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来源:网络 更新日期:2024-04-29 23:32 点击:48785

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内容摘要:我国目前与房地产有关的税费项目繁多,本文认为,应当加强房地产税费立法,清理行政事业性收费;税种设置上应适当增加在保有环节税收,并开征土地闲置税;同时针对房地产税收入规模小、不能满足地方政府需要的问题,应调整征税范围,扩大税基,并在适当时候开征物业税、建立房地产价格评估制度。关键词:房地产税费 相关税费 物业税近年来,为了抑制房地产发展的局部过热和房价的居高不下,国家接连出台了一系列的措施,从“国八条”到如今的“国六条”,调控力度不断加大。笔者认为,完善税收制度将有利于调控政策的贯彻和房地产业长远健康发展。我国与房地产直接相关的税种有13种,即以房地产为课税对象的土地增值税、城镇土地使用税、耕地占用税、房产税、城市房地产税、固定资产调节税、契税等,而间接相关的税种包括营业税、企业所得税、印花税、城市维护建设税、教育费附加。房地产税费是国家机关为房地产方面提供某种服务或国家授予国家资源开发利用而取得的报酬,是国家从房地产方面取得财政收入的一种形式。我国现行的房地产税费主要有三类:土地使用费、房地产行政性收费和房地产事业性收费。目前,我国房地产价格构成按性质可分为:地价、各项税费、建筑安装工程造价、简笔画图片大全

我国非物质文化遗产所蕴涵的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识,是维护我国文化身份和文化主权的基本依据。目前非物质文化遗产保护存在着诸多问题,本文提出了一些对策。保护和利用好非物质文化遗产,对于构建和谐社会、培育民族精神、建设先进文化、全面推动人类文明对话和社会的可持续发展,意义十分重大。非物质文化;遗产;现状;对策D923.4 A 1005-643214-0122-011 非物质文化遗产保护的现状非物质文化遗产是中华民族五千年来创造的极其丰富和宝贵的文化财富。可是,随着经济全球化和社会现代化步伐的不断加快,我国非物质文化遗产的生存、保护、发展遇到了很多新的问题,形势十分严峻,主要表现为:①全社会对非物质文化遗产保护的重要性认识不足,民间文化长期不被重视,人们没有从文化上、全球化的背景来看待这个中华文化的另一半,非物质文化遗产得不到科学的保护,大规模的开发建设,加剧了文化资源的破坏和毁灭;②非物质文化遗产生存环境急剧恶化,依存于独特时空,以口传心授方式传承的各种文化艺术、技艺、民间习俗等文化遗产正在不断消失,一些作为传统文化载体的独特的语言、文字正在消亡;③许多优秀的非物质文化遗产后继乏人,面临失传的危险,许多独门技艺人简笔画图片大全

在财政部门实施会计集中核算模式,有利于强化财政资金的监督和管理,实现资金的适时监控,保证预算的执行,但是这种体制在我国事业单位的实施过程中还存在一定的问题,会计核算中心不够健全,会计的集中核算与财产物资的管理脱节,缺乏统一、可行的经费支出标准,因此有待进一步的完善。事业单位;会计集中核算;财政部门F23 A 1005-643214-0118-011 实施会计集中核算的必要性随着我国经济全球化的深入,会计核算体制逐步与世界融合,2006年我国出台的新的会计准则极大地推动了我国会计核算体制的改革步伐。集中的会计核算模式成为事业单位改革的一个重要方面,在我国的事业单位中广泛应用。会计集中核算在事业单位的实施过程中取得了一定的成效,主要体现在三个方面:第一,加强了对财政核算的管理,提高了财政工作的效率。事业单位的会计实行集中核算后,会在内部建立一个核算中心,核算中心要求高素质的财务人员来实现会计数据集中处理,核算过程严格按照国家的会计准则、会计制度和相关法规的规定,这样有利于提高财政核算的质量;另外,集中的会计核算模式一般是建立在会计核算的电算化基础之上的,这样大大提高了核算的效率,同时减少了多层级之间的传递时间,提高了财政工作的效率。第二,实现简笔画图片大全

随着社会经济的发展,个人财富不断增加,理财能力日益成为当代大学生的一项基本生活技能。目前在不少高等学校都开设了《理财学》课程,本文通过分析理工类学生的特点,对《理财学》课程的教学目标、指导思想、教学和评价方法进行了探讨。理工类学生;个人理财;教学G642 A 1005-643214-0124-02理财是每个家庭或个人日常生活的重要组成部分。在竞争激烈的市场经济环境下,理财不仅是一个时尚的概念,更是一个时代的需要。继“智商”和“情商”之后,“财商”已经成为被现代人广泛认同的基本素质之一。从某种角度讲,理财能力就是生存能力,对大学生来说,理财能力日益成为一项基本的生活技能。基于这种情况,我校自2005年以来针对全校理工类专业学生开设了公共选修课《理财学》。1 学生背景情况分析本校自2005年开设《理财学》以来,每年选课人数都在不断增加,分别来自测控、机电、计测、自动化、生命科学等不同专业,这些学生存在以下特点。1.1 学习目的不明确对于理工类学生而言,他们选修《理财学》课程的目的并不十分明确。有一些学生确实是为了学习理财知识,将来可以更好地为自己和他人理财。这一部分人大都能够主动学习,他们不仅在课堂上能够认真听讲,做笔记,回答问题,还会通过各种途简笔画图片大全