蓝海

中国经济已经经历了连续30年的高速增长,长期以来已经积累了各种结构性矛盾,许多矛盾由于趋于尖锐,已经成为了后续经济增长的严重桎梏,因为利益关系纠结,许多重要的调整与改革已经难以推动。而中国的经济结构调整与体制改革,历来是由大的危机推动的,因此“十二五”期间所面临的危机,可能是推动中国进行大的体制与经济结构调整的最好动力,因为不调整经济就会崩溃,所有既得利益都会化为乌有,而在中国经济内部仍然蕴含着强烈的需求增长机制,通过调整就可以释放出来,并足以消除国内的生产过剩,足以对冲掉外部的需求萎缩,因此结构调整就是应对危机的最好办法。所以,“无危机则无以促进调整,无调整则无以应对危机”,我认为这应该成为“十二五”的主题。一、“十二五”期间国际经济危机将再度爆发传统的资本主义经济危机是由物质产品的生产过剩引起的,这是马克思主义的基本常识。但是美国所爆发的次债危机,却不是典型的传统经济危机,因为不论是商品还是资本,在今天的美国都不是过剩,而是严重不足,卖不出去和价格暴跌的是金融商品,所以这种由金融商品供给过剩的资本主义金融—经济危机,在资本主义的发展史上还是第一次,也标志着世界资本主义已经进入了一个新阶段。发生在世界资本主义新蓝海

摘要:班级干部是形成班集体的核心力量,选拔和培养班级干部要从“选”、“教”、“领”、“扶”、“放”五字上下工夫,这是培养锻炼班级干部的关键所在,文章对此做了阐述。关键词:班级干部;班集体;班主任中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1674-114521-0186-02班级是学校教育工作的基本单位,学校的各项工作必须通过班级来具体落实。在近几年的班级管理工作实践中,我以全面了解和研究学生为基础,以组建优良的班集体为核心,以协调各方面的教育力量为保证,通过强化班级管理,不断改进德育工作方法,取得了较好的教育效果。那么如何科学合理地选拔和培养班干部呢?我的经验是“五”字诀:即选、教、领、扶、放。一、选现代教育理论告诉我们,要成功地管理一个班级,班主任首先要选择一批品学兼优、责任心强,乐意为同学服务的学生担任班团干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成良好的班风。选择班干部时要从实际出发,不能要求过高。一般选择时可从以下几点入手:应是学习成绩较好,因为一般来说成绩好行为规范也会相对较好,自我约束能力强,表率作用就会好;应是团结同学,热爱集体,关心班级,这是作为班干部的基本品质;应是要有一定的组织能力和威信,这是成为核蓝海

最近,对于想申请房贷的张先生来说,真是心情复杂。房贷银行告诉他,由于他的个人信用报告中有不良还款记录,贷款可能批不下来。“个人信用报告有不良记录?”张先生纳闷了,“我的贷款和信用卡一直都还款正常,哪来的不良还款记录?”于是他来到人民银行查询详细的个人信用报告。通过查询,张先生不仅了解到每笔贷款和信用卡的还款情况,更了解到了该笔逾期贷款的详细还款记录和贷款发生银行,张先生向人民银行征信部门提交了个人信用报告的异议申请,同时,在人民银行工作人员的指引下,前往该笔不良贷款的发生银行,向银行反映了自己的情况。通过银行核查,原来由于银行系统原因,每月还款时银行没有按期从张先生的指定账户中扣足款项,导致张先生个人信用报告中出现了不良还款记录。原本对住房贷款已经不抱任何希望的张先生,在异议申请提交15个工作日后,意外地被通知前往人民银行领取异议回复。拿着信用记录修改后的个人信用报告,张先生惊喜万分。在信用信息需求日益增长的前提下,个人征信系统在社会经济生活中应用范围在不断扩大,个人信用报告不仅成为金融机构业务审批的必要风险防范手段,更是成为政府部门、金融监管部门、非金融机构和其他组织进行信用风险评价的重要指标。随着个人信用报蓝海

知识经济时代已由资本权力时代进入知识权力时代,改革开放以来,石油企业在专业技术人才资源管理、开发等方面取得了较好的成就。但由于受传统管理体制的影响,当前我国石油企业专业人才资源在培养方面还存在着诸多问题,这已成为制约我国石油企业发展的瓶颈。如何彻底改变计划经济体制遗留下来的消极人才资源管理的被动状态,进一步吸引人才、培养人才和科学使用人才,已成为石油企业面对的挑战性课题。一、技术人员的素质现状石油企业技术人员不仅在职工队伍构成上占有绝对优势,而且在企业生产建设中具有举足轻重的作用,技术人员是石油生产的主体力量,是物质产品和财富的直接创造者。所以技术人员素质如何直接影响着能否保证石油生产的正常进行,也决定着我国三大石油公司在国际石油市场中的兴衰成败。思想状态和职业道德方面从总体上看,在企业深化改革、生产建设中,技术人员继续发扬大庆精神和铁人精神,工作上爱岗敬业、乐于奉献；技术上肯于钻研,不计报酬搞技术攻关；社会生活中遵纪受法,助人为乐,表现出较好的精神风貌。不可否认,在一部分技术工人特别是青年技术工人中,也存在“四重四轻”的倾向：一是重实惠思想,缺乏进取精神；二是重享乐轻技术,有些甚至贪图享乐,不愿钻研技术,蓝海

摘要:众所周知,教学是一门艺术,教学过程更是一个相当缜密的逻辑思维的演绎过程。对于技工院校的政治课教师来说,要想改变政治课堂枯燥、抽象、沉闷的旧貌,使政治课充满艺术魅力,就必须努力创造自己的语言风格,塑造自己的语言形象,提高自己的语言修养和品位,创造性地运用语言的艺术,尝试用多样性的语言来实现政治课教学的艺术化。关键词:多样性语言;技校;政治教学中图分类号:G728文献标识码:A文章编号:1674-114521-0191-02众所周知,教学是一门艺术,教学过程更是一个相当缜密的逻辑思维的演绎过程,在这个过程中,教师的语言是情感交流和知识传承的主要工具和手段,因此,教学的艺术很大程度上体现为教学语言的艺术。对于技工院校的政治课教师来说,要想改变政治课堂枯燥、抽象、沉闷的旧貌,使政治课充满艺术魅力,就必须努力创造自己的语言风格,塑造自己的语言形象,提高自己的语言修养和品位,创造性地运用语言的艺术,尝试用多样性的语言来实现政治课教学的艺术化。教育家季米良捷夫说过:“教师不是传声筒,把书本的东西传达出来;也不是照相机,把现实复写下来,而是艺术家和创造者。”一、善于揣摩学生心理,挑选语言在政治课教学中,挑选语言目的是为了激发学生的学习兴趣以更好地完成教学蓝海