红色警戒

原标题：典型引领续写新篇章 本报讯 闫磊、韩萧报道：“警卫战士张思德全心全意为人民服务，这种服务人民、公而忘私的‘为民基因’需要我们继承发扬……”近日，北京卫戍区某警卫师“寻根溯源铸军魂，永葆初心再出发”巡回精品课在该师驻训地开讲，该师某炮兵团教导员方星深情讲述张思德的英雄事迹，强化官兵传承红色基因的自信自觉。 为解决部分官兵存在认识红色基因“表面化”、传承优良传统“口号化”等问题，该师将部队90年来涌现出的先进典型归纳为忠诚、胜战、血性、奋斗、为民、创新、奉献、严实等8个类别，通过教育授课、事迹汇编、研讨交流等形式，让厚重历史和英雄故事走进教育课堂、登上橱窗灯箱、进入网络平台，营造处处有典型、人人学典型的浓厚氛围。同时，他们在师团两级开展身边典型评选活动，遴选官兵身边传承红色基因的先进典型，制作专题展板挂上荣誉墙，通过典型引领激励官兵续写英雄篇章。不久前，休假在家的某炮兵团上士赵志彬在发现邻居家突发火灾后，不顾个人安危冲进火场扑救，被团队表彰为“血性基因践行标兵”。 学有根源、传有载体、行有榜样。笔者在该师驻训地看到，虽然天气酷热，但官兵精神抖擞、斗志高昂，在“创纪录、树标杆”红色警戒

原标题：赶走了二舅 1955年4月，唐亮将军出任原南京军区首任政治委员、党委第一书记。由于办公条件有限，军区规定，首长可在家中办公。 唐亮上任伊始，立下三条家规：他在家里的书房兼办公室，家属和子女不得入内；他的文件、资料，家属和子女不得翻看；他的工作情况和其他首长的人事关系，家属和子女不得打听。 唐亮要求子女“政治上自觉，工作上自强，经济上自立，生活上自理”。孩子们称之为“四自方针”。 1965年八一建军节，22岁的唐东原上军校，父亲唐亮送给她一个特殊礼物——一本用来记账的笔记本。扉页上，唐亮仔细写了这个账本的意义：“一文钱，一件物，都是劳动人民的血汗。一定要像爱护自己的眼珠一样爱护它。一定要用一厘钱、一寸布、一粒米的精神来约束自己。” 唐亮将军夫人张锐的二舅，曾做小买卖。抗战期间，闻唐亮任滨海区党委书记兼军区政委，即由河南南乐赶至山东滨海，要求谋个差事。 唐亮甚喜，告诉二舅：“现在全国都在抗战，有钱出钱，有力出力。部队正在装卸粮食，极缺人手，你就先干几天再说吧。”二舅不悦，勉强扛一天麻袋，溜回去了。 全国解放后，二舅闻知唐亮任南京市委书记，又来谋职。 将军问：“你想干什红色警戒

原标题：伤员在“飞驰”中救治 盛夏，东北某临时站台，沈阳联勤保障中心第202医院依托卫生列车组织批量伤员后送救治演练正酣。一批批急需后送治疗的“伤员”相继从“前线”送到站台，然后按“轻伤”“重伤”分类送往卫生列车的相应位置进行救治和安顿。 用于此次训练的卫生列车共编组7节，其中，重伤层流手术车厢1节、轻伤救治车厢3节、指挥医技后勤保障车厢1节、移动病房车厢2节。中心领导介绍，一列卫生列车正常编组18节，一次可运送卧位伤员500名以上，列车正常时速不受影响，还可加挂餐车。 “伤员”到达后，列车首先接收重症“伤员”，负责站台接诊的医护人员运用轮式担架快速将“伤病员”运送到重伤层流手术车厢，通过开阔的“上乘门”直接将“伤员”送入手术室进行急救；接着通过敞开的“车窗”把担架上的“轻伤员”及需后送继续救治的“伤病员”，送入轻伤救治车厢或移动病房车厢。 第202医院院长陆辉介绍说，组织卫生列车后送救护演练，是中心探索军民融合伤员后送保障救治方法路子的一个务实举措。他们通过与铁路车务等部门协商，制订《医疗列车改造军地快速协同方案》，进行快速“模块化”改装，解决了批量伤员快速后送的一系列难题，实现了“在后红色警戒

原标题：打仗型后勤建设蹚出新路 本报讯 殷晏梅、记者钱晓虎报道：7月下旬，随着急促的警报声在营区响起，陆军某旅卫生连官兵被迅速编成重伤救治组，担负战时危重伤员抢救与监护等任务，其余人员则编为医疗留治和机动救护组，负责轻伤病员留治和伤病员前接后送……这是陆军后勤部门结合新体制编制，探索后勤保障“平战一体”，加速打仗型后勤建设的一个缩影。 记者在陆军后勤战备规范化、管理科学化试点成果推广交流会上了解到，陆军领导机构组建以来，后勤部门坚持把战备和管理作为重点方向，先后依托北部战区陆军、东部战区陆军开展试点，着力破解新体制下后勤战备管理矛盾问题。北部战区陆军主要从保障计划、战备方案、战备制度、战备设施、战备物资、保障行动等6个方面进行了探索，东部战区陆军则在基层后勤管理、现代信息手段运用、军民融合保障等方面进行研究，形成了一批适应新体制编制和新使命任务的规范成果。 记者在采访中发现，试点单位通过明确职责流程，细化抓建规范，配套监管办法，着重对新调整组建的保障力量建设与运用进行创新实践，形成了战备物资储供、战备设施和保障场所配套建设、模块配载投送，以及指挥机构开设、保障力量编成和要素配置红色警戒

原标题：内部资料被锁起来之后 7月下旬，新疆军区某团二炮连为了迎接团里的保密检查，加强了内部资料的管理。然而没过几天，问题来了——通信员李成元“受不了”了！ 由于全连的内部资料都锁进了保密柜，而那些教材资料都是各班排常用的，为此每天从起床开始到熄灯，就不停有人找到小李领教材、还资料，忙得他“不亦乐乎”。每晚熄灯后，看着密密麻麻的登记本，小李都要核对到深夜…… 针对这一情况，连队向大家提出要求,每天规定时间段进行领取，过时不候，不想班排长们对此却不买账：新大纲相关资料以及训练教材是日常必用品，这一锁等于锁住了“战斗力”；理论学习资料可以在训练间隙穿插使用，束之高阁无法进行随机教育…… “内部资料岂能一锁了之？”面对出现的问题，该连举一反三，召开了一个关于如何保管内部资料的“诸葛亮会”。通过广泛听取官兵意见建议，连队制定了一套既方便官兵学习训练，又能有效防止失泄密的办法举措，受到了官兵的好评。 他们摒弃了以往“一刀切”的做法，对内部资料进行分类区分，除了涉密资料单独上锁，其他资料交由班排管理，并且明确相关人员的管理权责。 “各班排自己编写的教案自己管理，训练教材资料由图书室管理员统一管红色警戒