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随着中国进一步融入世界经济体系,跨国公司在中国的最佳实践将成为全球性的最佳实践；在中国开发的产品将成为全球性产品；在中国开发的工业流程也将成为全球性流程。 跨国公司的“中国制造”难题用运营指标来衡量,你在中国的业务运营与你的企业在欧洲、日本和美国的表现相比,孰高孰低？这个问题可能比你意识到的更重要：在十年内,如果你在中国的业务不能成为你的企业全球绩效的明星,那么,你可能就遇到麻烦了——全球性的麻烦。要回答这个问题也不是一件简单的事。目前,在中国运营的各种规模的跨国企业数以万计,其中包括460多家财富500强企业,它们中许多企业目前效益很好。中国美国商会每年都做年度商业环境调查,在最近的一次调查是麦肯锡北京分公司资深董事,华强森是麦肯锡上海分公司资深董事）理事单位

改革开放以来,我国社会经济的许多方面取得了巨大进步,人们的生活水平得到了极大的提高。房地产市场事关千家万户,房地产价格直接关系到黎民百姓的切身利益,已经成为人们普通关注的问题。本文从房地产市场的影响因素、房地产价格上涨的优缺点和政策建议三方面进行了分析和探讨。 房地产市场 影响因素 对策研究一、问题的提出改革开放以来,随着人民生活水平的不断提高人们对于物质文化生活有了更高的追求,作为生活的基本需求我国房地产市场受到人们越来越多的关注。特别是1998年房改以后,房地产这种特殊的商品在市场化之后受多种因素的综合影响,房地产价格出现了较大幅度的上涨,其带来的一系列社会问题引起了大家对房地产市场存在的问题进行反思。二、房地产市场的主要影响因素分析由于房地产具有消费和投资的双重属性,房地产市场价格受到供给和需求的综合影响,供求关系决定了房地产商品价格。1.适婚人群的增加。随着我国第三次人口生育高峰时期出生的人群先后进入适婚年龄,当时每年2000万的出生人口就意味着有1000万个新家庭的新生,这个数量庞大的人群对于房屋有极大的刚性需求,是拉动房地产需求的重要力量。2.经济收入的提高。衣食住行属于人的基本需求,住房是其中最重要的理事单位

眼下,开小店逐渐成为一些创业者的时尚选择,但怎样才能财源滚滚、钱财不断呢？本文中的几位女性就非常精明,于人们熟知的投资理财门道之外,另辟蹊径,经营别致的个性小店,既富有情趣,又能吸引众多同样爱好时尚的都市青年男女。个性店之一：电影画廊时尚指数：☆☆☆☆ 获利指数：☆☆☆☆店主：沈娟,27岁,兼职做公司职员童年时,我就爱好电影。工作后,也时常看电影。我常常会被一些大片的电影海报所吸引 ,常会驻足观赏良久方肯离去。看过电影后,也常去搜集一些电影的宣传画,时间久了拿出来看看,剧中人物的一幕幕悲喜剧又历历在目,那样的感觉非常美好。一次偶然机会,我决定开一家电影画廊,与和我一样爱好电影艺术的人们一同分享这一快乐。我在一家电影院旁选定办画廊的地点。我的画廊里张贴的海报大多是经典的故事片,如马龙·白兰度在《欲望号街车》里的剧照,每张海报背后都有个动人的电影故事,画廊进而充盈着激情、缠绵、梦幻和向往的色彩。开业不久,我的画廊就吸引了一大批情有独钟的固定客户,每次来画廊,他们都饶有兴致地欣赏电影海报,临走时,常会心满意足地带几幅画回去。现在,越来越多的人接受了我、认可了我,我的画廊已经小有名气。两年前创办画廊投资的20万元已经有了丰厚理事单位

由于缺乏经验,新建本科院校在旅游管理人才培养初期存在一些误区。新建本科院校需以培养应用型旅游管理人才为目标,制定科学合理的人才培养计划,加强“双师型”师资队伍建设,在理论教学中知识传授和应用能力培养相结合,在实践教学中岗位技能和行业管理能力培养相结合,在思想品德教育上抗挫折能力和职业情商教育相结合,才能扬长避短,发挥自身优势。 新建本科院校 应用型旅游管理专业 误区 对策新建本科院校旅游管理专业由专科升格而来,缺乏本科办学经验,往往不可避免地存在一些认识误区。如何在以往积累的专科办学经验与本科办学要求中找到结合点,在本科培养中构建一条具有自身特色的人才培养模式,打造自身竞争力,值得探讨。一、新建本科旅游管理专业办学存在的误区新升格本科院校旅游管理专业由于对本科层次人才的内涵认识不够,定位不准,且由于无本科办学经验,因此,在课程设置、人才培养等方面要么受原先专科办学思想束缚,要么缺乏自信,全盘否定自己,一味采取“拿来主义”,照抄老本科院校的做法,在思想认识上可能存在以下误区:1.专科升本科无非就是多加些理论课这种观点认为,本科为四年制,与专科人才培养方案相比,本科旅游管理专业人才方案就是按照教育部旅游管理专业培养要理事单位

基础会计学作为经济管理类学科的基础课,对学生知识积累、综合能力培养有很重要的作用。针对目前课堂教学中存在的一些问题,结合个人经验,在教学理念、方法及考核方式上拟做出相应的调整,旨在提高基础会计课堂的教学效果。 基础会计 教学理念 教学方法基础会计课程是高校会计专业的入门课,同时也是经济管理类学科的基础公共课,高校许多非会计专业也设置了此课程,目的就在于使学生了解会计具体知识,拓宽知识结构,充实自身素养,沉淀知识积累。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。开设此课程的目的就是为了让学生更好的理解和掌握会计这门较实用的技能,熟悉会计的基本理论,做账的基本方法,使所学知识充分联系实际。由于现在会计专业在各级高校普遍设置,招收学生质量良莠不齐,传统教学方式存在不适合现代教育的方面,尤其针对非会计专业学生,更是凸显其“填鸭式”教学的弊端。仅从自身所处环境,结合讲授《基础会计学》经验,尝试对教学工作做一番总结。一、教学工作中存在的问题1.教学理念落后现今高校内从事会计教学工作,基本上还是沿用老的教学模式和理念,采用灌输式教育,旨在让学生硬性接受,死理事单位