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中国制造的小小拉链占据了世界市场的半壁江山,激烈的竞争使得所有企业的利润严重缩水,SBS的品牌创新模式将给你带来哪些全新启迪?全球拉链市场的规模约为600亿元。中国目前有拉链企业2000多家,年产值超过300亿元。中国已是世界拉链第一大国,但是由于长期缺乏有效整合和产品创新,主要依靠价竞争,造成产品同质化严重,附加值过低、品牌战略缺失,加之这几年原材料和劳动力成本上涨、人民币持续升值和服装行业出口退税率降低,有一些企业甚至连生存都很困难。同时,中国拉链在世界拉链行业中所有的地位和产量完全不符合。另外,拉链行业对于整个服装、箱包等产业链的价值提升作用也不明显。中国拉链行业正处在如何从拉链大国向拉链强国、从“中国制造”转向“中国创造”的关键性发展阶段。鉴于此,SBS拉链于2007年成立了品牌运营中心,中心制订了品牌战略并负责全面实施。SBS创新的品牌营销模式,不但对拉链企业有所借鉴,而且对于其他类型的服装辅料企业和工业品企业均有参考价值。品牌视野谁能最先洞察到行、监的变化。并作出正确的反直,谁就钱赢得未来。中国拉链行业的经营环境正在发生急剧而深刻的变化：第一,从产品竞争时代开始转向资本竞争时代。这可从行业目前已有4家公司成为上市公鹳

最近,我到扬州、常熟、上海松江区做了一次历时大约一周时间的调研,发现当前中国货币政策和银行监管方面尚存在若干待解决的问题。首先,货币政策目前存在的错误倾向可概括为“一人得病大家吃药专治驼背生死不问”,即目前为了解决房地产价格泡沫为了抑制商业银行的信贷自主扩张倾向,货币政策已经从2009年的极度宽松走向了极度紧缩,尽管央行尚未启用利率手段,但在数量手段运用方面已做到极致,在实施货币政策过程中完全依赖行政监管和指标控制,这种控制按照监管当局“3∶3∶2∶2”的均衡投放思路本来在数量设定方面就有“拍脑门”决策特征即根本不考虑实体经济部门资金需求的季节特征,更有甚者,即使是“3∶3∶2∶2”的既定信贷投放节奏在以行政管理为特色的监管体制下也可以被任意修改为更“不讲理”的绝对额控制指标,如某个银行某个月份放款绝对额不得突破多少等等。这样做的结果不仅仅是抑制了银行的正常业务发展,也会对实体经济造成损害。以江苏常熟为例:在熬过了2009年金融危机后,全市出口企业普遍出现强劲复苏迹象,截至2010年3月末该市的出口交货值同比增长幅度已达41%,据说其势头已超过2008年危机前的水平。为了满足出口生产需要,各类出口企业大都采取年初备料大幅增加库存的鹳

在自然界里,蚂蚁和蚜虫关系密切,生死相依,因为蚜虫的排泄物。这个印记将伴随他们终生。 其中一个兄弟觉得羞愧难当,便逃离了这个村庄,再也没人听到过他的消息。 另一个兄弟,满怀着愧疚顺从了命运。他留了下来,用自己的行为弥补曾犯下的错误。起初,村民们对他仍心存怀疑,不愿意跟他有什么交往。但是,这个年轻人下定了决心要弥补自己所犯的错误。 村里不管是谁病了,这个额头上印着“偷羊贼”的年轻人都会跑过去用暖汤和爱心来照顾他。不管是谁家的活缺了帮手,这个“偷羊贼”都会跑过去帮上一把。不管是穷人还是富人,“偷羊贼” 都乐意伸出援助的手。而且,他从未为他的善行收取过任何报酬。这一生,他似乎是为了帮助他人而活。 许多年过去后,一个游客途经他们的村庄,坐在路边的小餐馆吃午餐。他发现坐在附近的一个老人的额头上印着一个奇怪的标记。他还发现,所有的村民经过老人的身旁都会停下脚步,表达他们的敬意,与老人说上几句话；小孩子也会停止玩耍,给老人一个温暖的拥抱。 外地人十分好奇,问餐馆老板：“老人额头上印的那个标记是什么意思？” “我不清楚,这是很久以前的事了……”老板回答道,接着他想了想,说,“我想那两个字母代表着‘saint’吧。”鹳

留学教育已经成为日渐升温的“无烟产业”。世界各国争先发展留学经济。留学生的引进不仅创造外汇收入,而且能提高教育国际竞争力、促进教育现代化。近年来我国自费留学生出国人数渐增,应予以正确的政策和舆论引导。我国应利用好高等教育资源,大力引进留学生,发展留学教育。留学教育 留学经济 高校 教育产业当高质量的教育成为中国的“稀缺资源”,当继续教育日益成为人们安身立命的基础,留学引发的庞大资金流已不可能停止奔涌。留学教育是最具有产业特点的教育门类,在全球经济一体化的推动下,世界范围内的留学热潮正在孕育和发展为“留学经济”。一、发达国家争先发展留学教育留学教育是提升教育国际竞争力、促进教育现代化的重要途径,留学生的数量和质量是衡量世界一流大学的重要标志之一。世界名牌大学接收的外国留学生一般占学生总数的10％至20％。正因为保持了留学生的较大规模,一向高校的国际知名度大大提升。留学教育是实现智力资源全球配置的重要形式,也是当前日益激烈的国际人才竞争的重要手段。通过发展留学教育吸引人才和集聚人才,对增强国家以至于地区的核心竞争实力具有非常明显的作用。美国历来认为文化和教育交流是实现其全球影响力的有效手段,美国早年即制定鹳

本文通过分析宋代朱熹的《论语集注》,旨在揭示其“理”之学的根本在于他所倡导的维护封建君主统治的“三纲五常”思想,并说明这也是一个君子应该身体力行的首要学习准则。朱熹 理 三纲五常朱熹解释义理时始终牢记他的历史使命,即高举着为封建统治服务的旗帜进行一系列解说。因此,在朱熹理论体系中,作为一个君子,最应该重视的学习应该是“理”。他将“理”的基本内容进一步解释为“三纲五常”。董仲舒在汉代首次提出的“三纲”、“五常”思想形象地表现出了整个封建统治系统的所有关系,成为封建统治阶级屡试不爽地用来钳制人民思想的法宝,为历代统治者所倡导。至朱熹将“三纲”与“五常”合用之后,该词作为一种“名教”观念,控制着整个社会的思想行为,成为封建社会的最高道德原则,为封建地主阶级的统治做着抚慰人民心灵的辩护工作,试图从思想上麻痹人民的意识,以维护封建统治,实现“忠君”的思想。朱熹在其虚构的超乎本体的绝对时空的“理”的范围下,引用“三纲五常”之说肯定了封建专制主义中央集权的合理性,进而将“理”上升到一种超乎物外的高度。学“理”也便成为一种隐含却必须的修养行为。朱熹在《论语集注·为政第二》中有关于此的一些论述。子曰：“殷因于夏礼,所损益鹳