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原标题：战舰，驶向“诡谲”海域 夏日，黄海海域天气炎热、气候多变。在芜湖舰入列1周年之际，北部战区海军某舰艇训练中心对该舰进行复杂气象条件、复杂电磁环境下海上实战化训练考核。 早晨7时，航行中的芜湖舰突然发现可疑目标，官兵立即进入战斗状态，锁定目标后，副炮射击击中目标。 此时，浓雾笼罩海天，视距不足百米。雷达发现海上目标，芜湖舰正准备实施打击，突然遭到强电磁干扰。舰艇采取多种措施，抗击干扰并展开对海上目标的攻击。 为增加考核难度，该训练中心组织水面舰艇、潜艇、歼击机、警戒机、直升机、观通站和电磁干扰兵力等与芜湖舰对抗，数十种紧急情况轮番上演。 “声呐发现目标！”芜湖舰发现水下可疑目标，立即展开搜索。舰载直升机迅速起飞，引导舰艇进行反潜攻击。芜湖舰发射火箭深弹，击中水下目标。 这次考核，他们采取航行状态下昼夜连续48小时进行方式，构设多维域、多方向、多目标威胁的复杂战场环境，随机发布百余项作战情节，以考促训、以考备战，检验和提高官兵海上立体攻防能力。 图1：舰机联合反潜。 图2：舱内防火训练。 图3：发射火箭深弹。avr

原标题：军校办学战略应突出打胜仗 战略思维关乎军校的办学定位，关乎军校在军队变革中是否能够与党在新时代的强军目标合拍，关乎军校在实现党在新时代的强军目标实践中功能和作用的发挥。军队院校管理者如何运用战略思维观察当今时代，抓住改革强军的重大历史机遇，为打赢未来战争提供打仗人才支持和作战理论支撑，是当前军队院校建设的重大课题。 确立军校办学的战略定位。谈军校办学战略思维，首先要回答军队院校中心工作是什么，创一流军校的标准是什么，最根本的是要回答军校办学到底要干什么。 军校办学战略定位的核心是遵循差异化和特色化。差异化和特色化的战略定位不但决定能否与其他院校的功能、使命区别开来，而且决定着院校能否服务本军兵种作战需要。军校办学必须根据国际国内形势和总体部署进行新的战略定位，主动适应新时代强军需要。面对打赢信息化战争的历史挑战，军校办学战略定位必须回归军队院校根本职能，必须坚持以教学为中心，把培养适应信息战争需要的打仗人才作为与其他高等院校的差异，把培养本军兵种部队打仗需要的人才作为本院校的特色。通过促进本军兵种部队的快速发展实现自身价值，始终以能打胜仗为标准。 达成战略的认可和共avr

原标题：砺剑，只为维护和平稳定发展 要点提示 一段时间以来，西方一些政客、媒体针对中国正常合理的军力发展，极力渲染“国际秩序面临中国威胁”，“中国威胁论”甚嚣尘上。批驳这些陈词滥调、无稽之谈，戳穿个别国家“贼喊捉贼”的欺人谎言，回归本源、以正视听，有利于增进国际社会的理解与信任，营造有利于国家和平发展和构建人类命运共同体的良好外部环境。 促进和平稳定发展的中国主张 习主席在上合组织成员国元首理事会第十八次会议的重要讲话中指出：“面对世界大发展大变革大调整的新形势，为更好推进人类文明进步事业，我们必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代潮流”。 近年来，亚太地区经济发展与安全稳定不协调的趋势增强。一方面，亚太经济保持平稳较快增长，成为全球最具发展活力和潜力的地区。另一方面，亚太安全仍面临诸多不稳定、不确定因素，“零和”博弈抬头，领土主权和海洋权益争端复杂难解，恐怖主义、自然灾害、跨国犯罪等非传统安全威胁日益突出。这一趋势使亚太地区国家不得不加大安全方面的投入，发展军事力量，防止可能的突发事件和武装冲突，而这在一定程度上又给地区安全带来新的变数。 亚太经济之所以能够较长期保持快速avr

原标题：逼出一个优秀的自我 ●成功往往与磨难相伴，来自于磨难的砥砺 古往今来，优秀人物灿若星河。他们或以伟业，或以学识，或以大道，名标青史，令人仰慕。然而，优秀不是天上掉下来的，也不是一天两天形成的。优秀的人都有一个成长过程，优秀的品质大都是逼出来的。 逼，《新华字典》里的释义是强迫、迫使。从力学上分析，要使物体前进，就要有拉力或者推力，“逼”就是这样的一种力。纵观古今，优秀人才的成长，大都有一个共同特点——身处逆境。“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”司马迁所列举的这些人杰伟业，无一不是逆境逼迫的结果。成功往往与磨难相伴，来自于磨难的砥砺。所谓“逆境出人才”，逆境逼迫下而奋发图强是一个基本条件。 1830年，法国作家雨果同出版商签订合同，半年内交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服锁进柜子里，把钥匙扔进了湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心埋头写作，文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。大凡优秀，有avr

原标题：“试错”试出了什么 ●“人所履当如是”或许能够避免崴脚摔跤，但这样的人生路毕竟会少了许多“每于寒尽觉春生”的意境 古希腊神话里有司掌命运的三位女神：一位是纺织者，拿着纺锤将命运线缠到上面；一位是丈量者，手握尺子分配应拥有的命运长度；另一位则是终结者，持剪子随时剪断世人的命运线。当然，所谓神话不过是人们闲侃神聊的话，当不得真的。大英博物馆里收藏有公元前5世纪的雕像《命运三姐妹》的残品，她们自身尚且掉脑袋缺胳膊，如何能够掌握别人的命运？ 说到命运，详言之，相关论述可汗牛充栋；简言之，无非成功与失败。“青春都尉最风流，二十功成便拜侯”的运势固然令人艳羡，但那只是在讥讽官宦后代。如果人皆如是，功名岂不贬值于“通货膨胀”中。借用经济学的说法，成功的魅力，恰恰在于它是一种具有明显“稀缺性”的资源。即便是努力奋斗了，一个不经意的失误就可能导致与成功失之交臂。英国哲学家波普已经把其中的逻辑关系说得很清楚了：“规律和趋势是根本不同的两回事。” 读过一首法国儿童诗：“假如地球是方的，孩子们就有角落藏身。但地球却是圆的，我们不得不面对世界。”连孩子都知道世上满是躲不开的烦恼，我们又何必在avr