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来源:网络 更新日期:2024-05-12 00:15 点击:67404

本文通过介绍建筑施工行业的特点,对完工百分比法进行简单介绍的基础上,对完工百分比法在企业合同收入和合同成本的合理确认中运用难点和解决方法提出自己的看法。建筑施工 完工百分比 建造合同2006年2月财政部发布了《企业会计准则———建造合同》,其中对建造合同的定义是,指为建造一项或数项在设计、技术、功能、最终用途等方面密切相关的资产而订立的合同。要求对结果能够可靠计量的建造合同,规定按完工百分比法确认当期合同收入与合同费用。建筑工程一般周期长,投资大。在工程建设期间,采用完工百分比法确认合同收入和费用,能更客观真实地反映建造企业的生产经营状况,更好的掌握工程项目的实际建造情况,能更好的提供合同进度及核算期业绩的有用信息。一、建筑施工行业特点1.建筑工程多样性和单一性相结合。根据建筑设计的要求,可以进行各种类型的工程项目建设,以满足业主需求;但同时每一项建筑工程都具有独特的性能和特定的作用,施工环境复杂多变。即使是同一种类型的建筑工程,由于施工过程中受地质、气候、水文和业主临时变更要求的不同,其最终建筑产品也会有很大的差别,这就使同一类型的建筑产品即使在同时、同样条件下施工,其最终的产品和成本不能等同,甚至差距较大。101中学

中国经济的发展越来越强大,与之相关的中国汽车产业也进入了一个新的发展阶段,中国汽车市场受到国内外的普遍关注,用“风起云涌”来形容当前的中国汽车产业并不过分。国际汽车巨头纷纷杀入中国汽车市场,据有关部门统计,截止目前,世界汽车业“6+3”;四是残值,也就是二手车的价值:同样是使用3年的车,有的车残值达到60%,有的车只有20%,买的时候价格差不多,3年之后差距就明显拉开;第五个应该是服务。“不可否认丰田的产品优势在逐渐被大家认可,丰田产品本身的商品力也被消费者所认知。”王法长这样解释丰田坚持不降价的举动。推广“协力会”在王法长看来,丰田已经具有强大的研发能力和很好的企业文化,在“商品力”上已经颇具实力,目前必须提高的是“营销力”。王法长认为,营销力不等于销售能力。营销力是一个范畴更宽的概念,销售能力只是其中的一个组成部分。他从7个方面概括营销力的要素,它们分别是:销售力、客户关系维系能力、资金运作能力、价值链增值能力、管理改善能力、企划能力和公共关系维系能力。这7个要素不能只是空洞的理论框架,它是给各经销店经营以实际的、明确的内涵和概念。同时不仅有定性的概念,还有定量的内涵。“我们目前正在积极推进几方面的工作,包括在经销101中学

地区协调发展的实现受多种因素制约,制定地区协调发展的战略至少需要考虑如下五点:第一,在全球化不断发展和我国与世界经济的融合不断加深的情况下,迅速提高国家整体竞争力依然是紧迫的任务。第二,随着买方市场的形成和内外竞争压力的增大,地区之间的合作将不断增添新的动力。未来的区域合作将日益体现出以开拓市场、进行产业分工、寻求双赢或多赢局面为主要内容。第三,地区发展不协调的诸多现象产生于体制转轨时期,与特殊的体制背景有关,但体制并不是导致这些现象产生的惟一因素。在某些方面,历,史的和自然的因素甚至是不协调现象产生的主导因素。第四,消除地区发展不协调现象,实现地区协调发展,既需要推动以市场化为方向的改革,在新的制度基础上,制定和实施地区协调发展的战略,又不能完全寄希望于市场;既要采取积极的措施,又不能不顾客观条件的制约,提出超越现实可能的目标。第五,在逐步融入全球经济的背景下,地区产业分工将呈现日益复杂的格局,一个地区既可以与国内其他地区产生密切的经济社会联系,也可以与世界其他国家产生贸易和投资关系。鉴于以上诸点,制定和实施地区协调发展的战略应把握好如下三大关系:一、抑制地区差距扩大的速度与提高国家整体实力和竞争力的关系101中学

传统的课堂上教学模式会导致学生逐渐失去了学习的主动性和探索性。培养学生创新精神与创造能力是落实新课程理念的有效途径。本论文主要探讨了在小学科学教学中培养学生问题意识的几点策略。小学科学 教学改革 问题意识在小学科学课教学中,部分教师的教学更注重学生对知识的掌握情况。有些教师担心学生的提问会影响教学进度,为了按照教学时数完成基本的教学任务,教师在教学中只按照事先设计好的问题进行教学,严重约束了学生的问题意识的发展。基于此,文章以下提出了几点培养学生问题意识的教学方法。一、培养学生的想象和思维等基本能力科学教学中学生的想象能力是不可缺少的。科学教学中要积极创设学生自主想象的情境,让学生处于自由想象的环境中。教师要启发学生大胆地进行联想和想象,同时要保护学生的积极性、自信心和自尊心。例如:学习《地球引力》一课时,首先,让学生通过阅读、观察、实验等方法使学生知道地球引力的普遍存在;然后,让学生想象对没有地球引力的太空失重现象等。此外,思维的灵活性是学生产生问题意识的影响因素之一。因此,锻炼学生的思维能力,是培养学生问题意识的有力支持。思维能力是在思考过程中发展和提高的,这一过程是别人所代替不了的。因此,在科学101中学

陈蓉女士总结自己多年的经验,认为最明显的一个变化是数字广告时代进化到数字营销时代。数字媒体走到现在这个阶段,才真正有价值。 1996年,中关村一块巨大的路牌引起了陈蓉女士的注意,牌子上赫然写着:“中国人离信息高速公路还有多远?”这个在中国的新兴领域由此进入了她的视线。她选择加入中国第一个互联网品牌瀛海威,从此开始了互联网领域的市场营销生涯。从瀛海威市场部经理到China.com营销经理、ChinaRen.com市场总监,再到奥美互动北京总经理,陈蓉女士见证了中国互联网和互联网营销十多年的起起伏伏。在她看来,从市场成熟、技术发展和客户重视度三个层面来看,中国已经准备好迎接数字营销的新高峰,而2008年下半年开始席卷全球的经济危机对数字营销来说更是一个发展机会。“经济危机会逼迫更多的营销人去寻找一些创新的机会来提高营销效果,而数字营销一定是大家重点考虑的。从2008年下半年到2009年上半年,一个新的趋势是大量的FMCG客户开始进入创新的领域。”陈蓉女士解释。与此同时,亚洲该领域发展迅猛。“数字营销正强烈冲击着全球营销人,数字营销议题更与亚洲密不可分。”奥美互动亚太区总裁肯特?沃泰姆在其新书《奥美的数字营销观点》中指出。拥有世界上最多的数字技术用101中学