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摘要:现行的行政诉讼管辖原则,使得行政案件的审理遇到很多干预,影响了司法公正。异地管辖制度作为应对措施,在一定阶段起到了积极的作用,使管辖的常规功能丧失,在此过程中又滋生了新的腐败,因此文章认为作为改进之法,应该探索建立有限异地管辖制度。关键词:行政诉讼;管辖原则;异地管辖制度中图分类号:D925.3 文献标识码:A文章编号:1006-893706-0166-01据《财经》获得的相关统计数据显示,从1989年《行政诉讼法》实施到2004年间,全国行政案件原告平均胜诉率仅为17.75%,撤诉率达41.25%。产生这种干预的根源是司法不独立,司法权地方化。为了有效的解决这一问题,一些法院在行政诉讼管辖权的问题上进行探索改革。2002年7月,“异地交叉管辖”作为一项试点,在台州市推广,并且在实践中不断摸索、改进。实践表明,这种体制之内的灵活做法对于保障人民法院独立行使行政审判权确实起到了一定的推动作用,但是并不能有效解决问题。1异地管辖制度存在的弊端文章认为“异籍管辖制度”并不能有效地防止行政干预,并且与行政诉讼法确认管辖的原则相违背。现作如下分析:①加重了司法成本。异地管辖在屏蔽行政干预的同时加重了司法成本,这包括异地法院调查的费用和异地执行的费用。这一制度严重背离欧美色图

摘要:文章深入分析了当前审计工作中存在的一些问题,并运用科学发展观,阐述了审计工作的科学性、缜密性和实效性及发展趋势。从用科学发展观指导审计工作,到树立依法审计、科学审计理念,再到科学缜密的审计计划和方案的制定,最后论述了在信息化时代的背景下,审计工作面临的新形势、新挑战。如何使信息技术真正在促进传统审计向现代审计转变中发挥积极作用,真正实现审计工作的科学化、制度化、规范化,是各级审计机关和广大审计人员当前面临的一个重要的理论和实践问题。关键词:审计工作;科学性;缜密性;实效性中图分类号:F239 文献标识码:A文章编号:1006-893706-0176-02在信息时代已经到来的今天,科学技术日新月异,我们所处的社会正在发生着前所未有的变化。工业化、信息化、现代化、社会化、城镇化程度在不断提高;人们的生活节奏不断加快,自主的、创新性、创造性的劳动越来越多;经济领域的工作越来越复杂,这对审计工作提出了新的挑战和更高的要求。为了净化市场经济条件下公平竞争环境,弥补工作中的不足和漏洞,审计工作的重要性被越来越多的企事业、政府单位,个体等深刻的认识到。其原因在于通过审计调查工作能把揭露问题与从体制上、机制上深入分析原因结合起来,更有助于领导的欧美色图

摘要:2008年初,福建省闽西北遭受50年一遇的遭遇低温雨雪冰冻灾害,电网遭受到历史罕见的严重破坏。文章着重对突发性自然灾害电力物质供应存在的问题及对策进行探讨。关键词:灾害;电力;物资;供应中图分类号:TM712 文献标识码:A文章编号:1006-893706-0124-022008年初,我国南方遭遇低温雨雪冰冻灾害,福建省闽西北遭受50年一遇的覆冰灾害袭击,4个地市29个县电网遭受到历史罕见的严重破坏,福建与华东联网的两条500 kV联络线因浙江段倒塔而解列,福建成为独立运行的孤网。面对突如其来的灾害,省公司迅速成立全省电网应急抢修保供电领导小组,统一指挥受灾县市电网抗冰抢修工作。文章着重探讨突发性自然灾害电力物质供应存在的问题及对策。1突发性自然灾害电力物质供应存在的问题1.1对突发性自然灾害的认识问题灾害的发生有其必然的原因;自然灾害的形成有长短,有缓急;自然灾害发生后对人类社会所造成触目惊心的危害;还可能导生出其他灾害。认识突发性自然灾害的问题,了解发生的原因和特征,能提早预防、有效控制,尽可能减少灾害的影响。1.2南方冰灾的认识和影响问题南方气温暖和、气候潮湿,冰雪天很少,形成冰雪灾害有其一定因素,要认识南方的冰灾形成原因和影响,提高应对冰灾的能力。1.欧美色图

摘要:鉴于高职教育应立足于实践与应用,文章着重讨论了建构主义教学观在高职数学教学过程中的融合与应用,以期对高职院校数学教学改革进行一些有益的探索与思考。关键词:建构主义;教学设计;数学建模;应用能力中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1006-893706-0174-021引言建构主义理论已成为国际教育改革的一种新的主流思想。它主张学习是学习者主动建构自己知识经验的过程。这种教学理念与当前高职教育改革的目的是一致的。在现实的高职数学教学过程中,引入建构主义教学观,不仅适应当前职教事业的宗旨,而且能更有效地促进高职教育的改革,提高学生自身的分析与解决问题的能力,同时对教师本身也是一种更大的挑战。文章仅对建构主义教学观在高职数学教学中的应用做些分析,以期对高职院校数学教学改革进行一些有益的探索与思考。2建构主义教学观理论建构主义最早是由瑞士哲学家、心理学家让·皮亚杰提出,并于上世纪90年代中后期传入我国。建构主义强调教学不是通过教师向学生单向传递知识的过程,知识不仅仅通过教师传授,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,通过他人协助,共享交流,通过意义建构的方式而获得的。其核心思想可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索欧美色图

摘要:混沌现象广泛存在于机械系统中,进一步认识和控制混沌现象对机械系统的应用与研究有着极其重要的意义。文章基于机械系统中所存在的混沌现象,阐述了机械系统中混沌现象的控制方法,并就机械系统的智能控制进行了进一步的分析。关键词:机械系统;混沌现象;控制;智能 中图分类号:TP273.5文献标识码:A文章编号:1006-893706-0122-02所谓混沌主要指的是在确定系统中一些随机发生的不规则运动。传统意义上来说,对于一些确定的刺激,当确定性系统的参数并不是随机的时,其响应也一定是确定的。然而在现实生活中,有一些系统却是非线性的。因此,在某些条件下,即使受到规则刺激,振动系统后也会产生一些无规则且永不重复的振动,我们称这种运动为混沌振动。在许多领域,混沌往往并不被期待,它可能导致振荡或无规则的运动,进而会导致整个系统与最初的目标相差甚远,甚至是完全偏离或是系统崩溃。如对于某些机械系统而言,混沌振动会使系统产生不规则的振荡,其动态特性经常显示出一些不可预测的干扰波动,进而造成机械载荷超出其承受能力、噪声过分的增加、与此同时,运动精度也会随之降低等。这样的情况下,如何对混沌振动进行控制已迫在眉睫。因此,我们进行了文章的研究。1机械系统中的混沌现象欧美色图