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构建和谐金融是落实建设和谐社会目标的一个重要方面。从科学发展观的角度看,和谐金融是金融内生机制和社会经济生态系统自生和共生机制的完美结合。本文从金融自身、金融与经济、金融与社会角度对和谐金融的内涵进行界定。 和谐金融 内涵 金融发展十六届六中全会以后,构建社会主义和谐社会成为我国当前工作的主题。金融是现代经济的核心,其在支持经济发展、调节资源配置、维护社会稳定方面发挥着举足轻重的作用,金融在现代经济中的特殊的地位和功能决定了建设和谐金融成为构建和谐社会的重要组成部分。和谐一词指和睦、协调。和谐的金融可以从两方面来理解,内部和谐和外部和谐,内部和谐就是指金融体系内部各相关要素间彼此支持、相互促进以及整体的健康可持续发展,外部和谐就是金融体系与外部因素间融洽、协调、稳定的关系,即金融与经济、社会之间良性均衡的状态。因此,和谐金融的内涵主要应从金融体系自身发展、金融与经济的关系以及金融体系与整个社会的关系三个方面来考察。一、金融体系自身和谐发展金融发展意味着金融功能的完善和提高,金融体系的和谐发展指金融组织体系不断完善,金融运行机制能够得到持续优化,金融运行效率不断得到改进,金融体系活力不断增强,金融风河北会计信息网

银行理财产品是近年来银行推出的新金融服务产品,它为拓展投资渠道起到了非常重要的作用。目前,国内的理财产品大都投资国外市场,本文探讨了银行理财产品投资国内农产品期货市场的可行性与基本方案。 银行理财产品 农产品期货交通银行推出的“得利宝·浓青——五谷丰登收益优化”系列理财产品,投资者通过投资该银行理财产品就可以同时实现投资国外玉米、小麦和食糖市场。那么该银行理财产品是如何设计运作的？能否设计投资国内农产品期货市场的银行理财产品？目前还存在什么障碍？这都是值得我们思索的问题。一、交通银行“得利宝·浓青——五谷丰登收益优化”理财产品简介该系列产品允许投资者分享基础农产品的牛市成果。投资者在3个连结标的微涨或持平的情况下即可获得最高收益率,充分享受该产品的高连动率。即使挂钩指数不涨或微涨,仍可获得最高收益。两年及三年期产品每年配息,投资者分别有两次和三次机会获得收益,更加安全稳妥。通过投资“得利宝·浓青”,投资者可一次性投资于玉米、小麦和食糖这3种不同的农产品,分散风险,提高回报表现。该系列产品与其他理财产品不同的是,只要连结的标的不跌,客户即可获得预期最高收益,而其他普通理财产品需要根据连接标的涨幅以及预设河北会计信息网

胡锦涛同志指出,坚持依法治国、依法执政,关键是要适应全面建设小康社会的要求,抓住制度建设这个重要环节,推进建设社会主义法治国家的进程,不断实现经济、政治、文化和社会生活的法律化、制度化。近几年来,长沙市人民政府通过加强政府制度建设,进一步加快政府职能转变。促进了政府科学行政、民主行政、依法行政,提高了政府行政的效率和能力；推动了经济发展和社会进步。规范政府管理制度,实现政府管理程序化。为实现政府管理的规范化、程序化,我们逐步建立了社情民意反馈制度,健全了重大事项社会公示制度和听证制度,完善了专家咨询制度、决策论证制度和合法性审查制度。我们全面推行行政问责制,将行政问责落实到行政权力运行的每个环节上。市政府制定并报请市人大批准出台了《长沙市人民政府工作规则》,对政府公共权力运行中涉及的重大事项决策、政策文件制定、会议议事、行政监督。工作安排布局、依法行政、勤政廉政等各个方面作出了具体规定,使政府工作实行制度化管理、流程化操作,形成了比较完善的政府工作规范体系．通过制度规范,进一步改进了管理方式和工作作风,促进了政府职能转变,提高了行政质量和执政为民的水平。建立政府决策制度,实现政府决策科学化。为了进一步完善河北会计信息网

太原是山西的政治、经济、文化中心,也是我国重要的能源基地、老工业基地。全市总面积6988平方公里,建成区面积198平方公里,辖六区三县一市,常住人口340.4万,其中,非农业人口238.9万。历史源远流长,文化底蕴深厚。太原古称“晋阳”,简称“并”,始建于公元前497年的春秋时代,距今已有2500多年的悠久历史。历史上的太原,别称“龙城”,不仅一直是山西的政治、经济、文化中心,还是九个独立王朝的国都或陪都。市内旅游资源丰富,名胜古迹众多,有晋祠、龙山石窟、天龙山石窟、双塔寺、窦大夫祠等文物保护单位278处。这片历尽沧桑、底蕴厚重的土地,产生过温彦博、狄仁杰等著名的政治家,孕育了白居易、王维、王之焕、罗贯中、傅山等伟大的诗人和文学家,在中华文明的历史长河中闪耀着夺目的光彩。独具特色的晋阳文化,既传承了唐风晋韵的自信,也秉承了百年晋商的潇洒,重商亲商的传统延续至今,诚信为本的美德远扬海外。自然资源丰富,著称“煤铁之乡”。既有铁、锰、铜、铝、铅等金属矿,又有煤、石膏、硫磺、矾、硝石等非金属矿。其中,煤、铁、石膏储量最为丰富,被誉为“煤铁之乡”。全市含煤面积1282平方公里,占全市总面积的近五分之一,已探明储量185亿吨,原煤产量占全国的2.3% 。铁矿总储河北会计信息网

本文依据市场营销课程的教学要求和教改实践,对市场营销学教学模式改革的有关问题进行了探讨。文章认为,教学成功的关键在于教师对构成教学系统的组成要素的合理组合。并按照教学指导思想、教学功能目标、教学结构及活动程序、师生交往系统、反馈方式、支持条件六大要素构筑了市场营销课的教学模式。 市场营销 教学模式我国高校普遍开设了《市场营销学》课程,从学生和用人单位的反应看,教学中存在诸多问题。例如教师本身缺乏实际营销管理经验,对如何培养学生实践能力力不从心；教学方法组织不当,无法实现教学目标等等。根本的原因在于市场营销教育本身在我国的发展历史不长,还没有形成为各院校公认的教学规范和教学模式。对《市场营销学》的教学模式进行探索有助于解决上述问题。一、教学模式的涵义及其基本要素教学模式是教学理论和教学实践的综合体。课堂教学在一定的时空中进行,教学过程的诸要素在时空上的组合方式直接影响着学生学习的主动性和积极性,影响着教学效率和质量,关系到教学目标是否实现,教学任务是否完成。教学成功的关键在于教师对构成教学系统的组成要素的合理组合。这种组合方式是教学模式的核心问题,因此一种教学模式,必有一套成型的教学操作程序、规则和河北会计信息网