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随着网络技术上的成熟,目前研究者更关注于利用网络的学习者的情感缺失。情感是影响学习的重要因素,而网络的时空特性限制了学习者的情感,本文在传统与网络教学比较的基础上探讨了情感缺失的原因,并提出可实施的解决策略。网络教学 情感缺失 探讨网络教学提供了一个相对平等、自由、广阔的环境,网络学习者的主体地位、自我建构及个性发展得到了满足,但人们对情感教育尚缺乏理性思考。网络教学是网络技术的产物,但若没有与现代教育理念相融合,它只是一个空壳。网络教学虽拉近了人们的物理距离,却使人们心理变得远离现实而“自闭”。久而久之将影响教学效果,因此,如何解决情感缺失问题变得更加迫切。一、网络教学与传统教学的比较1.时空特性。物理距离导致网络教学的师生处在时空两端,传统教学教师把表情、语调等直接传授给学生,而网络教学无法进行非语言沟通。2.学习方式。网络教学学习者自己选择学习时间和地点,自主性得到满足,而传统教学大多都是由教师或家长监督,他主性较强。3.知识表现。调查表明人类习到的知识中95%是隐性知识,网络教学中习到的多是显性知识,传统教学非语言交流使得学习者同时获得显性和隐性知识。4.情感展现。网络虚拟性和情感因素传输的困难都导致了学阵列卡

随着会计电算化进一步向深层次发展,会计电算化作为企业内部控制带来了许多新的问题,建立良好的会计电算化内部控制制度,以保证财务系统实行电算化后正常、安全、高效地运行已成为当务之急。本文对其进行了详细阐述。会计电算化 看法 对策 一、会计电算化会计电算化是以电子计算机为基础的当代电子技术和信息技术应用到会计实物中的简称。会计电算化是运用电子技术的手段对企业的财务收支,会计要素的增减变动进行核算,对企业的预算、资金流、物流成本等进行管理的操作系统。该系统包括电脑、软件、存贮介质和操作人员。其次会计电算化是会计信息系统,是整个企业信息系统的核心组成部分,是中枢神经,企业信息是企业决算、管理、生产经营的依据和结果反映。无论是企业的收支核算还是会计要素核算最后都以各种报表形式把信息反映出来。因此说会计电算化是一个用电子计算机代替人工记账、算账、报账以及代替部分由人脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。二、会计电算化中存在的问题1.电算化管理制度与执行脱离。为确保电算化系统正常运行和会计信息的安全、准备、合法可靠,企业需要研究制定相应的会计电算化管理方法与制度。一些企业为达到甩账目的,根据财政部会计电算化阵列卡

内容摘要：“毕业条款”是普惠制的内容之一。欧盟利用普惠制的“毕业条款”限制我国的出口产品,严重影响了我国对外商贸的发展。因此要从协调对目标国的出口量、推行市场多元化战略等方面积极应对新挑战。关键词：普惠制 毕业条款 商业贸易普遍优惠制,简称普惠制。普惠制是广大发展中国家利用联合国贸易与发展会议共同斗争的结果,GATT将会议的成果加以具体化,并在实践中得以发展。正确认识和掌握、利用普惠制对于发展中国家积极加入世界贸易体系,在广泛的对外经济联系中,利用国际性资源促进自身发展,具有重要意义。普惠制的内涵普惠制的法律地位1979年关贸总协定缔约国在东京回合多边谈判中商定了一项“授权条款”即《关于有差别与更优惠待遇、对等与发展中国家充分参与的决定》。根据该授权条款,发达国家可以通过制定普惠制方案对发展中国家出口的制成品、半制成品和某些初级产品提供普遍的,非互惠的,比最惠国待遇更为优惠的关税；发展中国家之间可以订立区域性或全球性贸易协议,相互给予关税优惠或取消非关税措施,发展中国家在履行多边达成的非关税措施协议方面,可享受差别和更为优惠待遇。特别授权各缔约方可以向发展中国家提供差别的和更优惠的待遇,而不必援引繁琐的“豁阵列卡

英美文学的学习对当代大学生是具有重大教育意义的,但是在现行的教育体制下,这一意义并未引起足够的重视,特别是对非英语专业的学生。此文主要从三个方面阐述英美文学的学习对当代大学生的教育意义:加强语言运用的能力;启迪学生深入思考;帮助学生修身养性。英美文学 大学生 语言 思考 修身随着全球化趋势的不断加强,英语的学习已经渗透到我国每一个教育阶段。而对于高校教育来说,英语语言的中所存在的文化底蕴的学习就显得尤为重要了。然而,在当今的大学生当中普遍存在一个误区,大多数大学生认为,对英语的学习只是单纯为了修得学分或者是通过四,六级考试,以便于将来找工作。因此在他们眼中,学习英美文学只是英语专业学生的必修课,对于非英语专业的人而言是没有多大意义的,因此他们对英美文化知之甚少。然而作为一个英语专业的学生,深入接触过英美文学的学习,并且从中获益匪浅。最大的启迪便是,英美文学的学习对当代大学生是有重大深远意义的。无论是对专业或非专业的学生,英美文学的学习既包括对语言的理解,对文化的学习,也包括对大学生人文素质的教育。通过学习英美文学,我们在加深英语语言的了解的同时,可以提高我们的审美观念,开拓视野,学习思考,培养较强的较为抽象的思阵列卡

内容摘要：长江三角洲城市旅游联合营销对促进该区域城市旅游联合发展具有重要意义。本文从树立城市旅游联合营销的“共赢”思想、建立健全城市旅游联合营销的机制、城市旅游联合营销人才的培养、建立城市旅游各相关利益群体的相互信任机制、充分重视政府主导作用、建立城市旅游营销信息系统等方面对长江三角洲城市旅游联合营销策略进行了研究。关键词：长江三角洲 城市旅游 联合营销 策略长江三角洲包括上海市的全部,江苏省的南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、南通、泰州,以及浙江省的杭州、宁波、嘉兴、湖州、绍兴、舟山,共计15个地级以上旅游城市,面积近10万Km2,占全国国土面积约1%。长江三角洲城市旅游联合营销,是指长江三角洲城市旅游相关利益群体之间通过建立城市旅游营销联盟合作机制,共同分担城市旅游营销费用,协同进行城市旅游营销传播、城市旅游品牌建设、城市旅游产品促销等方面的营销活动,以达到增强城市旅游市场开拓能力、共享城市旅游营销资源、巩固城市旅游营销网络目标的一种新型的城市旅游营销理念和营销实践。本文借鉴国内外旅游联合营销的研究成果从树立联合营销的“共赢”思想、建立健全联合营销的机制等九个方面对长江三角洲城市旅游联合营销策略进阵列卡