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一、案例教学在市场营销教学中的特殊作用案例教学就是以案说理,是以学生为中心,通过教师精心选取典型案例,给学生充分的信息,将学生置身于特定的环境和氛围,使其面临现实的营销问题,运用所学的营销理论自主地分析营销案例并拟定方案的交互式探索过程的教学方式。案例教学将理论与实践有机地结合起来,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,是理论教学的很好补充。案例教学在高校市场营销教学中具有不可替代的作用。有利于加深学生对理论内容的理解对感性知识的接受强于对理性知识的接受是高校学生学习能力的一个特点。课堂的理论教学使学生对营销理论形成理性认识,案例教学为学生提供了一个理论在实践中应用的现实场景,学生可以通过案例感性地认知理论,从而加深对理论的理解,避免了单纯理论教学的枯燥和空洞。有利于激发学生的求知欲望案例教学的一大特点,就是能生动地把现实生活中大家熟知的企业操作实务带入课堂,学生往往对此很感兴趣。通过案例的剖析,学生不仅可以开阔视野,举一反三地解决问题,而且培养了他们的创造性思维和对新事物、新问题的探求欲望,学生在学习、讨论、研究中也体验到了学习的快乐和解决问题后的成就感,学习成为一件快乐的事情。有利于培养学生合植物大战僵尸忍者版

技术标准联盟是产业集群发展到一定阶段的必然产物,是产业集聚的高级形式。产业集群与技术标准联盟实质上都是中间体组织,二者既有本质区别又有密切联系。产业集群产生技术标准联盟的动因主要包括四方面:在产业集群内外建立最佳的竞争秩序;共享企业间资源,分散技术研发与标准运作风险;争夺标准主导地位,打造事实标准;利用网络效应获取竞争优势。产业集群;技术标准联盟;技术标准;网络效应F42 A 1005-643228-0010-03A Causal Study on the Development of Technical Norms Union in Industrial ClustersLI Qing?manAbstract:A technical norms union is the necessary result at some industrial clustering stage and is an advanced form of industrial clustering.Industrial clusters and technical norms union are intermediate in nature,essentially different but closely related.There are four causes for industrial clusters creating technical norms union:establish optimal competitive order both 1 在产业集群内外建立最佳的竞争秩序产业集群实现可持续发展的基本条件是秩序。秩序要靠规范植物大战僵尸忍者版

一、 引言品牌延伸是借助原有的、已建立的品牌地位,将原有品牌转移,用于新进入市场的其他产品或服务及新的细分市场中,从而达到以较少的营销成本占领更大的市场份额的目的。品牌延伸策略可以给企业带来发展的机遇,可以扩大市场的覆盖面,并针对不同的市场需求实施差异化市场营销策略,分散企业的经营风险,提高企业的形象。对现代企业而言,品牌延伸已成为他们发展战略的核心,自觉地或不自觉地运用品牌延伸的事例正在增加。例如,海尔集团从电冰箱开始,将“海尔”品牌延伸至洗衣机及其他多种电器上；“乐百氏”品牌从酸奶单一产品延伸到乐百氏钙奶、乐百氏蒸馏水等。这些企业之所以抱着名牌不放,无非是充分利用著名品牌的知名度和含金量,减少新产品推导前期大量的投入,使延伸产品顺利地借用主导品牌,快速进入目标市场。美国的一份调查报告显示,过去十年来的成功品牌有2/3以上是产品延伸,而不是新品牌上市。由此可见,在科技和信息发达的今天,消费者对商品的认识与鉴别能力已越来越成熟,要创造出内在功能上有显著差别的产品或服务越来越困难。因此,品牌延伸策略正越来越多地为企业所采用。但是,品牌延伸本身是一把双刃剑,延伸策略一旦失误或失败,同样也会使企业遭遇风险,造成经济损失植物大战僵尸忍者版

一、虚拟研究中心的优势及其模式虚拟研究中心是指利用计算机网络等电子手段,不同研究单位针对某具体研究开发项目,通过借助外界人力资源这样的借脑集智活动,利用各自具有的核心能力,在短期内迅速建立相互信任的、较紧密的动态合作联盟。组建虚拟研究中心对处在激烈市场竞争中的企业来说十分必要,它不仅可以获取、整合社会的研究资源,以保持企业在市场竞争中的高新技术制高点,取得技术上的竞争优势,而且对企业营造良好的企业文化氛围,增强核心竞争力起着积极的作用。虚拟研究中心的优势表现在以下几方面： 1.资源共享,优势互补。利用虚拟研究中心,实现了人才、信息、设备等资源的共享,增强了科学研究的整体力量和水平。虚拟研究中心的各成员可以来自不同的部门、不同的行业、不同的国家,不同优势的专业技术力量融合在一起,使企业内外人才优势互补和协同的作用得到充分发挥。同时,不同学科之间的互相渗透、互相交叉,有利于激发人们奔放的思维和创造力,有利于培养创新型、复合型人才,有利于知识的积累和技术创新能力的培育。利用虚拟研究中心,可以实现高效快捷的信息交流与发布,实时进行科学研究与学术交流,可以改善科学研究条件,使得科研人员充分利用网上超级计算机所具有的资源植物大战僵尸忍者版

【摘要】 1924年谢尔顿提出“企业社会责任”概念,近百年来,国际上企业社会责任的发展日渐成熟。我国才刚刚登上企业社会责任这个大舞台,各方面尚显不足。如何构建以政府为主导、以企业为主体,员工、消费者、公众媒体等社会各界积极参与的中国特色企业社会责任体系,是值得探讨的问题。【关键词】 企业社会责任;中外比较;中国特色一、企业社会责任的发展历程国际上企业社会责任的发展1.关于企业社会责任的理论研究1924年美国学者谢尔顿提出了“企业社会责任”概念,首次进入学术界的视野,此后企业社会责任的理论研究不断发展,渐趋成熟。企业社会责任理念的研究发展20世纪30年代,美国法学界爆发了著名的“伯利—多德论战”,讨论企业应对谁履行社会责任,最终以认同企业社会责任以及管理者宽泛的受托责任结束。20世纪中后期,针对Abrams和Davis K等学者强调企业应该承担社会责任的观点,Hayek主张企业应只对股东尽义务;Milton Friedman也多次论及企业社会责任问题,并且无一例外地坚持批判的立场。到20世纪90年代末,美国主流观点认为,公司不再仅是管理者与股东之间的信托关系,而是相关方面的“利益共同体”。企业社会责任概念的研究发展20世纪20～60年代,是企业社会责任概念的个别研植物大战僵尸忍者版