北岛玲

来源:网络 更新日期:2024-04-30 17:45 点击:11427

宝宝睡眠:父母宝宝同床睡害处多据最新报道,英国婴儿死亡调查小组在调查中发现,猝死婴儿中的四分之一是和父母同睡一床,没有任何征兆,发热、窒息而死。这一数据令人吃惊,其实,很多儿科专家们都早已指出,宝宝和父母同床睡,害处是特别多的。1、不利宝宝睡眠质量如果宝宝与父母同睡,特别是夹在大人中间,虽然照顾上方便一些,但会给宝宝的健康带来一些损害。睡在大人中间的宝宝,身边堆满大人的厚重衣被,不小心就会压住宝宝;大人睡眠时呼出的二氧化碳会整夜弥漫在宝宝周围,使宝宝得不到新鲜的空气,出现睡眠不安、做噩梦及夜里啼哭的现象;如果与大人一个被窝,大人身上的病菌容易传染给宝宝;有时父母翻身或动弹时还会惊醒宝宝,影响睡眠质量。因此,让宝宝独自睡觉有利于他们的健康。2.不利于促进夫妇关系家里增添了宝宝,家庭生活的重心就都转移到了宝宝身上,好多都是围绕着宝宝的。由此,夫妻之间沟通、交流及相互关心比起以前少了许多。经常是妈妈一到晚上,就要哄宝宝入睡,遇到难缠的宝宝还要哄好长时间。待宝贝入睡后夫妇都已困倦不已,长期下去势必会影响感情。3.不利于从小培养内心独立内心能否独立是婴幼儿能否正确认识自我的一项重要指标。研究表明,孩子的独立是从形式到内容的,所谓北岛玲

同事的儿子11岁,元宵节还未到,他的500块压岁钱就花了个精光,大多买的是尝尝就再也不闻的零食和玩玩就再也不摸的玩具。同事两口子都是作家,对于金钱,确如他们自己所言:“没什么概念”。如何对孩子进行金钱观的教育,他们是一筹莫展。带着朋友的问题,我最近研究了一些西方国家对孩子的金钱教育,发现他们有不少做法值得我们借鉴。美国54%的青少年学生没有零花钱。英国政府规定,儿童从5岁起学习钱的来源和用途;从7岁起学习如何管理和利用自己的金钱。这也让我有了自己的思考。在市场经济社会,金钱观教育对孩子们的重要性已无须多说。我想说的是,金钱观的教育不只是理财教育,更是一种综合素质的培养,它还包括着品德和人格等方面的教育。那么,如何进行这种教育呢?我认为至少要注意以下几点:一、鼓励孩子亲身体验钱是怎么来的。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们大多习惯于理论上的说教。实际上,这种教育是空洞无力的。孩子们是感性的,他们体验了劳动挣钱才明白钱是靠自己的劳动所获。英国家庭的平均收入比中国多几十倍,人口远少于中国,但每年却有50万报童,很多是富人的孩子。这样,孩子们就知道了钱由劳动获得,还培养了吃苦耐劳的精神和勤俭节约的品德。我的外甥女在上海,平时花钱北岛玲

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不能不信!7个习惯决定孩子命运 2011年03月12日 08:57来源:知音网 作者:佚名7个习惯决定孩子命运如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务……人在小的时候就要训练出好习惯。因为这些习惯关乎到今后命运大事业。以下7个好习惯,父母从小就应该培养孩子。习惯一:做事有计划做事有计划的人才会赢得信任。有些孩子每到期末复习就一团乱麻,做作业时总是被别的事情打乱,早晨起床上学常常找不到袜子,零用钱花不到月底就一分不剩……您的孩子会被这样的问题困扰吗?您知道怎样才能让孩子避免这些麻烦吗?最好的方法就是让孩子学会做事有计划,即对自己要做的事情有具体的时间规定,有准备、有措施、有安排、有步骤。做事有计划,不仅能帮助孩子有条不紊地照料自己的生活,也能帮助他们更好地学习和处理各种事情。那些取得杰出成就的人,常常得益于做事有计划。小到身边的点点滴滴,大到一生的目标追求,计划都是不可缺少的。做事有计划不仅是一种习惯,更反映了一种态度,它是能否把事情做好的重要因素。习惯二:坚持每天锻炼身体考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家……为了实现这些梦想,孩北岛玲

幼儿识字游戏法 在教孩子识字的过程中,成年人要设计多种多样的游戏来诱导孩子,使孩子感到识字能获得欢乐,把识字当作每天必不可少的游戏活动,在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心,学者无意”。  该怎样把识字与游戏结合起来,使孩子感到有趣而乐于接受呢?下面讲几种游戏识字的方法:  1.捉迷藏:即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。  2.玩玩具:跟孩子玩什么玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。  3.做动作:边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应的动作,加深印象。    4.装表情:教育些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字,要带动孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深孩子识记。  5.钓鱼识字:把字卡当作鱼撤在地上,让孩子去“钓”,钓来一个字卡教一个字,此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字,孩子必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。  6.表演识字:让孩子表演他最喜欢做的游戏,北岛玲