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世界首富沃伦·巴菲特是世人皆知的企业家和金融投资家,被尊称为“一代股神”。然而,他还是一位鲜为人知的保险业巨头,并依靠源源不断的保险资金逐步登上世界首富的宝座。保险业务不仅为巴菲特提供了源源不断的巨额低成本保险资金,还让他能够通过伯克希尔这家上市公司,大规模收购企业或投资股票。而在取得很高的投资回报后,巴菲特保险业务的资本实力大大增强,从而有更多的资金收购更多的企业或股票,更多的回报再带来更多的保险,如此形成一个良性的循环。天才的聚财金童1930年8月30日,沃伦巴菲特出生于美国内布拉斯加州的奥马哈市。巴菲特从小就有强烈的赚钱欲望和投资意识,他钟情于股票和数字的程度远远超过了家族中的任何人。他满肚子都是挣钱的道儿：5岁时就在家中摆地摊兜售口香糖；稍大后他带领小伙伴到球场捡大款用过的高尔夫球,然后转手倒卖,生意颇为红火；1941年,他刚跨入11岁便跃身股海,购买了平生第一张股票；12岁上中学时则利用课余做报童,还与伙伴合伙将弹子球游戏机出租给理发店老板挣取外快,并发誓要在30岁之前成为百万富翁；13岁时,这个业余兼职的初中生每个月可挣到175美元,相当于当时一个标准白领的收入；14岁时,拿出自己积攒的1200美元,买了一块40英亩的农场,flashplayer11.3

4月17日,中国保监会关于印发《关于加强保险行业文化建设的意见》的通知。在此之前,保监会公布了项俊波主席关于保险监督管理核心价值理念和保险行业核心价值理念。 保险监管核心价值理念是“为民监管、依法公正、科学审慎、务实高效”。保险行业核心价值理念是“守信用、担风险、重服务、合规范”。这是保险行业官方第一次明确了本行业的核心价值观,应该说是顺应了当前潮流的走势,也给保险行业以及保险监管部门一个十分清晰的蓝图。无论是保险监管部门还是保险行业的从业者,都应该立足自己的实际地位和角度,领会这一精神的实质,把保险核心价值观贯彻到自己的工作中去。守信用是保险经营的基本原则在保险活动中,对当事人诚信的要求要比一般民事活动更为严格,要求当事人具有“最大诚信”原则,这主要源于海上保险。因为在海上保险中,投保的船舶和货物往往远离保险人,保险人无法对投保的财产作实地查勘,只能根据投保人的陈述决定是否承保,以及以什么条件承保。因此,投保人的陈述是否属实,对于保险人是至关重要,由此确定了最大诚信原则。诚信就是讲诚实和讲信用。讲诚实是指一方当事人对另一方当事人不得隐瞒、欺骗；守信用是指任何一方当事人都必须善意的、全面地履行自己的义务。flashplayer11.3

第一反应芦山地震是中国新一届领导人上任以来遭遇的第一场重大自然灾害。它发生于新一届政府运行仅仅35天后。里氏7级强震摧毁了芦山县和宝兴县众多民宅以及电力、通讯、路桥等重要基础设施。芦山地震发生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第一时间作出重要指示,要求“把抢救生命作为首要任务”。国务院总理李克强赶到四川指导抗震救灾工作,并于地震发生的8个多小时后即乘直升机进入了震中灾区。李克强强调,救助力量应大于灾害力量,这样才能尽可能减少损失。他要求救灾人员要挨户敲门排查。中国地震台网自动测定地震发生13分钟后,中国地震局开始发布正式地震速报信息,17分钟后启动最高级别的地震应急Ⅰ级响应,立即组织专家会商震情。地震发生后的1小时内,国家减灾委、民政部亦紧急启动最高级别的应急响应,救灾指挥系统各相关部门全部到位。民政部连同八个部门的工作组紧急准备赶赴灾区。4月20日8时02分芦山地震发生后,中国政府和军队迅速启动应急响应。地震发生18分钟后,成都军区开始进行救援动员。其后10分钟,四川武警部队亦开始准备救援行动。地震发生28分钟后,北斗卫星导航定位系统进入战时值班状态,密切监测灾区用户机使用情况。9点整,解放军总参谋部北斗卫flashplayer11.3

摘要:教学方法和手段直接影响课堂教学质量。实施以“以学生为中心”的自主性英语课堂教学模式是终身教育、创新教育的要求,是培养和提高学生自主、创新学习能力的关键,是提高英语课堂教学质量的有效途径。关键词:教学模式;填鸭式;自主性教学;终身学习中图分类号:GF642文献标志码:A文章编号:1673-291X12-0228-02根据教育部教高厅1号文件,大学英语是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用能力、学习策略和跨文化交际能力为主要内容,以外语教学理论为指导,集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应中国社会的发展和国际交流的需要。新的大学英语教学目标的实现要求在教学方法、教学模式上进行一系列的改革。这种改革要求打破传统的以教师为中心的“填鸭式”的教学模式,构建“以学生为主体的”、培养自主、合作学习能力的新型教学模式。一、构建自主性课堂教学模式的理论依据1.终身学习的理念。21世纪是知识经济时代、是flashplayer11.3

每次灾难,都是对当下救助体系的一次考验。在本次“芦山4·20地震”中,除了政府的快速反应,民间的积极援助,逐步构建多层次的巨灾保险机制,更应是当务之急。机制：第一时间启动4月20日早上9点,像往常的双休一样,因为生物钟原因,四川雅安籍北京白领张霖早早地醒了,但他希望再赖一会儿床,伸手抓起床边的手机,开始刷微博,满屏的消息让他倏然惊醒,跳一般地坐了起来——“不好了,家里又地震了！”历史定格在了这一刻：北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。焦急的张霖开始给家人打电话,确认平安。其实此刻和张霖一样牵挂着雅安人民的,是整个国家。国务院总理李克强当日下午飞往灾区,指挥抢险救援,紧紧握住群众的手：“你们放心,我们不光要救灾,还会帮助大家重建家园,以后的日子会更好。”8点20分,四川省军区即成立了抗震指挥部,由司令员李世明坐镇指挥,约两千人的救援队伍随即奔赴芦山；8点30分,武警四川总队出动1200人赶赴灾区；8点40分,四川省地震灾害紧急救援队、四川省应急救援总队赶赴雅安灾区；地震发生整整一小时,第一张震区航拍图片已经发布；当天上午11点,中国国家地震局把先前启动的地震三级应急响应,调整为一级……地震发生不到一个小时,网络上,flashplayer11.3