莫干山

一、与合同的法定解除相关的概念法定解除的概念所谓法定解除,是指在合同成立以后,没有履行或没有履行完毕以前,当事人一方通过行使法定的解除权而使合同效力消灭的行为。其特点在于：由法律直接规定解除的条件,当此种条件具备时,当事人可以解除合同。法定解除是当事人一方行使法定解除权的结果,在法定解除条件成就时。解除权人可直接行使解除权,将合同解除,不必征得对方同意。根本违约的概念法律规定解除合同的条件,实际上也是对在违约情况下的解除所作出的限制。在一方违约后。应当赋予另一方解除合同的权利,但这并不是说,一旦违约就可以导致合同的解除。一方面,在许多情况下,合同解除对非违约方是不利的,而且非违约方并非愿意解除合同。这时完全没有必要解除合同。所以,对违约解除情况在法律上无任何限制,并不利于保护非违约方的利益。另一方面,要求在任何违约情况下都导致合同解除,既不符合鼓励交易的目的,也不利于资源的有效利用。从各国的立法规定来看,对于合同的解除都作出了严格限制。只有在一方严重违约的情况下,才能导致合同的解除。从解除的性质来看,合同的解除是在合同成立以后基于法律规定或当事人的意志使合同归于消灭,它通常是在合同不能正常履行时,当事人不得已莫干山

案情简介据《中国法院网》４月２４日报道,四川省成都市武侯区某火锅店,因按８０元／瓶收取了３２０元开瓶费而被顾客告上了法庭。 据报道,２００５年１１月２６日中午,冯某与同事共２０余人到该火锅店就餐,因询问服务员了解到该店出售的剑南春酒每瓶需２４８元,要比超市高出近１００元,冯某等经被告同意,在就餐时自带了４瓶从超市购买的剑南春酒到店内饮用。就餐完毕,被告向冯某收取餐费１１１０元,在其出具的账单上载明有“纸筷：单价１元,数量２５,金额２５元；服务费：单价１元,数量３２０,金额３２０元”。冯某等人当即就对被告收取服务费和纸筷费提出异议,并要求被告返还,却被无理拒绝。纠纷发生后,冯某等人到消协、工商、物价等多个相关部门反映情况,要求解决,后经成都市武侯区消费者协会调解,双方未能达成调解协议。后冯某等人起诉到法院,要求被告公开道歉,退还非法收取的服务费３２０元、纸筷费２５元以及交通费、误工费、精神损害抚慰金等共计４０００余元。２００６年４月２４日,成都市武侯区人民法院对这起收取高额开瓶费而引发的饮食服务合同纠纷案进行宣判,一审判决火锅店返还原告酒水服务费３２０元、纸筷费２５元,赔偿交通费２５５元,驳回原告的其他诉讼请求。莫干山

包崇华,男,50出头,云南金座农业科技开发有限公司董事长。从部队的警卫连长到公安的刑事警察；从企业的保卫科长到农村的个体户,唱着“东方红”一路走来。用他的话说是“官越当越小,车越换越大”。就是这样一个谦称自己“没有文化”和把自己定位为“农民”的人,几年下来,已经编纂了数十万字的科学种、养殖书籍,并作为云南的多个农业技校的辅助教材。在从事建筑行当时,包崇华就把机场修到了九寨沟,把基地建到了海南岛,把公路修到了豫皖苏。如今从事农业开发,他更是把鸡卖到了美国、把野猪养到了城市、把兔子变成了珍宝、把草药变成了饲料、把香椿种成了森林……面对这样一个工作起来不要命的人,记者决心全程跟随他工作两天。在两天的行程中,参加了公司内部组织的生产会议；参观了现代化的农业庄园和构思奇特的养殖基地；旁听了农业养、种植课程培训；目睹了客商参观考察后的赞不绝口。两天下来,我们了解到现在金座农业共有23个各类养殖和种植基地,下属5家分支机构,包括云南崇华食品有限公司、云南鑫座农业科技开发有限公司等,公司拥有50-70年使用权的土地120000亩,目前共有农民工5000余人,养殖獭兔25万余只、生态鸡15万只、猪3000余头,种植香椿林27000多亩,金银花、穿心莲、益母莫干山

目前,英语课堂教学是我国高等学校教学的主要教学环节。学生学习英语,获取系统的英语知识,掌握并正确运用各种英语知识,课堂教学起着主导作用。鉴于课堂教学在教学过程中的重要性,老师们正在不断探索符合我国国情的外语教学的有效方法和途径。本文就幽默如何有效地运用于大学英语课堂教学,促进学生更快更好的掌握英语进行探讨。一、幽默的本质幽默是人类智慧火花艺术的闪现,它通过语言、表情、动作等一定的表达方式表现出来,其效果能愉悦身心,启迪心智。教师把幽默带进课堂,融合于教学之中,可激发学生的学习兴趣。我们都知道,人的天性是乐于玩耍的,若给予选择。大多数学生可能会选择玩耍,并推崇这一格言“会玩又会学,脑子才聪明”。施教于乐,将深刻的教学内容以生动而浅显的幽默形式表达出来,把娱乐和学习恰当的结合,幽默可充当最佳桥梁,从而起到辅助教学的良好作用,达到教书育人的教学目的。二、英语课堂教学中运用幽默的益处激发学生的学目兴趣众所周知。如果一个人觉得工作有趣,那他干工作的劲头就更大,工作效率也会更高。据报道。人对娱乐的欲望与要求参加有意义的工作欲望相比,其程度不相上下。学生学习英语同样需要趣味性,而在课堂上使用幽默,激发学生哄笑将会将英语学习莫干山

自2009年3月,云铝学习实践活动正式启动以来,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,扎实开展各项工作,进展顺利,取得初步成效。一、丰富学习形式,提高学习效果云铝在学习实践活动中通过采取“六学”的方法,深化学习成效。“六学”,即“集中讨论学、专家辅导学、典型案例学、党课培训学、知识竞赛学、个人业余学”。公司党委中心学习组共开展了4次专题学习,深入学习“三本书”和科学发展观相关内容：先后举办了“科学发展观”、“党风廉政建设”和“形势教育”三个专题报告；组织开展了“爱岗敬业促发展”、“科学发展观”两个专题讲座,观看了两部党史记录片；以“阳宗海砷污染事件”、“云铜11·28严重违法案件”等为案例,组织党员干部开展讨论,深入剖析,提高思想认识。二、明确目标要求,突出实践特色云铝结合自身实际提出了“确保公司生产经营安全稳健,努力实现全年盈利；加快构建水电铝产业发展模式,实现可持续发展”的活动目标。先后组织开展了以“节能减排”为主题的劳动竞赛、以“安全生产、节能减排、科学发展观”为主题的知识竞赛和以“加大宣传、营造氛围”为主题的宣传评比赛；举办“科学发展大家谈”、“我为公司科学发展献一策”等莫干山