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　　让蔚蓝大海“滋润”沙漠里的村庄　　——记青岛大学美术学院学生暑期南疆艺术支教行　　【怒放的假期·不一样的暑期生活】 　　蔚蓝的大海，狂涛拍击岸礁，卷起雪白的浪花；绿色的小青岛上，白色的灯塔和金黄色的回澜阁遥相呼应……在新疆塔克拉玛干沙漠边缘的墨玉县扎瓦镇托格拉克麻扎村，孩子们围拢在一幅二十米长的“青岛风景”墙绘前，兴奋地看着，叽叽喳喳地说个不停。 　　这是发生在7月下旬青岛大学美术学院组织的2018年暑期南疆艺术扶贫活动中的一个场景。在11天的支教活动中，支教团队深入和田及喀什地区的8个村庄，完成了以“海洋”“大美新疆”等为主题的巨型墙绘，还为当地几百名儿童提供了美术教育，给酷热的沙漠村庄带来了大海般的清凉。 　　行程上万里，青春在磨砺中闪光 　　冯潇是青大美术学院的大三学生，她本来打算利用暑假准备研究生考试，听说学院组织去新疆艺术支教，毫不犹豫地报了名。 　　“对‘长河落日’‘大漠孤烟’的西部风光，我从小就有一种诗意的想象和向往。支教既能为贫困地区的孩子做点事情，又能开阔眼界、增长见识，何乐而不为呢。”冯潇对记者说。 　　但现实不光只有诗和远方。刚下火车，南疆40摄氏度的高温与干燥就让好几个同笑傲华夏

　　【我在我思】养育孩子，仅有小心还远远不够　　这两日，一条悲伤的消息在朋友圈刷屏——8月5日下午，一对年仅8岁来自北京的双胞胎姐妹在青岛黄岛万达公馆海滩走失。6日，姐妹俩的遗体先后被找到，均因溺水不幸身亡。　　不敢想象孩子的父母此时心中的痛苦，或许终其一生也难以释怀。许多人把目光聚焦在事发海滩并非正规海水浴场、妈妈玩手机发朋友圈等问题上，实际上，此番事件敲响的警钟远不止这些。　　类似悲剧已不是第一次发生。每年暑期，伴随着各种出游度假美图，一起攀升的还有江河湖海中青少年溺水的事故数量。据央视报道，从今年6月25日到7月26日，全国各地至少有30多个孩子的生命因溺水而凋零；世卫组织公布的最新消息显示，中国1岁至14岁儿童死亡原因的第一位是——溺水！ 　　不防设身处地想想，对海边玩耍的风险我们又知道多少？风险来临时，我们又掌握多少应对之策？　　据媒体报道，姐妹俩出事的海滩是一片没有开发的野浴场，野浴场看似海面平静，但由于地形、地势原因，往往海浪大、暗流汹涌、多暗礁海沟，且没有救援队、防鲨网、瞭望塔等专业救援设施——媒体事后披露的这些情况，估计当天在场的大部分游客都是懵然不知的。岸边一块小小的警示牌显然不足笑傲华夏

　　透过教学满意度与职业期待吻合度评职教　　【一家之言】　　教学满意度是毕业生或在校学生对母校教学整体满意的程度，其核心是对所学专业教学的满意程度。教学满意度的高低反映的是学校是否以学生为本、以学生为中心、以学为中心，学校的教学管理是否真正为学生的学习服务、是否能够满足学生的学习意愿；学校的教学条件和教学资源是否达到较高水平；专业的人才培养方案是否科学合理，课程的教学内容是否符合职业教育的要求，课程的教学实施是否符合学生的学习特点和职业教育的教学规律等等。学校教育教学作为一种服务，教学满意度是教学质量和人才培养质量的重要考核指标。　　职业期待吻合度是学生毕业后，所从事的职业及其工作岗位和工作内容与职业期望的吻合程度。这里的期望主要是毕业生在校接受职业教育学习的专业和课程与他所从事职业的岗位和工作的一致性。吻合程度高说明所从事的职业与所学期望的一致性强，实现所用即所学；吻合程度低则说明所从事的职业与所学期望的一致性差，导致所用非所学。而职业教育是以服务就业为导向的，是按照工作岗位和工作内容开设课程与进行教学来培养职业化人才的。因此，具体到学生个体身上，尤其是在毕业的头几年，应该是所用即所笑傲华夏

　　中新网8月9日电 杭州市公安局官方微博发布杭州7·30道路交通肇事案调查进展通报，通报称，发生在杭州文二西路竞舟路口的7·30道路交通肇事案，经警方调查，涉案嫌疑人陈某某穿拖鞋驾驶浙A87T97号小型越野客车上路行驶，行经文一西路竞舟路口由东向南左转弯时未靠路口中心点左侧转弯，左侧车轮冲上道路中央分隔带端部缘石，因操作失误，将油门当刹车使用，致使车辆在竞舟路由北向南行驶过程中逐步加速至约132公里/小时，车辆在路口南北向红灯状态下通过后，在文二西路竞舟路口发生事故，造成4人死亡、13人受伤及车辆、道路设施等不同程度损坏，其行为涉嫌交通肇事罪。 　　经杭州警方委托公安部道路交通管理科学研究所道路交通事故鉴定中心、浙江迪安司法鉴定中心、杭州市安康司法鉴定所分别对车辆、车速、涉案嫌疑人驾车时穿的右脚拖鞋鞋底印痕及精神医学和法定能力评定等进行相关鉴定，确认陈某某精神状态正常，具有完全刑事责任能力。 图片来源：杭州市公安局官方微博。笑傲华夏

　　浙江大学：百万元重奖学生最爱的老师　　第二看台　　本报记者 江 耘　　近日，浙江大学公布了2018年永平奖评选结果，该校计算机科学与技术学院翁恺获得浙江大学永平杰出教学贡献奖，奖金为100万元人民币。这也是继去年空缺这一奖项后，又一次迎来“百万”大奖得主。 　　百万元重奖优秀一线教师的“永平奖”，已成为浙大求是园中的风尚，更是全国高校中激励一线教师的响亮品牌。　　“中文MOOC第一人”成得主　　据了解，翁恺从教二十余年，将全部精力都投入到教学工作中，每年承担十余门本科及研究生课程，近两年年均教学工作量超过600学时，近三年24门次的本科教学课堂评价皆为优秀，所开设课程深受学生欢迎。　　翁恺在教学过程中不断通过录音、录像等手段提高自身教学水平，通过创新教学内容、教学方法、成绩评价体系等提升教学效果，积极参与教育部校企合作教研项目，他作为主要参与者获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项，参与2门精品课程建设，荣获浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖、浙江大学第五届青年教师教学技能比赛一等奖、唐立新教学名师奖。　　自中国大学大型开放式网络课程(MOOC)开设以来，翁恺开设了5门MOOC课程，单期注册学笑傲华夏