“一刀切”的教学方法无疑会造成两极分化的局面。如何制定教学计划让基础好、学得快的学生和基础薄弱、学习速度较慢的学生都能接受新知识、拓宽新不了情简谱

摘要:随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展,特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。关键词:远程教育;特点;发展趋势当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈。进入数字化、信息化时代的21世纪,人们对教育的需求日益增加。现代远程教育作为一种新的教育模式,是提高全民族科学文化素质,促进教育思想、内容和方法改革,推动教育现代化,满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。实施现代远程教育工程,也是在我国教育资源短缺条件下加快教育发展、提高全民族科学文化水平的有效途径。 1现代远程教育的概念及发展过程现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态,是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育,以面授教学、函授教学和广播电视教学为辅助,它以学习者为主体,学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。现代远程教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,在教新不了情简谱

2009年3月3日和3月5日,全国政协十一届二次会议、全国人大十一届二次会议在京相继召开。两会上,我们从温家宝总理的政府工作报告中,从人大代表、政协委员的提案议案中,从网上的热议中,看到劳动就业、社会保障、灾后重建、收入分配、住房问题、产品质量安全、安全生产、社会治安等民生问题成为今年两会的焦点。关注民生,已逐渐成为两会的最强音,而安全生产,也是民生的重要组成部分。政府工作报告国务院总理 温家宝3月5日,第十一届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕,国务院总理温家宝作政府工作报告。在报告的第二部分“2009年工作总体部署”中,温家宝强调做好今年政府工作,必须把握4项原则。对于企业的发展问题,温家宝在第二项中给予了强调,即“必须调结构、上水平。坚持把推进经济结构调整和自主创新作为转变发展方式的主攻方向,变压力为动力,坚定不移地保护和发展先进生产力,淘汰落后产能,整合生产要素,拓展发展空间,实现保增长和调结构、增效益相统一,增强国民经济整体素质和发展后劲”。在报告的第三部分“2009年主要任务”中,温家宝在第四项任务“加快转变发展方式,大力推进经济结构战略性调整”中指出,必须全面提高产品质量和安全生产水平。今年要在全国开展整新不了情简谱

摘 要:绿色化学是人类和自然和谐的化学,培养绿色化学意识是社会可持续发展的基本要求。本文阐述了在化学实验教学中推行微型化学实验,优化实验过程,消除污染物的排放,牢固树立起绿色化学的意识,体验绿色化学的时代内涵,形成文明健康的生活习惯。关键词:绿色化学;微型化实验;优化;污染 1绿色化学产生的现实意义随着高等教育的发展和高校科技创新能力的提升,高校实验室的科研教学活动更加频繁,实验室废气、废液、固体废弃物等的排放及其污染问题日渐凸显,越来越引起社会的关注,既加重了学校负担,也污染了环境。针对日益严重的环境污染问题,在化学教育中倡导人文主义的科学精神,渗透厉行节约、保护环境、维护健康的绿色化学理念就显得尤为重要。绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学,理想状态是原子利用率为100%。绿色化学是基于人与自然和谐发展的可持续发展理论产生的,原子经济性是绿色化学的核心内容,理想的原子经济反应不产生副产物或废物,实现废物的“零排放”,并在技术上、经济上可行的化学过程。它是实现化学污染防治的基本方法和科学手段,是一门从源头上阻止污染的化学。绿色化学适用各种化学领域,包括许多化学领域,如合成、催化、工艺、分离和分析监测等新不了情简谱

据统计,仅2011年就至少有57%的劳动者在发生工伤之后因不知如何索赔而走过弯路,甚至许多人因四处碰壁最终竟回到了原点。那么,工伤索赔应怎样才能直接进入“快车道”呢?以下案例或许能给你以启示。工伤索赔,应弄清赔偿主体【案例】一家公司下设生产、销售、服务三个不具有法人资格的分公司,且均在同一大院内办公。2012年1月,刘芳应聘到大院内上班,负责仓库管理。谁知,次日还没来得及签订劳动合同的刘芳便被坍塌的材料砸伤,不仅花去3万余元医疗费用,还落下八级伤残。为获取工伤赔偿,刘芳将生产公司告上了法庭。但生产公司却否认与刘芳之间存在劳动关系,而刘芳也无法举证证明自己当初就是被生产公司所雇,因此只好撤诉,转而起诉销售公司。但是销售公司的说法与生产公司如出一辙,无奈之下又起诉了服务公司。【点评】《民事诉讼法》第108条规定:“起诉必须符合下列条件:原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织;有明确的被告;有具体的诉讼请求和事实、理由;属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。”其中所谓明确的被告,就是指原告起诉时必须明确指出被告是谁,是谁侵害了原告的民事权益,或者是谁与原告发生了民事权益的争议。而本案中刘芳却不能确定究竟是哪个新不了情简谱