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酒店业是宜昌市经济和社会发展的重要产业之一,它不但能体现城市建设档次和发展水平,更是对外交往、经济发展、文化交流的集中反映。抓好宜昌酒店业的发展对于提升城市品位,促进社会经济发展都具有十分重要的意义。随着宜昌打造世界水电旅游名城和“三城联创”以及市直企事业单位脱钩改制的稳步推进,通过政府宏观调控和市场自由竞争双重手段规范酒店业发展,提升酒店业的服务水平和赢利能力,已成为摆在我们面前的重要课题。本人作为酒店业的经营管理者,通过近几年的经营管理实践,以及对宜昌酒店业发展现状及未来发展趋势的调查与研究,从中得到不少有益启示和思考。一、宜昌酒店业发展现状及特点随着三峡工程的兴建和打造世界水电旅游名城进程的加快,宜昌酒店业不断发展壮大,到目前,全市已有星级饭店65家,其中四星级10家,三星级29家,二星级26家。近年来,伴随着城市配套建设的加速,酒店业呈加速发展趋势。纵观近几年来的发展情况,宜昌酒店业具有四大显著特点。第一,三峡工程助推了宜昌酒店业的兴起。举世瞩目的三峡工程从1997年上马后,带动宜昌资金和人才富集和旅游业的快速发展,由此带动饭店业的兴盛,大量游客涌入宜昌,拉动了酒店业消费,有效引导了行业及社会各界资金向酒店业转移韩国女子组合

林光,这个被业界誉为“第一个把温州打火机卖到美国的人”,面对井喷似的国际贸易摩擦,他讲述了自己的真实故事。从他身上,我们应得到哪些启发？上高中时我还是一个害羞、胆子很小、面对同学连眼保健操口令都喊不出的学生,可后来我不仅成为“第一个把温州打火机卖到美国的人”,而且成为美国华商会副会长、美国国际产品安全协会会长、美国幸运贸易有限公司总裁、温州乐园副董事长。在美国当商会会长的这些年,我明白了很多从未走出国门的国内企业家们难以明白的道理：当中国产品遭遇贸易壁垒时,我们决不能草率行动,更不能气馁放弃,而应该积极面对,找准贸易壁垒形成的根源,区分自然形成与人为造成两种性质,那么,我们不仅能在欧美市场站稳脚跟,还能改善欧美国家有关职能部门与企业之间的所谓“猫鼠关系”,使双方化敌为友,形成良性互动的关系。初涉商海便遭遇“灭顶之灾”1985年我到美国之前,曾任职浙江中医研究院,是中国一名小有建树的中医医生。到美国之初,我仍以行医为主,因为相关条件太缺乏,做了两年,就没有再做下去了。为了生存,我只好去餐馆打工。那时的我一贫如洗,连坐飞机回中国老家的钱都没有。一个偶然的机会,让我涉足商海,从此开始了我的商旅生涯。原来那时候中国刚从有计韩国女子组合

摘 要：文章选择了忻州市三个各具特色的县域作为调研样本,重 点对信贷总量需求状况、结构需求状况和地域差异状况进行了调查分析,目的是摸清底数, 了解面临的困难,寻找信贷支持的有效途径,充分发挥金融机构在支持新农村建设中的作 用。关键词： 信贷资金 新农村建设 研究中图分类号：F830.58文献标识码：A文章编号：1004-491411-228-02忻州市位于山西省北中部,是一个经济发展比较落后的地区。全市总面积2.5万平方公里, 辖14个县,185个乡镇,4971个行政村,总人口301万人,农业人口占80%以上, 耕地面积680万亩,约占全省的七分之一。全市14个县、市、区中,国定贫困县就有11个, 是典型的贫困老区。近几年来,全市大力实施农业产业结构调整战略,形成了种、养、加相 结合的产业格局,到2006年,全市规模养殖户达到2.8万户,农业产业化加工企业和组织已 发展到414个；农、林、牧、渔业总产值41.2亿元,较2001年增长224.92%；农民人均纯收入 2086.9元,较2001年增长84.2%。随着农村经济的不断发展,农村资金需求日益增长,农村 信贷资金供需矛盾日趋突出,特别是农户大额资金需求、涉农中小企业及农业基础设施建设 资金需求得不到满足。如何适应农村经济发展对资金的需求,充分发挥韩国女子组合

摘 要:信息技术与课程整合,融合它们的个性,交互它们的特性,可以让抽象性的东西形象化,让枯燥的课程生动起来,从而创设良好的情境,达到提高学生的兴奋点。文章以一名信息技术教师的视角谈谈信息技术与课程整合。关键词:信息技术 课程 整合在世界教育改革浪潮中,信息技术与课程整合已经成为重要的议题之一。我国同样高度重视信息技术与课程整合,明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课程改革纲要》中提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。信息技术与课程整合的目的就是要创造一个优质的教学环境,此种环境除了能改进教师的教学方法,增进学生的学习效果外,它应该是一个多元的、互动性高、能培养学生主动探索问题、并有利于解决问题的环境,它也是一个生动活泼,富有创意的教学或学习环境。目前,信息技术与课程整合的实验研究工作在各地中小学开展的如火如荼,很多教师都在积极尝试信息技术在教学中的运用,在教学实践中积极地探索信息技术与课韩国女子组合

摘 要:校园文化建设与学风建设两者是相辅相成的,搞好校园文化建设可以促进良好学风的形成。本文通过对校园文化建设的分析,探讨如何以校园文化建设来培育优良学风。关键词:文化 校园文化建设 学风建设 一、校园文化的内涵校园文化属于文化范畴,是文化在校园方面的再现与反映。由于“文化”的内涵丰富,目前有各种各样的理解和论断, 仅我国就有几十种定义,所以关于校园文化的定义目前没有一个权威性的说法。学术界对校园文化内涵的界定说法不一,大致可分为以下几种:一是社区说。认为校园文化是置身于社会文化大背景中的一种具有自身特色的亚文化形态,在分类上属于社区文化范畴。二是氛围说。认为校园文化是一种群体文化,踏实在校园这个特定范围中的小环境、小气候,是一种氛围。三是补充说。认为校园文化是用来补充学校课堂教学的不足,发展学生的才智和爱好,增加他们的实践经验,使他们能成为全面发展的人才。四是体现说。认为校园文化是一所学校的精神、传统、作风和理想追求的综合体现。此外,还有综合说、第二课堂说等。归纳来看,我们可以将校园文化理解为一所学校在其长期的发展过程中在教育教学、科研与管理过程中所形成的物质文化和精神文化的总称。它包括学校的办学特色韩国女子组合