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“初到中国的投资者,最好寻求一个可靠的合作伙伴。”4月17日下午,钟廷森作为杰出华商的代表,与众多的华商企业分享了其在中国投资数十年的经验。钟廷森是马来西亚中华工商联合会总会长、马来西亚金狮集团主席及执行长,自1993年起,金狮集团就开始在华进行投资,其在中国经营的业务当中,百盛的零售业务广为人知。据了解,百盛是随着中国公民的消费能力增长而业务腾飞的。目前,在我国共有45家百盛百货,分布在16个省的29个城市。百盛已成为中国最大的外资零售商之一,具有相当高的品牌美誉度。“面对经济全球化和贸易自由化日益严峻的挑战,建立本身独特的品牌是一个必需的策略。”钟廷森认为,品牌战略是现代企业市场营销的核心,是指企业通过创立市场良好品牌形象,提升产品知名度,并以知名度来开拓市场,吸引顾客,扩大市场占有率,取得丰厚利润回报,培养忠诚品牌消费者的一种战略选择。“品牌的培养需要时间,尤其是在一个崭新的发展环境,要懂得创新经营合作模式,实现双赢。”钟廷森表示,最初,中国规定,投资零售业和汽车、摩托业的外商,必须有中国伙伴。如汽车和摩托业,本地伙伴需拥有至少50%股权。在零售业方面,本地人也需占显著股权。由于当时中国刚刚开始改革开放,当地政府和企业在运营ft中文网

【摘 要】商务英语作为现今高校热门专业,对教师及教学有更高的要求。本文根据笔者的教学实践,分析了商务英语多种的教学法。【关键词】商务英语 教学法 兴趣 互动情景模拟 合作商务英语的教学对教师要求较高,它需要的不但英语基础理论要好,对听、说、读、写都有较好语言能力的老师,同时它还需要教师具有一定的经济贸易基础知识。学生对商务英语的学习会感到索然无味,没有学习兴趣,从而影响教学和学习的效果。教师在教学过程中有必要进行一些模拟的外贸活动,如填写订单、阅读和签订合同等内容,把握好教学环节,有机地补充到教学中,使学生对这些商务业务活动有身临其境的感觉,教学过程中采取这种模式是必要的,但在尺度上教师要切实把握好,以免过分地渲染纯商务内容。除了要根据自身的专业课程特点外,公共英语的听、说、读、写四个方面仍然应当抓紧。另外,教师应当特别注重对学生进行写作技巧的训练以及口译能力的提高训练。这些方面可以通过布置让学生进行商务写作,分小组讨论,然后就写作好的小论文进行课堂小组报告或分小组辩论、提问、回答。一个学期训练几次,并纳入成绩考评。这样才能令课堂教学活动的安排多样化的,而不应是单一的商务英语教学。笔者在商务英语教学实践中ft中文网

在上海西郊老外街,有一扇中式红漆木门和一堵惠州风格墙面,门上悬一竖匾,书曰：“翰林”——这便是上海翰林匾额博物馆工作室所在地。博物馆的主人名叫洪涛,工科出身,却与匾额“一见钟情”,收藏至今快20个年头了。如今他收藏的大大小小匾额已有近1800块,以官宦匾为主,另不乏文人匾、堂号匾、孝义匾等。而洪涛有一个最大的心愿：让这些中国人的“金字招牌”都能被擦亮、被世世代代地好好传承下去。更希望有一天,人们能把自家老祖宗留下来的东西请回它们应该回的家。偷不走的招牌不像字画、陶瓷等传统收藏项目那样热门,“收藏匾额算是冷门,”洪涛如是说,“尤其是流散于民间的匾额,并不为当下市场所青睐,也极少为人们所关注,有进行拍卖的往往是宫廷匾额或名家匾额,所以民间匾额的行情也尚未明确。”很难想象,洪涛的1700余方匾额都是靠他一己之力到民间寻访、追查并收藏起来的。而说起与匾额结下的不解之缘,洪涛也显得很是感慨。最初,洪涛和很多人一样只是个普通的收藏爱好者,收藏一些书画作品。1987年,他被派去厦门工作。虽然当时还只是工薪族,不过看到真心喜爱的书画、玩什还是忍不住买下来,“当时是真喜欢,有人愿意用更高的价钱我也不愿意出,因为这不是钱的问题。”洪涛说：“但ft中文网

青年艺术家的发展问题一直是近阶段整个艺术市场都颇为关注的,之前我就在文章中指出,青年艺术家不应盲目、过早地进入二级市场,而是要有策略、谨慎地参与。换而言之,青年艺术家应该更多地在一级市场安心、耐心地发展,这样才是对自己和对整个艺术领域都负责任的做法。那么,从画廊这方面来说,具体又该如何与青年艺术家紧密合作、寻求一个好的发展呢？增加曝光度首先,我认为青年艺术家要多参加展览,需要更多地被看到。实际上,很多青年艺术家的学术也还需要更多的梳理。如果经历了学术界定,参与到一些艺术事件里面,多参加国内外展览,公众认知度高了,文化属性也就会更强。那么从画廊的角度来讲,就可以同艺术家签订较为长期的合同,通过一个阶段一个阶段的展览、推广,来促进青年艺术家在市场和学术两方面都获得一定的认可和接受度,帮助青年艺术家走上一条良性发展的道路。应该说,青年艺术家想要在一级市场走好走稳,一定的社会活动能力是必须的,而这首先需要画廊的大力支持和帮助。营造好环境其次,为青年艺术家创造一个合适的创作环境至关重要。据我所知,有不少青年艺术家往往不懂得如何打理自己身边的各项杂务,对于相关的学术研究、系统化都比较欠缺。因此,画廊就应该多为青年艺术家创ft中文网

【摘 要】幼儿注意力很容易分散,坚持时间较短,这就要靠教师有效的导入技能,来激发他们参与活动的欲望。【关键词】幼儿园 微格教学 导入技能 幼儿的生长发育特点和心理发展水平,决定了他们对新鲜事物具有较强的好奇心,导致注意力很容易分散,坚持时间较短。所以一节教育教学活动,如果没有好的开始,幼儿的兴趣没有被激发,下面的活动就很难继续进行。在活动的开始,他们的注意力还没有集中,也不具备准备活动的心理,这完全要靠教师活动开始时有效的导入,来激发他们参与活动的欲望。这时,教师就一定要讲究导入的艺术,来激励、唤醒、鼓舞幼儿的智力情绪,重视加强导课的技巧,想尽方法使他们迅速地投入到活动中来。“良好的开端是成功的一半。”别出心裁的导入方式,一定会先入为主,对幼儿产生强烈的吸引力,教学气氛立即活跃起来,幼儿也就容易进入最佳状态,从而才会有很好的教学效果。可以说,“高超的导入艺术是一种创造,是教师智慧的结晶,它为一节教学活动奠定了成功的基础。”一、导入技能的含义导入技能是教师在进入活动时运用建立问题情景的教学方式,引起幼儿注意,激发活动兴趣,明确活动目标,形成活动动机和建立知识联系的一类行为,是在活动开始或进入活动新单元、新段落时,教师ft中文网