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孩子,人生不急着拿一百分抛开母子的角色包袱,真心谈论成绩志向、态度、朋友、爱与人生。你会发现,原来,孩子这样想。晚起的鸟儿有虫吃继荣　　　　　　　　儿子说话比较晚,比他小的孩子,早像黄莺般开唱了,他那张花瓣样的嘴巴,功能还仅限于吃饭。医生说孩子一切正常,无须担忧。见我一脸轻松,好友谆谆告诫：「你要逼他出声,不讲话不给东西吃！」我惊叹：「那岂不是马戏团驯鹦鹉？」朋友正色道：「我侄儿这么大时,都已经会背古诗、算算术了,你儿子开发出什么潜能了？」我忍住笑：「我又不是开发商,急什么！」她恨铁不成钢地看着我：「早起的鸟儿有虫吃！」我镇定地回答：「晚起的鸟儿也会有虫的。」两岁生日那天,儿子迫不及待地攀上椅子,啊呜啊呜地冲向蛋糕。一不小心,摔到桌底,他除了吱哇哇怪叫,竟然很清楚地说：「蛋糕还没吃呢,下巴都磕疼了！」真奇怪,从这天起,他就开始了语言的表达。我颇为遗憾地想,那种咬字不清的稚拙,那种香香糯糯的叠字,怎么就给省略了呢？＊　＊　＊儿子上学了,每天的接接送送,都有无限乐趣。进校门之前,他会庄严宣称：「我去拯救阿尔法星球了,妈妈保重！」放学出校门之后,我会俯身拥抱他：「我谨代表妈妈,欢迎你回地球！」当然,台词的更新,要看近期热播全友家居

我们很少信任比我们好的人,宁肯避免与他们来往。相反,我们常对与我们相似、和我们有着共同弱点的人吐露心迹。我们并不希望改掉弱点,只希望受到怜悯与鼓励。当你要开口说话时,你所说的话必须比你的沉默更有价值才行。华生问福尔摩斯,为什么咱俩老形影不离,可每次都是你先弄明白案件真相？福尔摩斯说,因为我总在观察。华生说我也观察啊。福尔摩斯说,那好,门外那楼梯你也天天走吧？一共多少级？华生说不知道。福尔摩斯说,是17级——你只是看见,我这才叫观察。在人之上,要视别人为人；在人之下,要视自己为人。读一些无用的书,做一些无用的事,花一些无用的时间,都是为了在一切已知之外,保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化,就是来自这种时刻。骨气应该放在骨子里,摆在皮肤上就是戾气。孔子发现了糊涂,取名中庸；老子发现了糊涂,取名无为；庄子发现了糊涂,取名逍遥；墨子发现了糊涂,取名非攻；如来发现了糊涂,取名忘我。世间万事惟糊涂最难,有些事,问得清楚便是无趣。对待上等人直指人心,可打可骂,以真面目待他；对待中等人最多隐喻他,要讲分寸,他受不了打骂；对待下等人要面带微笑,双手合十,他很脆弱、心眼小,只配用世俗的礼节对他。五岁的弟弟对我说：“当别人和你全友家居

这段文字,写的太好了图文：网络 编辑：丁香花原谅一个人是容易的,但再次信任,就没那么容易。暖一颗心需要很多年,凉一颗心只要一瞬间。活着,就要善待自己。别跑到别人的生命里当插曲。不管是友情还是爱情,你来,我热情相拥。你走,我坦然放手！不属于我的东西,我不要。不是真心给我的东西,我不稀罕。有时候,这个世界很大很大,大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候,这个世界又很小很小,小到一抬头就看见了你的笑脸。所以遇见时,请一定要感激；相爱时,请一定要珍惜；转身时,请一定要优雅；挥别时,请一定要微笑；因为一转身,可能一辈子也不会再相见了。全友家居

孩子是怎样学会尊重、宽容、节俭,又是怎样学会学习、爱上学习的？当我们数落出孩子的一大堆缺点：对学习没兴趣、自我中心、丢三落四、浪费……我们是否想过,我们的教育出了什么问题？道理讲够了,孩子就会懂事吗？现在的父母们都知道,不能体罚孩子,要给孩子讲道理。常听到父母说：“我从来不打孩子,总是给他讲道理。”这确实是一种进步,它至少表明我们已经开始知道要尊重孩子了。在讲道理成为潮流的时候,我们又开始听到这样的抱怨或疑惑：“我可没少给孩子讲道理,没少教育他,可是他刚刚好了两天,又恢复原样了,怎么讲都没有用。”出什么问题了？问题恐怕在于,我们教育孩子的时候,太迷信“讲道理”这种成人化的方式,没有尊重孩子的特点,脱离了孩子的现实和能力。我们常常觉得,给孩子说了,他就懂了。实际上不是这样。孩子是感性的,他们容易接受那些形象的、具体的东西,这是由孩子的思维特点决定的。说教太多,体验太少,这种教育的效果是很有限的。做过了,孩子就会了吗？我们的教育界也反思过传统的“满堂灌”的方式,觉得应该让孩子多动手、多参与,提倡让孩子自己去探索。于是,各种让孩子讨论、动手的教学形式开始出现。但是,我们常常给孩子准备得太好了。一堂实验课,他需要用的材料全友家居

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