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即使是还在咿呀学语的一两岁的宝宝,也有自己的意愿和喜好,也有自尊。因此,当你向宝宝提出要求,如睡觉、收拾玩具、洗手、别乱跳的时候,如果只把他当作一件没有自我意识的物品来驱使,就有可能遇到宝宝抵触你。如果说话艺术一些,让宝宝感觉到自己被你喜欢、被你尊重时,他往往会很快地顺从你。　　用肯定代替否定【场景1】宝宝抓了一只毛茸茸的小鸡,想放它到水里游泳。妈妈这样说：哎呀,你想看动物游泳吗？笼子里那只小鸭可厉害啦,它游得比小鸡好,你抓来试试看。这样一来,他往往会放下小鸡去抓小鸭。【场景2】宝宝在水泥地板上翻筋斗。妈妈这样说：你上次在海绵软垫上翻得很好看,再到那上边翻一下给我看看吧。【场景3】宝宝拿着妈妈的唇膏画画。妈妈这样说：隔壁家小明画的花很好看,他用的是彩色画笔。咱们家也有,你要吗？我拿给你试试。【诀窍】当你提出否定宝宝行为的要求时,如“不要去！”“不许吃！”“把它扔掉！”,他会感到受压迫或打击,产生抵触情绪。因此,当你希望宝宝停止正在进行的活动时,最好把否定语改为肯定语,不要说“不许你这样做”,而要说“你可以那样做”。提出供宝宝选择的几条途径【CASE 1】 叫宝宝洗澡妈妈这样说：到洗澡的时候了,你是要淋浴呢还是要盆浴？单双号限行